我的孩子开学已经三周了,他正在逐渐适应新的教室。这个孩子受疫情和家庭环境的变化影响较大,出现了性格和心理题。调整、组织。现在您的孩子已经上学了,您有机会谈论他或她的心理成长和变化。
今年春天我儿子上学时,他只有4岁零2个月。这是受疫情严重影响的一代儿童。当他1岁零2个月的时候,一场流行病开始在中国蔓延。我的孩子刚刚学会走路,但他不能出门,每天都被困在家里。起初我想出去玩,但渐渐地我忘记了出去。
然后,我在家无聊了3-4个月,五一过后,孩子一岁半了,我就带他回国开始工作。我六点必须去学校。结果我的孩子每天晚上都因为分离焦虑而睡不着觉,很多时候他都害怕我离开他。几乎每天晚上,当我睡着的时候,我都会翻身喊“妈妈,你在哪里?”或者他们会抱着我哭,不让我去上班。结果我就生了两次病。
经过两个月的坚持不懈的努力,暑假到了。秋天开学时,我辞去了工作,跟随丈夫到郑州打工。我曾经在郑州买过房子,但离市区远,入住率低,每天见不到孩子,孩子也没有朋友玩,这严重影响了孩子的社交能力,他不能和孩子们一起玩。
半年后,我们在成熟小区买了房子搬到这里,孩子很快就两岁半了,我们把他送去托儿所,以减轻他的分离焦虑,帮助他学会交朋友。于是,大概去了三四个月,我就习惯了,就逃离了幼儿园。由于郑州的疫情、百年未有的洪水以及双减政策的实施,这所幼儿园无法生存。
随后孩子被送回家人身边。而且,疫情缓慢且紧迫。邻居家的孩子很少一起出去玩。我的孩子也习惯了每天在家。当我们见面时我很胆怯。他们是陌生人,不知道如何认识其他孩子。
去年秋天,我们给孩子找了新的幼儿园,孩子们上了幼儿园一个月,但还没等他们完全适应,疫情又来袭,直到过年,疫情才有所缓解。每个人都被感染了。我又在家里呆了半年。
反正今年过完年,我终于可以正常上学了,但是孩子却天天在家里说不想上学。每天早上我穿衣服的时候,午睡的时候,晚上睡觉的时候,或者和他玩的时候,他都会我“你明天去上学吗?”或者“是时候上课了吗?”下班后去学校吗?”?”
我不知道他为什么这么害怕上学。但他的胆怯、敏感和脆弱总是让我着迷。最近,随着我对育儿和亲子知识的学习,我的感悟越来越多,我总结如下。
首先,孩子没有很好地适应学校生活。他对幼儿园没有完整的概念,离开幼儿园前不断更换老师、调整班级,生活环境也发生了两次重大变化。新环境的反复变化让他很迷茫。安定感。
其次,在儿童保育方面还存在很多不足。在孩子一岁之前,通常由保姆照顾孩子。后来我带孩子去上班,他就更着急了。虽然我后来辞职了,但在抚养孩子的过程中,总有各种各样的原因和事情阻碍着我不能充分陪伴孩子,所以我受不了,在和孩子在一起的时候就会大喊大叫、咒骂。孩子。打他。
基于此,当孩子们说不想上学时,我们真诚地倾听他们的心声。他建议我们先玩一会儿再去学校,我完全同意,说我们一起玩。如果你迟到了,你就迟到了。我们能做的最糟糕的事情就是吃完晚饭就走。
他想带一个玩具或零食去学校,我同意了,并帮他放进了他的背包里。事实上,在大多数情况下,它会按原样恢复。
我他为什么心情好的时候不想去上学,我明白了原因。我班上的一个孩子总是向我的孩子要一张奥特曼卡片,并说“把卡片给我,我们就会成为好朋友。”我把它给了我的孩子,因为他想交朋友,但他说他不想给我,因为如果我在家里告诉他,他会伤心。其实我哭了很多次。我觉得事情很严重,就和老师商量解决题。
幼儿园经常举办孩子们可能比较感兴趣的活动,比如“玩具分享日”、“零食分享日”、“篮课”等。这些活动可以鼓励孩子们去上学。而且他们愿意去。
这是一次鼓励孩子们去上学的经历,尤其是那些胆怯和敏感的孩子。我们需要深挖原因,不能简单粗暴地强迫孩子上学。否则,孩子很可能会出现精神抑郁。或者你厌倦了学习。你朋友的感受有道理吗?
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