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这真的很令人兴奋。
公开课上，身着骑士斗篷的“仙人”拉弓射箭，身着帝装的“朱罗皇帝”吟诵诗词，身着古装的“美女”载歌载舞……我尽力‘表演’，听课的老师对此赞不绝口。这是怎么回事，严肃的公开课怎么变成了欢乐的表演课？
你有没有想过，为什么我们在临近中考时如此高兴？我会慢慢地说。
初三下学期伊始，语文老师突发奇想，说要举办一个诗歌大会，让我们每人写一首诗，并安排我收集自己写的诗。由我的同学。学生们写诗就像“八仙过海，各施神通”。
在写诗的过程中，我们充满了乐趣和欢笑。同学写的“写诗不容易”，告诉我们写诗的真谛。另一位同学简单地即兴创作了一首诗，名叫《我们来谈谈吧》“……我们写一首诗，或者稍后再谈。”这句话被学生评价为“表达了作者开放的生活态度”。每个人都喜欢它，我忍不住笑了。
还有一部《可乐王子》的作品叫《可乐颂》，因为喜欢可乐，被语文老师昵称为“可乐王子”。然而，写出这部杰作后，他瞬间成为“可乐之王”。他在诗中写道“我觉得可乐真的很好喝，很好喝，价格实惠，质量也很好，我真的很喜欢。”我“我真的很喜欢。”可乐，我专门写了一首诗来赞美可乐。”没想到，这首诗立即引发了模仿热潮。一位喜爱雪碧的同学连夜写了一首《雪碧颂》，给他起了“雪碧人”的称号。大家都觉得《雪碧颂》更好，“可乐王”赶紧回归，做了《可乐颂》，这时候，《奶茶颂》、《牛奶颂》……它们出现了相继。
看到这个，我的语文老师灵机一动，让我根据这个材料创作一首非常滑稽的诗，叫《酒战》，并在公开课上表演。一篇文章出来，大家互相称赞的场景。
我想说，在一个高三学生的紧张生活中写诗真是令人兴奋。经过这件事，我认识到，生活虽然平凡、无聊，但只要你去发现、去创造，一定可以让它变得精。我真的很感谢我的语文老师，是他帮助我创造并体验了这样一种“充满活力”的生活。
【名师点评】故事生动，语言有趣。这篇文章的叙述生动、形象。为了描述它，我选择了一个名为“诗歌大会”的课程。语言幽默风趣。我不禁笑了，但我能感受到诗歌创作带来的诗意和快乐。作者真的很有趣！
最后一章表明他的野心和见解是真实的。本文通过描写学生诗歌创作的状态和诗歌的具体内容，凸显了现代中学生的青春活力。在文章的最后部分，作者总结并表达了他对这种“真正令人兴奋”的鼓舞人心的生活的见解和思考。
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