五月是一个阳光明媚、风和煦的月份。每年在一个温暖舒适的日子里，我们庆祝母亲节。除了为母亲送上节日祝福，幼儿园还可以开展温馨的主题活动，向孩子们灌输感恩、关爱母亲的美好情感。主编推荐了几款“双亲节”活动方案，老师们赶紧领取吧！
语言活动——我爱我的妈妈
活动准备
1经验准备
我在某种程度上理解妈妈的爱好。
2准备食材
教师教材课件《我爱妈妈》、歌曲《好妈妈》。
儿童资源《易童主题学习包-语言》第9页，每人一张妈妈的照片。
活动流程
1活动导入
播放歌曲“好妈妈”，鼓励孩子们边唱边用简单的动作来介绍对话。
老师你喜欢你的妈妈吗？为什么？
2自由交谈
让幼儿介绍自己的母亲。
师每个人都有自己的妈妈，每个人都有不同的妈妈。你的母亲是一个什么样的人？她的爱好是什么？我们一起来讨论一下吧。
鼓励孩子向同伴介绍母亲的姓名、爱好、职业等。
3扩大对话范围
指导孩子完成《伊童主题学习包-语言》第9页的“我爱表达”活动，解释图片内容，并与朋友谈论自己为母亲做了什么。
扩大对话内容，鼓励孩子与同伴交流新话题。
师你最想对妈妈说的话是什么？你想为你的妈妈做什么？
4活动结束
老师总结孩子们的谈话，自然地结束活动。
扩大您的活动范围
1.鼓励孩子在艺术区用绘画和手工艺品为母亲制作礼物。
2、鼓励幼儿在家里做一些力所能及的事情，用各种方式表达对母亲的爱。
自制活动——爱心卡
活动准备
1经验准备
我知道哪一天是母亲节，并且有布置装饰品的经验。
2准备食材
教师教材课件《爱心卡片》、温暖的音乐、示范曲一首。
幼儿材料《伊童主题学习材料-美术》第3-4页、33-34页、3页、纸卡、白乳胶、水笔、毛、纽扣、亮片、短吸管、短发等装饰材料根。
活动流程
1感性体验
介绍一段关于你想给妈妈准备的节日礼物的对话，教孩子如何与妈妈沟通。
老师每年五月的第二个星期日是母亲节，母亲节，你想送给妈妈什么节日礼物？
展示能够激发孩子制作礼物兴趣的示范作品。
老师你给妈妈送了一份礼物，这个礼物是什么？你想送什么卡片给你的妈妈？
2探索和发现
播放课件《EnjoyIt》，感受规则图案排列之美。
师卡片上有哪些漂亮的图案？这个模式的模式是什么？
教师通过演示对折和展示各种装饰材料，鼓励孩子探索装饰方法。
播放课件《操作工坊》，总结制作爱心卡的步骤。
清理取出三页纸卡，去掉左心形部分，将纸卡边缘沿压痕线对折，沿纸卡边缘间隔排列各种材料，进行装饰或制作心形——形边缘。最后打开纸卡，用水笔给纸卡涂上丰富的颜色。
3创意表达
分发《伊童主题学习材料-美术》第3页至第4页以及第3页起的纸卡，让孩子选择自己喜欢的纸卡，对折并压平。
分发完第33至34页的位置和操作材料后，老师引导和鼓励孩子们选择自己喜欢的装饰材料并间隔排列来装饰爱心卡，也可以撕掉或剪下纸。用装饰纸.
4致谢
展示装饰好的爱心卡片，并教孩子们一起欣赏。
老师你喜欢什么爱心卡片？使用了什么材料以及如何装饰？
教孩子为妈妈准备甜言蜜语如果你给妈妈送礼物，你想对她说什么？
组织准备并完成活动。
扩大您的活动范围
1.指导孩子们利用艺童活动区艺术区的“妈妈我爱你”材料，为妈妈制作不同的礼物，表达对妈妈的爱。
2、通过在日常生活中向孩子讲述双亲节的由来，让孩子了解节日对于母亲的意义，与母亲一起感受节日的快乐氛围。
音乐活动——不再有题好妈妈
活动目标
1体验合作表演和唱歌的乐趣，培养对母亲的感激之情。
2.学习歌曲《别再麻烦了，好妈妈》并用轻柔的声音唱出来。
3.能理解并作词，并能小组演唱歌曲。
活动准备
1经验准备
你可以一个人过简单的生活。
2准备食材
教师资源《好妈妈不再有题》课件和《好妈妈不再有题》教材。
儿童教材《伊童主题学习包-音乐》第22-23页。
活动流程
1.内容体验
引入对话来激发孩子对活动的兴趣。
老师你每天起床时谁给你做毯子和衣服？你自己可以做吗？我们一起来讨论一下吧。
2.音乐感
1、播放“听音乐”课件中的“音乐吧”，让孩子欣赏整首歌曲，初步感受歌曲内容。
师有谁记得刚才那首歌唱的是什么吗？
2.再次播放音乐，帮助孩子们更好地组织歌曲的内容。
