许多家长都经历过孩子做作业拖延的情况。有的孩子把作业拖到第二天上课，这不仅导致作业质量不好，而且作业晚了对身体也有影响。人们提出了许多解决方案来帮助孩子改掉拖延的坏习惯，但很少有成功的。
我的一个邻居有一个今年上三年级的孩子，他对枯燥的数学作业不感兴趣，一到数学作业就采取抵制的态度。她还是按照自己的喜好做事，经常做完语文作业也不喜欢写数学作业。也会影响家庭关系。
那么为什么孩子会养成拖延的坏习惯呢？其背后的心理原因是什么？
一、趋利避害心理
所谓选择性拖延，并不是指孩子把所有事情都推迟，而是他们根据自己的喜好或题的严重性来决定是否拖延。因为一般情况下，人们更喜欢做对自己有利或者自己感兴趣的事情。
最简单的例子包括，父母提醒孩子早点睡觉，但孩子却一再拖延，父母一再催促，孩子却一动不动，或者直到父母看孩子才动。坏的。在父母眼里，睡觉其实是一件很简单的事情，不需要太多的精力。然而，从孩子的角度来看，玩比睡觉更重要，他还不想睡，因为他还没有玩够。
其次，依赖会导致孩子拖延。
有些父母担心孩子不适应学校，试图为孩子做一切事情，但这种根深蒂固的模式造成了一种错误的信念，即无论孩子表现得好不好，他们都会做得很好。总是一样的。我的父母会帮我完成它，并且由于我不必自己完成它，他们用拖延来表明他们不想独立思考。
第三，逆反心理让孩子变得拖延。
一些儿科医生认为，拖延症的孩子往往有控制欲强、脾气暴躁的父母，他们经常以命令的方式对孩子说话，制定严格的规则，剥夺孩子的选择权。在如此强势的父母面前，孩子们别无选择，只能推迟并表达内心的不满。
除了这些心理原因之外，还有哪些客观因素会导致孩子拖延呢？
首先，肢体发育和感觉发育存在缺陷。
有时，并不是您的孩子想放慢速度，而是他或她想鼓励您走得更快。速度仍然无法像其他孩子一样快地完成各种任务。除了这些原因之外，还可能存在孩子的听觉记忆和听觉理解能力发展缓慢的情况，或者家长的指令过于复杂、冗长，导致孩子不能完全理解家长的指令。
其次，容易焦虑的孩子更容易拖延。
其实，拖延不是时间管理的题，而是情绪控制的题，简单来说，孩子心情不好的时候就喜欢拖延，用拖延的习惯来表达内心的不满。例如，有些孩子不愿意写字，可能是因为父母在写第一个字时不耐烦，也可能是因为他们对学习有恐惧感。一种焦虑。
那么作为父母我们可以做些什么来帮助孩子改掉拖延的习惯呢？
首先，不要随便给孩子贴标签。
当一些父母谈论孩子的拖延症时，他们总是给别人贴上标签。为了证明自己。然而，如果孩子经常听到类似的负面评论，他就会觉得父母是对的，自己是个迟钝的坏孩子。
所以，如果父母想把孩子培养成勤奋的人，切记不要给他们贴上拖延者的标签。如果你使用积极的语言，你的孩子有一天就能改掉拖延的坏习惯。
其次，展示孩子的独立思考能力。
很多孩子拖延并不是因为能力不足，而是因为他们养成了做任务时拖延的坏习惯。如今，孩子是许多家庭关注的焦点，父母给孩子布置了可以自己完成的任务。在这种情况下，孩子的独立性就没有得到锻炼。
三是树立时间观念。
想要改变拖延症，首先要帮助孩子树立时间观念。对于只对自己能看到和触摸到的东西有清晰感知的幼儿来说尤其如此。但时间是抽象的，他们不知道一小时有多长。
在这些情况下，作为父母，我们需要让时间变得更加具体，让孩子能够真正感受到它的存在。您的孩子不明白30分钟有多长。您可以使用沙漏来帮助您的孩子了解时间。同时，只要沙子开始漏出来给孩子，5分钟，时间一看得见，想一想，孩子就更容易建立时间概念了。
第四，放慢速度并遵循孩子的发育规则。
有些家长可能会对自己的孩子非常不满意，因为他们认为孩子太散漫、拖沓，但事实上，家长用成人的想法来评价孩子是不合理的。要对孩子做出正确的评价，就必须站在孩子的角度来评价孩子。对于孩子来说，速度并不重要，更重要的是对世界的感知和体验，所以父母一定要给孩子足够的时间和空间，帮助他们一步步成长。如果你的孩子速度很快，你会惊讶地发现他或她实际上正在进步，但之前被大人的想法蒙蔽了双眼。
所以，父母一定要对拖延症有正确的认识，父母真正的目的不是根除拖延症，而是改善拖延症，养育出健康、勤奋的孩子。因为每个孩子都有一颗脆弱的心，渴望被认可。
一、整理错题的1307法则怎么做？
1307错误整理规则按照“概念不清楚”、“缺乏知识”、“缺乏思维能力”、“粗心”等错误原因对错误案的原因进行分类，每项选7个。说要做什么。对最常见的错误题进行重点回顾和总结。
具体步骤如下
1-您可以根据错误原因对不正确的题进行分类，并使用Excel或笔记本等工具进行记录。
2-您可以为每题选出7个最具代表性的错误案，集中复习和总结，然后打印或记录在笔记本上。
3-对于“概念不清楚”和“知识点不成熟”这两类，可以参考教材、参考书或网上资源进行补充和整合。
4-对于‘思维能力不足’和‘粗心’这两项，多锻炼可以提高你的思维能力和注意力。
5-定期回顾和更新错题清单，及时总结学习成果和不足。
1307错题分类规则可以帮助学生更系统地复习和总结错题，提高学习效率和成绩。
同时，这种方法可以帮助学生发现自己的学习题和不足，并及时弥补和改进。
二、什么是1307法则？
这应该是137规则。
规则137
1个主题，3个级别，7个。
1个主题。我们只需要“专注”。瞄准最重要的目标我们最常犯的错误是目标太多而迷失方向。规则一次只需要一个目标，使目标主题更加具体和可操作。
步骤3.我们可以将这一步理解为“分解”。将一个目标或主题的实施分解成一个个小步骤，更容易解决困难，更有利于目标的实现。
将设置为7，即“限时”。我们大多数人都有“拖延症”。很多时候，没有最后期限可能会导致失败……但设定时间可以更好地推动你完成目标。
分享的关于拖延症数学和一些拖延症的危害的话题已经解完毕，希望大家能喜欢。
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