课程准备
1门课程类型趣味线描课程
2参考课时90分钟
3工具和材料素描纸、牛皮纸、记号笔、荧光笔
课程理念
春天是鲜花盛开的季节，世界各地的鲜花盛开，让森林、草地生机勃勃。正如你所看到的，它是一朵迎风招展的茉莉花，它是一朵娇嫩娇嫩的桃花，它是一朵肥美鲜艳的玫瑰花。这些春天盛开的花朵，色绚丽，姿态多样，极具观赏价值。春天赏各种花，身心愉悦，但通过在春天赠送精致美丽的花朵来传达自己隐藏的情感，也是非常浪漫和美好的。印度有句谚语“如果你赠予某人一朵玫瑰，它的芬芳将留在你的手中”，这句话讲述了分享和奉献的快乐。当春天花开时，采摘芬芳美丽的花朵，送给你最爱、最欣赏的人！今天的课程中，我们将用线条画描绘不同颜色的花朵，结合手势的描述和把握，培养孩子观察生活、发现生活创意素材的能力，同时也启发孩子大胆想象、思考各种花卉的各种表现手法。你如何描述你想画的花？你还可以画哪些手势？稍微思考一下，让我们开始用花香进行创作，并看看参考教程！
场景描述
当你送给某人一朵玫瑰时，它的香味会留在你的手上。鲜花是大自然的礼物。当你送给某人一朵玫瑰时，它的温暖将成为赠礼者和接受者心中美好的回忆。在这个百花盛开、野花遍地的春天时节，带上你的朋友，采摘一些美丽的花朵，送给你最爱的人，表达你的美好情意吧！
教学中的重点和难点
1、学习和学习手的结构，用记号笔用手的动作和简洁的线条画出线条的美感，与密集的花线形成鲜明的对比。观察自己的手或绘画材料，选择合适的手部位置来握花。要求孩子从各个方面观察手的结构，了解手的动态变化，并用标记和线条图来表示选定的手动态。孩子们应该注意每个手指的不同长度、粗细和其他特征。另外，要注意使用尽可能简单的线条来勾勒出手的轮廓，与花朵的丰富线条形成对比关系。
2、通过观察照片或实物材料，观察各种花卉的生长姿态和花形特征，选择自己喜欢的花卉，用装饰线条图进行创作。
你需要仔细观察每朵花的特征和特点，选择你喜欢的花，并用线条艺术画出你最喜欢的花。应注意多花的摆放和花间的遮挡。帮助孩子使用丰富多样、密度丰富的陈述性词语表达各种花朵。
绘图教程
准备一些白色素描纸
用记号笔在纸上画出手部动作。
根据所画图案的轮廓准备剪刀。
把画好的手剪下来
准备牛皮纸或者纸
将断手放回原位
附在手上
用线条画出不同的花朵
使用不同密度的线条。
用点、线和面装饰你画的花朵。
也可能是根据绘画的审美需要来决定的。
简洁丰富了屏幕背景和边框。
课后评论
今天的讲座我们要画的是一只手拿着花的线条画。课程从著名谚语的第34章开始，识别和描述手的动态和线条，并用线条图表达它们。花朵训练孩子运用和控制线条的能力，塑造双手的动态，也培养孩子热爱生活、热爱自然、善良助人的意识和培养意识。
在这个作品中，每个孩子都找到了一朵自己喜欢的花，以及适合描述它的手部状况。手部和花朵特征的设计和搭配各具个性，展现了孩子们丰富的想象力。细腻的花卉线条与简洁的手绘轮廓描绘相结合，在照片中营造出强烈而和谐的对比，使构图饱满的同时体现出疏密之美，呈现出优美典雅的意境。
本文给大家介绍的一些关于画一张助人为乐的收藏和画一幅助人为乐的图画的相关题已解完毕，希望各位能够喜欢。
No Comment