随着中考、高考的临近，网络上的“空运”事件正在引发家长的焦虑，这是由于程序操作标准的不一致，而准备来天津读书的各类家长已经在天津出生、长大了。人们感到意外的“愤怒”和“沮丧”，根源在于对孩子未来竞争和天津多元化课堂中的“小镇”的担忧。考试名额将会很有利。对于这种情况，大道圈的家长们应该冷静地说话，不要惊慌，毕竟中学三年转眼就过去了，我们首先要帮助孩子自己成长，让他们能够留下来。我们既要具有竞争力，又要立于不败之地，无论是通过政策调整，还是机制变革，最终仅靠诉求自下而上改变体制还需要很长时间。
必须遏制违规行为，并讨论空运机制。即使解决了这两个题，家长也必须面对天津教育的比较优势和竞争现象。这两个题将长期面临。未来。
为什么要重复天津教育的比较优势？这是因为很多家长认为，天津的教育优势在于学生可以在舒适的学习环境、舒适的条件下学习，最终能够通过高考进入本科学校或者好的科系。这种“理想”、“完美”的状态，非常符合一些80、90后父母的“愿望”。不仅可以提高孩子的生活质量，让他们享受自己的生活，但很遗憾，天津教育的优势并不能让他们过上如此美好的生活；有些家长曾被多家机构或中介机构欺骗。只要你来天津读书，本科就是你的重点。大学变成了学士学位，他们好像真的以为自己能变魔术，看起来是这样，但谎言太多，就变成了‘真理’，很多家长经过高频洗脑后就相信了。我是也很抱歉，天津教育是你最好的朋友，我不能给你你想要的梦想。
从本质上讲，天津的教育优势在于比较优势，即高考考上985、211、本科的概率比周边大部分地区更高。高考比周边省份少很多，因此，想要考上天津的某所大学，其在外省的录取率是1，而在天津的录取率是01。比其他省份少得多。这种比较优势压倒了全国除北京以外的大部分地区，但由于北京极其困难的落户点政策和引进少数人才的政策，大多数在京的非北京家长无奈拒绝前来。PK你在天津念完书就回老家了吗？
考虑到这些现实，在天津学习并取得高考成绩并不是一件容易的事。天津不可能孤军奋战，全国教育竞争非常激烈。学生之间的竞争也很激烈。虽然是显而易见的事实，但进化程度不同，达不到北京、上海这些优质教育地区家长“鸡孩子”的水平，无法与“鸡孩子”相提并论。被周围的人采纳。应试教育大省。“嫂子模式”也是如此。
题就出在这些期望上。许多家长误判了天津的教育模式，认为没有足够的竞争。无论你是本地家长，还是外地家长，只有在初三的时候才会感受到。“哇”我突然发现，参加双减项目的学生并不是都是同一水平的，学生之间还是有差异的，差距还那么大？你喜欢学习，不代表其他人也喜欢学习真正意识到不行的时候已经晚了，而且，由于双扣只发生在班级内部，辅导时间如何安排谁也无法控制，对此我们无能为力，进阶也确实没有办法。有资源做任何事情的人。额外的辅导时间并不重要。规则只是为我们制定的，因为我们的孩子可以找到教育资源。阿尔伯特老师亲自知道这一点。他不是我当时是南开大学的学生，我很傲慢，没有意识到必要性我必须自学，不寻求名师资源，所以我相信进入天安大学绝不是我的极限。
因此，天津教育不能坐以待毙，只能通过中考标准来争夺天津的教育优势，而这个资格也变得越来越“难忘”。以教育水平高的地区第一次中考模拟考试的结果为例，对数学中的每道题进行分析，一般题的得分率非常高，这意味着孩子们理解了基础扎实，能解决疑难题，虽然得分率看似较低，但与前十名名高中的招生人数相比，以足够分数参赛的孩子数量却不少。通过查看下面整理的数据，您可以了解自己能否获胜。
也许看完这份榜单，大家都会感受到竞争的压力，思考自己的孩子应该朝什么方向努力。
这种竞争压力和各种天津班的“不合时宜”的出现，成为了大多数家长心中的最后一根稻草。不管这些天津班的实际教学能力和教学成绩如何，只看能力。解决题变成了“吃饭”，这种全心全意的训练让家长感到不公平和羞辱，你的孩子每天都可以训练，为什么我们的孩子在学校要双倍扣分呢？其中包括大部分无法享受课程的家长，包括天津地区的家长，以及转学到其他地区的家长，以及北京、山东、陕西、河南、内蒙古、江苏、浙江、广东等地区的家长。你不能从一个地区转到另一个地区去天津班学习如何准备天津考试。听起来有点奇怪，但如果你没有选择正确的班级，你就错失了孩子光明的未来。
因此，对天津班的批评自然成为大多数家长的共识，除了河北省的部分家长。那么，天津班真的像宣传的那样，点石成金吗？这不能一概而论。会有一些好学生，有一些甚至还不错，还有不少坏学生。所以，大家的批评都会受到批评，但我们不能因为有天津班而失去信心。竞争和做出选择的勇气如果您想管理好孩子的学业，就不能指望它在一夜之间消失。
您如何选择孩子的学习方式并为高中招生复习做准备？我相信100个人可以有101种不同的意见。额外的是结果导向，判断英雄成败，所以这里还是要用实用的方法。与大家分享我们看到的示例，让他们决定哪一个更适合您。在这种情况下，得道的“圈子训练”并不仅限于练习者，因此并不是每个人都应该遵循或追求相同的规则。结果是一样的，个人资质不同，不要模仿。
