对于把孩子送去寄宿学校你真正想获得什么？以及关于通校找理由的题，大家都众说纷纭，让小编带来了解一下吧！
我们都相信，没有哪个家长不希望自己的孩子去一所好学校。一所好学校的标准是什么？“沉默者有不同见解，智者有不同见解”，但基本共识是城市学校应该比农村学校好。
于是，有一点关系的人都千方百计地送孩子进城上学，制造假房子、假企业、假工作。随着公立学校附近招生制度的严格执行，人们纷纷涌向城市私立学校的大门。
这会导致一个题。来自远方的农村孩子必须住在学校、收容所，寄宿在亲戚朋友的家里。所有学校都被视为寄宿学校。
现在又到了招生季，新一轮送孩子到城市寄宿学校的浪潮激增。作为父母，你有没有想过你即将采取的这一步的后果？
1、寄宿学校违背了孩子的成长和教育规律。
孩子的生长发育是有规律的。任何违反规则的行为都会造成严重后果。孩子的成长规律就像一株植物开花结果，是一个循序渐进的过程，所以如果你打破了它，你只会得到果实。将儿童与父母分开的寄宿学校，特别是那些在幼儿期开始全日制和半日制托管的学校，违反了《儿童成长法》。
1.片面地认为在城市上学一定会提高你的学习成绩。许多家长认为，把孩子送到城市学校可以让他们学到更多，接受更好的知识和教育。事实上，很多农村小学的成绩优异的学生到了城市后并没有取得多大的进步。仅仅因为一些学生的成绩提高了，这并不一定是他们来到城市学校的唯一原因。有多种因素可以导致成绩提高。几年前，我听说某个镇上发生了学生流失的事件。那里小学毕业的前10名甚至前15名学生中，都有人离开家乡到城里读书。这些优秀学子的到来，提高了城市学校升学的能力，也激发了家长的更大愿望。当地中学失去这些优质学生，对入学率造成了影响，也增加了当地家长对学校的误解和不满。当地一名中学负责人表示，跟踪调查结果显示，进入城市寄宿制学校的农村学生对未来的期望低于留在农村的孩子。学校。我认识一些朋友，从小学到初中就读于城里的寄宿学校，但最终没能考上普通高中，当希望破灭时，虽然考上了，但却自欺欺人地说自己考上了。就算我没考上，至少城里还有一群人对自己的同学很不解。难道城市的学生就一定比农村的学生更有用吗？这只是心理稳定的一个原因。殊不知，孩子在心理发展最重要的阶段，还没有学到更多更好的文化知识，还没有养成良好的心理素质。
2、习惯和能力混乱。大多数家长认为，早点离开父母更有利于孩子培养独立性。其实，这完全是对能力的误解和对能力的无知。父母常常把孩子很小的时候就穿衣吃饭的能力视为能力，但实际上，这只是习惯。智力相同的孩子会在大约相同的时间内养成习惯，但他们的能力会有所不同。宿舍同学刷牙、洗脸、洗衣服，我想这只是过早形成的个人习惯，但这绝不是一种能力。孩子起床时间相对集中，水源拥挤，如何知道孩子是否在洗脸或刷牙？谁来监督？而这些所谓的“技能”在家里就无法实现吗？有些家长在众人面前吹嘘自己的这些习惯，说自己的孩子变得更加独立了，这怎么可能呢？如果您孩子的口语能力有所提高，可以在公共场合讲话，或者变得更加平易近人、更善于沟通，这是值得自豪的事情。
3.通过闻气味就能辨别出哪一个是寄宿生。一位老师总结说，闻气味就能知道宿舍是哪一边。如果你有足够的想象力，你难道不能想象那些上寄宿学校的孩子会发生什么吗？大多数寄宿学校和日托中心没有浴室，孩子们必须回家洗澡。有些孩子回到家，父母正忙着所谓的工作，或者父母有坏习惯，孩子已经好几个星期没有洗澡了。如果天气寒冷，宿舍内不提供或热水有限，只有家长可以更换内衣。一些学校食堂和一些托儿中心忽视食品卫生安全，出售适合孩子口味的食物，各种口味的食物在口中久久不散。学校和托儿所为孩子们提供丰盛的饭菜，无论他们想吃还是不吃，没有比他们的母亲更细致的管理人员了。儿童和青少年在成长过程中迫切需要营养，而你永远不知道他们赚的大锅里是否有地沟油。午餐2块，谣传家长吃得好可以省，但看来他们真的不知道小学生的标准营养配比。
4、制度化管理根本无法取代家长教育。就读寄宿学校或非寄宿学校的学生学习相同的文化知识。有两个不同的地方。一是回到以管理为中心的宿舍，二是回到以亲情为中心的家。学校和管理机构可以为寄宿生提供的是“管理员+系统管理”，家庭可以提供的是“亲戚+家庭教育”。放学后，学生要么留在学校宿舍，要么搬进寄宿机构。教师教育的责任结束了，剩下的就是管理者的责任。宿舍管理人员有一套制度来约束学生，一个管理人员管理几十个学生，遇到乱七八糟的情况基本上就是大喊大叫。有的学校委婉地将其表述为封闭式军事管理，但当孩子们需要表达个性时，封闭式军事管理的合理性和合法性从何而来？低年级的学生，对父母的心理依赖性非常高，被送到寄宿学校后常常流泪不已，不少家长和老师说，“哭着睡着也没关系”。事实上，很多孩子都是哭着入睡的。这对于心智尚未成熟的孩子来说，影响非常深远。一些寄宿学校的管理人员看到学生玩耍时，会告诉孩子们抄写课文让他们平静下来，但这些机械动作会让孩子们失去学习兴趣。