本期聚焦智能科技如何助力家校客协同教育
编者注
今年1月，教育部等13个部委联合发布了《关于完善学校、家庭、社会联动教育机制的意见》。家庭、学校、社区协同教育是新时代教育方式和方法的重大变革，也是新时代教育改革发展的重要组成部分。智能技术如何将家庭、学校和社区从独立工作转变为协同工作？本期特刊刊登编委会成员深度访谈报道，并邀请专家、教育总监共同探讨。
教育的基本使命是立德树人，教育的高质量实施离不开家庭、学校、社会的和谐参与。党的二十大报告明确提出“完善学校、家庭和社会教育机制”。如何充分利用信息技术的优势，打造更加高效、优质的家校社区协同教育体系，是新时代教育系统必须迫切应对的课题和任务。
徐州市鼓楼区借此机会入选2021年教育部教育信息化教育应用实践社区项目——“基于互联网的‘双线融合、四新同时’家校社区协同教育创新实践社区”。以人工智能、大数据等新技术有效融合利用互联网为契机，初步推动了大区域范围内的灵魂教育、区域品牌、家校社区合作教育数字化的效果，转型提供了一个有效的模式。
一是坚持开放互联思维，连接家庭、学校、社区三个教育阵地。近年来，歌路教育结合当地发展特点，围绕“精细管理、精细投入、精英教育”的发展思想，打造“依托互联网资源和家庭教育的学校教育”。拓展“核心与社会教育”“全息教育体系”，强化教育资源“云供给”“云共享”，实现教学方式“云链接”“云定制”，拓展“全息教育体系”鼓楼区。通过‘云化’建设优质教育体系。
二是继续融合创新思维，打造家庭、学校、社区协同教育新方式。鼓楼区以“科技与教育深度融合”为指导思想，鼓励一线学校创新开放课堂、云学习、馆校融合、云家访、跨学科学习等多种教学模式。它不仅激发了学生的学习兴趣，而且促进了他们的全面发展和个人发展。
三是坚持系统集成思维，形成家庭、学校、社区合作办学的同心圆。家校协同教育需要更高的地位和更广阔的视野，整合一切可能的教育资源，实现个性化教育。近年来，高楼区通过共享、共建，建设了众多校内外实习基地，极大丰富了社会资源供给。此外，鼓楼区秉承“我求用，不求占有”的理念，组织推动国家、省、市智慧教育云在全区学校常态化应用。有效引进外部优质资源。
总体而言，鼓楼区互联网家校俱乐部联合教育的创新实践，为当地教育发展插上了翅膀，取得了阶段性成果。但我们也认识到，推动鼓楼区教育体制改革、提高整体教育质量还有很长的路要走。未来，鼓楼区教育局将继续努力，努力打造先进、先锋、实证的智慧教育示范区。互联网背景、信息突显技术与教育价值之间的持续对接和高度协同效应，将有力推动基础教育高质量发展，在新一轮发展中厚积薄发，提供人民满意的教育。
《中国教育报》2023年3月25日第3版页面名称信息化/智慧教育
作者赵志宏
本文摘自【中国教育新闻网】，仅包含作者观点。国民党新闻信息公共提供信息公开和传播服务。
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