示例1目标城市的所有五所学校都应该参加课外学习吗？我自学可以吗？
绝对不是，中考期间，学生也有自学的机会。去年，有一个学生就读于普通中学。孩子的素质不错，但还算不上顶尖，自制力也不错。父母给予了他良好的指导和陪伴。这是孩子中考的复习。与过去10年相比，我对每个领域的实际题和模拟测试都重复了5次以上。即使在学校模拟考试中，我也会不小心做错题，因为我太了解题型了。您获得了相同的测试分数，但题中的数字与上一个题中的数字发生了变化，因此您通过回原始题而失去了分数。据推测，在中考期间，他把考试要点精通了，最终考上了南开中学。
所以，能够学习并掌握知识点的孩子并不一定需要辅导。
例2如果我转学到私立中学，我一定能考上好的高中吗？我还应该参加私人辅导吗？
这个题缠绕在很多转学的外籍家长心中，如果孩子学习成绩好，他们想转学到天津最好的学校。所谓最好的学校基本上就是指最好的学校。它必须是最受推广的非私立学校。在天津中小学公办学校之前，民办学校领先于公办学校，因为民办学校可以通过考试，可以提前录取，但在政府联合办学之后，即使是最好的民办中学的观念也必须改变，因为领先于公立学校，至少有一名学生每科得分20或30。进入一所好高中的关键。
至于进入民办中学后是否需要接受家教，我只是举个例子，请大家自行决定。国民革命前，私立学校的成绩达到顶峰，河南省的三名学生转学到私立XY学校，孩子们也在郑州外国语高中取得了优异的成绩。即使来到天津，进入这所名牌私立学校后，我也没有安心，所以我继续寻求补习，参加小班，最终考入了南开中学和天津第一中学。
所以不要盲目自负。尽管如此，对您的孩子进行真正的评估还是必要的。如果例子1中的孩子有那么有天赋，那么私立学校和私人辅导将是地狱。当然，这些优秀孩子的背后都有伟大的父母。
案例三天津孩子进入天津排名前五的学校真的很难吗？天津孩子真的没有竞争力吗？
“天津孩子没有竞争力”是我们一直在打击的恶意谣言，但这种说法除了欺骗留学生家长、激怒天津家长的情绪之外，没有任何价值。然而，由于谣言流传已久，实际上也有一些家长是这么想的，这体现在一些外地家长认为来到这里也能考上前五名的大学。作为一些当地的家长。父母认为他们的孩子无法通过别人的考试。那么，我相信如果以天津贫困学校的学生为例，会更有说服力。
有人认为这是一所陷阱学校，因为它的整体表现不好，但如果你看看从小学到初中的三年级学生的排名，模拟结果显示，学生人数是30。能够考入市内五所学校的，包括前15名的学生，基本上都是保录取到市内两所学校的，而市内五所学校周围，总共有十名左右的学生。他们基本上可以和市内五所学校竞争组成一个班级，而且几乎都是天津本地的孩子。对于天津当地的孩子来说，能够做到这一点已经不错了，因为贫困学校只有几个好老师。
所以不要悲观，也不要看不起自己。即使你在学校成绩不好，如果你尽力而为，你仍然可以在考试中取得好成绩。
案例四在正规幼儿园长期学习能中考取得好成绩吗？真的比普通学校好吗？
中考全保育班的主题虽众说纷纭，但由于水平参差不齐，没有统一标准，所以不必担心看似强大的“天真班”。去年，当30位家长向Albert推荐可靠的全日托课程时，他们都被拒绝了。设定一个水平，以免孩子误解。
在常规幼儿园班级中公布良好成绩对于每个人来说都是很常见的事情。我们来谈谈我们看到的题。今年有一个在外打工做专职老师的学生，还有一个中考数学模型一考了60分以上的学生，分析试卷上的题目的结果，建议他回学校进行期末学习，同时他也达到了目的，接受了辅导，当然第二个数学模型的成绩也提高了，从30分上升到90多分。进步是非常明显的，甚至连中考物理成绩不好而在学校复习不到70分的学生都有。第二个模型的物理成绩只有17分，家长们傻眼了，四处寻找解决办法。
所以，无论是全校复习还是在校复习，无论学生自身的题还是适应条件，说哪个绝对更好都是无稽之谈。重点是学生及其合作程度。
例5什么时候开始补习中考最好？现在感染真菌并进行强化咨询是否太晚了？
这也是“千人一面”的题。孩子自身的情况不断变化，目标也不同。所以我可以告诉你的是，找到合适的辅导永远不会太晚。不管你做了多少，它都会起作用。南开区一名中学生，由于上学期之前的辅导干预，数学成绩从90分左右稳定到了115分左右。和平区一名中学生技术成熟后才介入辅导。他的数学成绩稳定在80多分到108分。两个学生在大约10分钟内都取得了显着的进步。哪个时间更合适，取决于家长和孩子沟通后的选择。
因此，补习的关键首先是选对老师，其次是选时间。
简而言之，父母面临着许多挑战，但原则是一样的。苍白而无助。
作者德道阿尔伯特专注于天津教育事业，正在寻求学业规划、转学、择校、志愿者申请、辅导培训等。欢迎来函咨询。
Ps得道数学是Albert教授在咨询学习计划后创建的助教圈子制度。它被命名为“得道”，意思是“按照道理，道在其中”。目的是探索内在。一旦掌握了学科的规律，弄清楚了如何解决题，解决题就变得水到渠成。
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