介绍下盐城工学院校长,谷容先做过盐城工学院校长吗

南京工业大学土木工程学院院长方海表示,由于生活和就业的压力,一些学生忙于考试和论文,往往无法专注于工程学习。某种程度上,是“工程科学化”现象。


出去,带进来


人才培养方式正在改变


新形势、新变化、新要求也倒逼着高校转变教育思维、提高教育质量。“工科生最怕‘封闭式研究’。产学研合作是当今大学建设新工程学科的必然选择,也是提高工程教育质量的关键一环。”南大土木工程学院智能建设与管理系党组书记佘建军表示


去年8月,南京理工大学2019级研究生周伯伯加入中建八局第三公司。事实上,他从研究生时期就开始专注于公司的项目。2019年5月,中建八局与南京工业大学联合建立了600平方米的智慧建筑研究中心。学生可以与工程师畅聊行业最新热点题,并直接与项目现场对接。对于周轶伦来说,他已经熟悉了工作模式,很快就开始了工作。


在南京工业大学,学生和企业工程师一起讨论题。


大学教材和教师在学生培养中也发挥着重要作用。方海表示,学校不仅鼓励教师“走出去”到企业实习,还积极与行业领先企业对接,“邀请”企业工程师给学生授课,将企业项目案例引入教学。成分。他说,学校正在建造的跨学科建筑对于该大学本科生的高年级项目来说是一个“真正的题”。以该建筑为例,由大学师生组成的设计团队由以下几个团队组成城建系、建筑系、建设系联手实施“实践”协作。


学校将采取根据企业实际需求共同解决关键研发题的内置人才培养模式,不仅促进科研成果转化为实施,而且更好地培养应用型人才符合要求。可以。行业需求。


“我们直接在公司教学生,让他们沉浸在情境中,‘边做边学’、‘边做边学’。”盐城工学院汽车工程系熊院长


“过去,大学本科生的培养模式往往是‘粗放、半成品’。如今,应用型大学人才培养模式正逐渐转向‘定位、成品’。”盐城工业大学机械卓越学院常周林珍说。在盐城工学院,友济学院与西门子合作打造的“预就业”模式受到毕业生和企业的好评。学生从大一到大三在校学习,大四则以会员身份前往西门子上海研发中心、天纳克、ABB、中船等“世界500强”企业或跨国公司参加“岗前”实习。是公司技术团队的一员。“根据‘就业前’反馈,95%的学生要么与实习单位签订了合同,要么被推荐就业。”


盐城工程学院学生实习


在周林珍看来,在校企合作中,大学和各个层次的人才培养也呈现出阶梯式的模式。“研究生要解决从0到1的题,本科生要解决从1到N的题。高职学生通常扮演现场工程师的角色,各有侧重。”


独特的大学安置


多方努力培养优秀工程师


为更好应对新科技革命和产业变革挑战,教育部于2010年启动了卓越工程师教育培养计划。去年9月,教育部提出设立18所大学为第一所卓越技术人才大学,东南大学等10所大学入选“第一所卓越技术人才大学”建设名单。


今年9月,南东大学优秀工程学院即将迎来第一批新生。“优秀的工科学校最大的特点就是先有一个项目,然后根据项目招收学生,制定人才培养计划。”“项目必须来自工程实践,具有流动性和竞争力。”东南大学研究生院副院长耿鑫说。“如果大学或老师想要获得卓工学院的毕业名额,就必须向卓工学院申请项目。”工程首批选定了6个项目。硕士和博士学位第一年主要在学校完成,但是第二年从现在开始,你必须晋升到公司工作。


耿鑫指出,有些项目可能涉及多个部门、多个学科,这本身就是跨学科的。卓工项目是一家企业启动的,企业也投入了大量的资金、设备等,所以更注重的是技术研究能否取得成果,而不是论文。


在卓工学院,企业深度参与人才培养的全过程。——报名阶段,公司专家参与审核学生是否适合该研究项目,公司在制定培养计划的同时进行审核。在学习过程中,学生会考虑自己所扮演的角色以及开发了哪些关键技术节点,作为是否获得学位的基础。


“培养优秀工程师,必须调动大学和企业双方的热情。”刘青告诉小编,江苏省产业技术研究中心是在省教育部、省科技部的指导和支持下成立的。学院于2019年开始招收研究生。联合教学工作强调实践导向和行业导向。基于校内外双师指导和产业实践学金激励,与合作院校合作推进产教结合教育。四年来,我们与国内72所大学实现战略合作,联合培养研究生5400余名。“我们不断完善培养流程,与高校合作设计培养目标、制定培养计划、实施培养流程,解决工程技术人才培养与生产实践脱节的突出题,加快提升。卓越工程师教育,全面改革人才发展体制机制试点。”


一生都要不断学习


企业如何留住人才


是什么造就了一名优秀的工程师?王伟说“你必须有系统的概念思维和解决复杂题的能力。要做到这一点,你必须拥有知识和技能,以及工程师资格,并保持终身学习能力。毕业生加入公司后,可以接受培训。”通过训练.”“这还不是结束,”他说,“加强工程师的技术教育,培养他们的精神,也是企业留住工程人才的重要一环。”


东南大学经济管理学院教授徐康宁表示,企业要想留住工程人才,首先要完善研发工程师的薪酬体系,留住一线制造业的优秀人才会有帮助。振兴实体经济。如果企业重视研发人才的价值,善于培养人才,就会获得相应的励。比如生物制药等研发周期长的企业,必须给研发人员成长的空间。


“我们对骨干员工提出长效激励和机制,当公司和骨干员工成为命运共同体时,他们的激情和创造力才能得到进一步激发。”中车戚墅堰研究院党委书记、董事长王成龙,在不久前小编向小编介绍的中车戚墅堰混合所有制改革中,中车戚墅堰同时实施了国有科技企业股权激励计划。对公司经营业绩和可持续发展有直接或较大影响,通过自筹资金共同搭建员工持股实现股权。“目前我们收到的反馈是,骨干员工对公司的长期发展充满信心。”


随着技术的不断升级,越来越多的一线企业员工回到大学更新技能。3月底,江苏省数字经济领域优秀工程师高级培训班在南京邮电大学举办。赵春风同学是人工智能公司硕宇硕智能科技有限公司总经理。他说学习一直在发生。迭代产品需要与时俱进的技术知识和基础支撑,通过学习和了解基础技术原理、新技术发展趋势等。


新华日报《十字路口》总编辑张旋


编辑王田


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盐城技术研究院


盐城工程学院是江苏省一所以工为主的多科性、全日制普通本科大学,是教育部“卓越工程师教育培养计划”和国家“13.5计划”试点大学。规划“产学融合发展工程规划项目”。实施大学。学校位于盐城市,现任党委书记方海林、校长邵荣。学校的校训是“勤学、厚德、践德”。


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