本文详细讲解了从小培养热爱工作的习惯。的题和幼儿 热爱劳动相关的话题，希望对大家有帮助!
太阳火辣辣的，热气笼罩着田野，李丽把玉米秆推到一边，剪下玉米棒子扔进篮子里，动作越来越熟练。她用手背擦了擦脸上的汗水，接着又折了一张。
李丽是重庆市丰都县的一名高中生，假期里她离开了城市“安逸”的生活，来到宝銮镇宝銮村打工，帮姨妈、舅舅收割玉米。
李力越来越喜欢劳动，没有家人的影响就做不到。从小，父母就鼓励她在家做家务，告诉她工作是最光荣的事情。这次我回到农村参加劳动，爸爸妈妈非常支持我。“我希望这能磨练她的意志，让她明白分娩的不容易。”丽丽的妈妈说。
通过劳动，李莉更加体会到了劳动的滋味。“以前经常听父母说‘劳动是最光荣的’，总感觉有层层隔阂。现在我才知道，收获是真正踏实的！”李莉说，农民住。他们过着非常艰苦的生活，常常抓住机会收获一块土地，然后立即赶往另一块土地。然而，当你收获努力的成果时，你会感到成就感和幸福感。
培养学生的工作习惯既需要家长的鼓励，也需要学校的指导。近年来，丰都县加强劳动教育，改革劳动教育评价，通过学校、家庭、社区“三方联合评价”，将劳动教育评价与学生评价挂钩。此外，我们还编写印制了10多套具有地域特色和劳动技能的学校教材，鼓励学生劳动参与，传承劳动精神。
丰都县实验小学的每个孩子都有一本“学生质量报告书”，记录了暑假期间的一系列劳动过程和效果评价，包括志愿工作、家务劳动、工农业学习等。包饺子、盖毯子、做工艺品。
“传承劳动精神，必须从小做起，引导他们迈出人生的第一步。”丰都县教委主任王晓军表示，青少年作为社会主义接班人，必须经常参与。劳动。只有树立光荣劳动思想，传承劳动精神，才能用自己的双手创造美好生活，为社会做出贡献。
《人民日报》2021年10月3日第05页
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