师这些事情你自己能做吗？我们一起来尝试一下吧！
3、老师佩戴教具中的妈妈头饰，扮演妈妈的角色，邀请孩子们上台和老师一起唱歌，鼓励孩子们积极参与、大胆表达。
4.播放“听音乐”课件中的“音乐吧”，让所有孩子跟着唱。
3.音乐表演
1老师把孩子们分成四组，孩子们尝试在每组中唱一首歌曲。
指导要点歌曲一开始，孩子们齐声唱，中间部分，分组唱歌词“穿衣服，穿鞋袜，叠被子，梳头发”，最后一句是齐声唱的。
2.老师鼓励孩子创作歌词并边唱边做动作。
师你还有哪些自我管理能力？你能把这种技巧融入到歌曲中吗？
3、在“听音乐”课件中插入“伴奏工作坊”，教孩子用轻柔的声音唱整首歌曲。
师妈妈平时是怎样对待我们的？唱这首歌时应该用什么声音？
指导要点在演唱过程中，重点帮助孩子识别歌词的声调，指导他们唱每句话时用什么声调。
4.结尾部分
1、通过完成《易童主题学习包-音乐》第22、23页的活动，引导孩子整合歌词。
2音乐一响起，老师和孩子们就收拾好了材料，离开了教室。
互动——我有一个好妈妈
除了上述的语言、手工活动和音乐活动外，幼儿园还可以在双亲节开展温馨的互动，轻松有趣的互动不仅能快速活跃情绪，还能让家长和孩子一起参与。关系变得更加密切。
01妈妈的小秘密
活动准备
椅子、纸杯。
怎么玩
老师将椅子排成6排，每排5把椅子。孩子们被自由分成6组，每组5人。让孩子们坐在自己的座位上，每组前面的孩子得到一个纸杯。
让每组前排的孩子说一句话有关母亲的外貌或生活习惯，例如“我妈妈有长头发”或“我妈妈最喜欢披萨”。然后，他转过身来，隔着纸杯对身后的孩子低声说道，说完，他将纸杯递给了旁边的孩子，身后的孩子也说了同样的一句话。
让最后一个孩子大声说出他或她听到的内容，并与前面的孩子核对。传输最快、最准确的团队获胜。
该方案选自《伊通主题学习包-教师用书》）
02美丽妈妈的时装秀
活动准备
系扣开衫、梳子和欢快的音乐。
怎么玩
要求每位妈妈提前带一件带纽扣的开衫，老师准备几把梳子。妈妈坐在教室的一端，她面前有一个小篮子。篮子里有衣服和梳子。开始后，孩子们从教室的另一边跑到妈妈身边，帮妈妈穿好衣服、系好扣子、梳好头发，然后快跑，跑得最快的人获胜。过程中，妈妈不能帮助孩子，必须由孩子自己完成。
03通过送花、拍照表达诚意。
活动准备
快乐的，有祝福、康乃馨、相机和轻柔的音乐。
怎么玩
老师发给孩子们气，气里写着小纸条，里面写着对母亲的祝福和感激之情，当他们让孩子们戳破气时，出现一张纸条，孩子们捡起来，母亲们给孩子读感人的话语。孩子们，领导者。
播放轻柔的音乐，使教室充满温馨感人的气氛。每个孩子都送给母亲一朵康乃馨，重复之前的感恩和祝福的话，同时亲吻她。
在主题墙前给每个家庭成员拍照，捕捉最美的瞬间。
最后，小编提前祝愿所有“幼儿园老师妈妈”节日快乐，祝愿所有妈妈节日快乐，青春永驻！
一、女儿母亲节送妈妈花束文案？
在母亲节送花是表达感激和爱的一种特殊方式。妈妈是我们生命中最有爱心的人之一。送一束鲜花是一份非常特别的母亲节礼物，可以表达您对母亲一如既往的关心和爱。另外，花束颜色美丽、丰富，气味芬芳，在绿色的世界里佩戴花顶会让妈妈感到温暖和幸福。给妈妈一束鲜花可以在任何时候进行，而不仅仅是在母亲节。时间我们都这样做，表达我们的感激和关怀。
二、母亲节怎样送花才有仪式感？
送花并不是唯一的方式，更重要的是表达你诚挚的爱意和敬意。母亲节是一个纪念和感谢母亲的日子，所以主要目的应该是通过某种方式表达你的真挚感情和尊重。送花只是表面的事情，更重要的是想想妈妈想要什么，比如为她准备一顿美味的晚餐，为她组织一次旅行，或者做她喜欢的事情。如果你的妈妈喜欢花，送花给她是可以的，但你也可以添加一些特殊的元素，比如一张手写的贺卡或一件对你妈妈来说有特殊意义的小物品。仪式的意义和礼物的价值。
三、母亲节可以提前送花吗？
当然有可能。有些人因为工作忙而没有时间过双亲节。您可以提前一天送花。母亲节，你可以抽出一些时间和妈妈一起吃饭或者出去玩。和她在一起。
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