6月24日，广东高考录取名单公布。
6月22日，广东工业职业技术学院正式成立。
两天的时差，将刷新申请者、家长和社会对高职院校的认知。国家正在完善高层次、支撑型人才培养体系，职业院校地位和作用进一步提升。训练内容非常明确。
广东职业技术大学是教育部首批批准试点本科职业教育的15所高校之一。广东工商学院前身为广东工商学院。
同日，肇庆第一职业学院宣布新成立两所产学合作学院广东嵌入式产业大学、电子竞技产业大学。首个本科专业包括机械设计与制造10个专业。自动化、工业机器人技术、汽车服务工程、网络工程、软件工程、工程造价、物流管理、电子商务、商务英语、数字媒体技术。
广东想象学院命名为大学，是这所民办学校23年大学梦的实现，对于正在建设广东省应用型高等教育基地的肇庆市也具有十分重要的意义。港澳大湾区及5年内设立10所大学。
“本科升大学”培养高层次技术人才
2014年可以说是中国的“职业教育年”，全年职业教育相关政策文件密集出台。今年，风景园林工业职业技术学院更名为广东工业职业技术学院。
四年后，又是另一个层次了。2018年底，教育部批准学校升格为本科院校，并将学校确定为全国首批本科层次职业教育试点学校。
今年5月27日，教育部正式发文，批准广东工业职业技术学院及首批10个本科专业更名。
合肥广东工商职业技术学院校长感人地说，从2017年申请本科升格开始，学校用了近两年的时间，完成了“大学梦”。
过去两年，关于提高职业教育地位的讨论一直在持续。讨论的原因是，招生市场对本科生“热”，对技工院校“冷”，但就业市场却恰恰相反。这种异常现象需要调整。
其中一项调整，就是打破高职教育的学术“”。学历“含金量”不如本科生，申请者和家长都不愿意报考高职院校，因此高职招生的质量和数量都比较差。只有突破学术“界限”，才能提高职业教育质量。
2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出了职业教育综合改革设想，提出了多项帮助高校实施职业教育的指导性建议，鼓励高校实施职业教育。我们培养具有应用技能和“工匠精神”的人才。
《实施方案》认为，职业教育和普通教育是两种不同类型的教育，同等重要。随着各行各业对技术和技能人才的需求更加迫切，职业教育的重要性和作用更加凸显。
就学生而言，专科毕业生将获得职业定位更加明确的本科专业学位，不仅可以获得学士学位，还可以获得相关专业的专业学位。
表面上，何飞认为，职业院校提高了学校的办学水平。本质上，是学校管理理念和学校管理职能的质的飞跃。
合肥还向今年报考的考生“宣示”，正在学校管理理念、人才培养模式、专业建设、大学治理体系、人员配备制度、校园文化等方面进行一系列改革。
他说，很多人都关注这所学校，因为它是全国首批本科职业教育试点项目之一，希望为全国职业学校提供经验。
未来，广东职业技术大学将坚持职业教育特色、大学地位和意义，改革、创新、探索，服务学生发展。
学校的办学理念始终是服务地方经济社会发展，发展目标是高质量本科职业教育，培养路径始终走产教融合、校企融合。人才培养的目标始终是培养德、智、体、艺、劳等方面的高层次技术人才。
合肥说“简单来说，就是要把学校打造成一所‘亲民’、‘亲业’、‘亲商’的新型大学。”
肇庆对人才的“严格要求”瞄准了台湾职业教育的蓝海。
肇庆对高层次技术人才“紧缺”。
随着肇庆产业结构发展并融入珠三角经济一体化，实现与台湾区域城市的产业分工、错位发展、优势互补，肇庆职业教育结构必须与经济结构升级相适应。
2017年，肇庆市发布了《肇庆市实施创新引领发展“1133”工程五年行动计划》，其中规定到2021年底建成10所左右具有学士学位的高等教育机构建议。或者更多。目前，肇庆市已建成本科院校4所，另有4所在建。
外界鲜为人知的是，肇庆共有在建或在建大学32所，每年有43万名大中专毕业生。居全省地级市前列。
这也是肇庆提出在粤港澳大湾区建立高等教育基地的原因之一。
另一个信心来源来自于行业转型的需要。三年来，肇庆正处于产业结构重组的重要时期，新能源汽车、先进装备制造、数字经济等占工业总产值的比重不断提高。
先进制造业将长期成为肇庆经济的基础，并有望逐步向高附加值的高端制造业转型。
多年来，肇庆不断强化制造业招商引资成本优势。例如，肇庆的土地面积约占粤港澳台地区的30%，而土地开发强度仅为三分之一。珠三角平均水平，工业标准地价仅为珠三角核心区的2/3甚至1/3，工业电价比珠三角低10%左右姐妹城市。广州、珠海、东莞等珠三角地区平均水价位居全省第二低，比全省平均水平便宜15%左右。
产业结构转型升级离不开高水平技术和技能人才的供给。
肇庆对高校设立肇庆分校或本科以上高等院校有多项优惠政策。大学建设审批程序及土地供应。本科以上非营利性高等学校也按照土地购置成本价划拨土地。
校企合作攻击
与传统的学术研究型大学不同，职业学院需要产学双向融合。
何飞表示，“这种‘双园区’的教育不仅连接了学生就业的‘最后一公里’，也为当地企业提供了创新人才，反过来也促进了产业变革和升级。”
牌照成立当日，广东工商职业技术学院与广州粤码通讯有限公司联合成立粤码工业大学。
另一所新成立的电竞产业学院也通过产学合作的方式，与学校和超体教育强强联手，将“电子商务专业”、“电竞产业运营管理”、“工商管理专业”和“商科专业”融为一体。行政管理专业”。“电子竞技产业运营与管理”、“管理学”、“休闲专业”与“电子竞技赛事运营与管理”相结合，共同培养电子竞技专业技术人才。
据了解，学校早在2016年就开始与广东嵌入式公司合作，当时该公司是学生实习基地、教师实习基地、项目合作基地。学生能够参与网络前沿。-我们开展终端开发、企业软件开发、手机开发、嵌入式编程开发、软件测试等综合实践项目。
2019年5月，学校与企业开始共建物联网实训室，补充物联网专业学生实习实训设备，在创客空间拓展物联网技术的科技生产项目。
未来，广东工业大学将加强专业环境与行业需求的衔接、教育过程与生产过程的衔接、课程内容与专业的衔接，实现产教融合。标准。
【编辑】石良马希胜
【记者】韩继国
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