还有聘请名师的日托中心。学习不好的孩子总是抄别人的作业。只要你不打架，不闹事，不影响人身安全，你的老板就说，“什么都不用担心。”有些日托中心允许孩子们去场所，甚至帮他们填写请假单来愚弄老师。寄宿学校的孩子周一至周五返回宿舍与朋友住在一起，管理员只根据系统管理宿舍的安全和秩序。协会。有些家长即使周末回家也忙于工作，很难弥补这些缺点。当我们与孩子接触时间最长、最频繁的时候，他们就离你很近。相反，将会出现完全相反的结果。非寄宿学生回国后，每天都会遇到亲人，他们的言行都会对孩子的成长产生潜移默化的影响。家长也可以立即发现孩子日常生活中的题并进行教育。孩子成长的一些心理定性迹象是比较明显的，我们经常能感觉到，而另一些则是隐性的，需要经过长期仔细的观察才能发现。如果是寄宿，你可能要过很多年才能意识到题，而一旦孩子长大了，他们自己的性格和习惯已经形成，那就太晚了。
5、寄宿教育造成的情感缺失和人格缺陷。来自孤儿院的孩子应该是“船上最高的”。他们是最有能力的孩子吗？二战后，由于该国人口锐减，罗马尼亚政府鼓励生育，6万多名剩余儿童被集中在国家惩教所中抚养。最终的结果是，大多数孩子在成长过程中逐渐出现行为异常，包括智力低下、情绪发育低下、沟通能力差、明显的孤独感、持续重复某些刻板行为以及对陌生人缺乏恐惧。这是典型的“孤儿院现象”。数据显示，孤儿院长大的孩子入院时的智力与正常家庭的孩子没有显着差异，很多甚至具有很高的天赋。即使是一个家庭，如果你是一个有良心的人，照顾者在任何情况下都无法取代父母的角色。这些孤儿无法享受到温暖的家庭氛围的滋养，无法与亲人进行正常的情感和言语交流，即使在城里最好的学校学习，学习成绩也没有提高。成年后，情感和人格缺陷影响正常工作和社会交往，给罗马尼亚政府、社会和家庭带来沉重负担。如今，家长们抱着很高的期望送孩子去寄宿学校，大多都觉得孩子的情绪和性格有变化，但他们认为这是成长所致。它不承认登机的原因。我小时候，邻居生了双胞胎，但由于当时的家庭情况，一个是我母亲抚养的，另一个是我姨妈抚养的。当时我就很关注这两兄弟，每当看到他们在一起时，我就想知道他们有什么共同点，有什么不同点。从理论上讲，我感觉差别很大。两个孩子直到十几岁才在一起。有时我听他父母说两个孩子相处不好，经常打架。他的姨妈更加自私。父母有些难过，因为他们认为这是因为寄养，而邻居们则表示不能说什么，因为他们不是亲生父母，所以可以看作是寄宿案件。如果家里有双胞胎，智力和性格相同，进入小学时就分开了，一个上寄宿学校，一个上普通学校。如果你仔细比较一下，我想你会对两个孩子之间的差异感到惊讶。如今，由于家家户户都有孩子，家庭内部没有人可以比较，家长往往不会注意到或忽视孩子的身心成长，往往更多地关注孩子的学习成绩。如果寄宿生的心理和能力存在缺陷，一生都很难纠正。教育专家表示，“在寄宿学校长大的孩子有一半是在孤儿院长大的”。
2、坚持自己的意见是很多送孩子去寄宿学校的家长的通病。
送孩子去城市寄宿学校的原因多种多样，但有一个共同点就是家长的固执。我曾向一些打算送孩子去城里寄宿学校的家长解释过寄宿题，一开始他们争论不休，后来他们不再争论，似乎理解了，但最后他们说还是直接寄宿比较好。做吧。去城里上学吧！我终于意识到，从乡村到城市是一个错误，无论你找什么借口。
1.内心渴望一所好学校。
把孩子送进一所好学校，接受最好的教育是每个家长最殷切的愿望。家长有判断什么是好学校的标准。有多少人中考进入前100名，有多少人高考考上清华北大。高中、高考结束后，大家都在测、询孩子就读的学校以及名校的录取情况。打算送孩子去城市学校就读的家长尤其关注自己心仪学校的评估。有的学校甚至想方设法暗自推销自己。如今，由于学校的高入学率，越来越多的家长花费数十万元将孩子送到外县的中学。其实名校的声誉只有有识之士才能知道，那么普通人又如何能理解呢？很多家长都希望自己的孩子能考上名校，取得好成绩。事实上，孩子的成绩取决于孩子的学习兴趣、良好的思维习惯和智商，而不是受任何名师或名校的影响。不采取行动。我正在和一位家长讨论这个题，我几乎无法与他争论。这么有名气的名校，出了这么多的名门弟子，老师又这么有才华，为什么不能把低水平的学生培养成中上水平的学生呢？前10名都被清华北大录取了，为什么排名第11的没有被录取呢？家长们也觉得无法解释，只能说，就算孩子考不上大学，如果有同学能考上名牌大学就好了，都有出息。在某些事情上寻求帮助比这更好，而考试失败则更好。听到这里，我忍不住同意。因为我知道如果我们继续争论那就是我的错。
2、家长不认识身边的老师是普遍现象。
我经常遇到农村地区的年轻家长，他们抱怨当地学校教师的教育水平低。有的家长说得更直白我们孩子的老师就是我小时候的老师。
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