“重视阅读和未来，鼓励幼儿阅读，建设学术校园是学校的责任。”
近年来，罗定市教育局把读书活动作为校园生活的一件大事，引导学生热爱读书、读好书、成为好读者。目前，罗定市中小学已开启深化推进学术校园的新趋势，读书已成常态。
通过“一个实施计划”设定目标
活动前，罗定市教育局召开局党组会议，会议召集工作副局长、教师发展中心主任、教研室主任、中小学语文教育负责人。中学。研究人员召开专题会议，共同讨论制定深化《泸定中小学学校校园建设活动实施方案》，提出实施意见和建议，明确建设目标方向和实施责任。我们还规划了中长期目标。
一位负责人表示，“学校本质上是师生共同阅读、实践、探索、求知的场所”，“我们希望在‘双回报’背景下进一步深化学术校园建设。””罗定市教育局
“两次现场会”凝聚共识
近日，罗定市“北岸校区”施工现场会在罗定第一小学、龙州中学召开，全市中小学校长、副校长莅临施工现场并开展宣传活动。布克西校区建设。
“多讲现状少讲成绩，多讲实践少讲成果，多讲计划少空谈……”一些在宣讲会上发言的学校反思深刻。有些人积极分享并互相学习。
“说出并讨论题，继续前进，开始行动，激励教师，激励课堂，并继续阅读。”两次现场会议的与会者都达成了这一共识。
落实“三个建议”具体行动。
罗定市教育局坚持，在具体行动上，学术校园要体现“书之声”、“书之宜”、“文”。
罗定市教育局相关工作人员介绍，“书声校园”通过课堂朗读、课间广播、各类读书比赛等形式，让读书声充满校园的每一个角落，同时打造“书香校园”。校园”需要合适的书籍。书写校园，就是通过小写、大写字母、辩论赛、书法比赛、绘画比赛等多种渠道了解和传播校园。
“四个要求”让学术校园有深度、有现实。
在罗定市“北贵志校区”建设现场会上强调，北贵志校区建设不是一次性事件，而是一项行动，可以视为终身读书的承诺和学习。是一个触摸、倾听、学习的社会的缩影。
在具体要求方面，突出四个要素——
找准校园环境的关键引擎，努力营造浓厚的校园文化氛围。
我们开设专门的阅读课程，帮助学生养成良好的阅读习惯。
引导学生抓住专题班会要点，明确读书的重要性。
我们定期担任第二课堂的总推动者，引导良好阅读习惯的养成，安排丰富多的文体活动，同时加强家校共同教育。
【编辑】崔洪明
【通讯员】罗轩
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