不少人都想知道一些关于以“四个自信”的强大力量激励新时代青年和结合中国疫情谈四个自信的题，本文为你带来详细的解说。
“青年强则国家强”。新时代青年是全面建设社会主义现代化国家、推动中华民族伟大复兴的生力军。总书记在出席第十四届全国人大一次会议江苏省代表团审议时明确指出用“四个自信”养育孩子让青少年从“四个自信”中汲取强大的精神动力，可以进一步加强团结、凝聚人心、鼓舞人心，以昂扬的精神状态实现中华民族的伟大复兴有助于增强青春活力。
我们激励新时代的年轻人成为方向明确、道路自信的领导者。
方向决定道路，道路决定命运。道路题是决定党的事业成败的首要题。道路自信，就是坚定不移走中国特色社会主义道路，坚信中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。向青少年灌输道路自信的精神内核，明确自身发展方向，自觉将个人命运与民族命运结合起来，把个人发展融入民族复兴大局，成为国家发展的舵手。我们必须鼓励它发生。生活。一方面，我们要立足中国特色社会主义道路发展的历史，回为什么道路信任是必要的、为什么对年轻人来说是可能的题。要通过理论阐述、艺术表演、实践学习等方式，创新表现媒介，丰富发展形式，制造情感共鸣，让青少年从内心深处明白中国特色社会主义道路的艰辛。在曲折的近代历史中，这一成就增强了广大青少年走中国特色社会主义道路的认识和信心。同时，要厘清人生道路与国家发展道路的关系。总书记寄语青年“实现第二个一百年奋斗目标，是一两代人的事。我们相信时机成熟，决不能失望。我们一定要做出我们的贡献。”一代。”青年必须肩负起民族复兴的重任，与国家发展同向。我们要积极教育青少年，让他们设计自己的人生道路和方向，把个人理想同国家和人民的共同理想结合起来，把个人融入更大的自我，为国家事业做出应有的贡献。党和国家。
激励新时代青年树立理论自信，成为科学思想的信仰者。
理论是实践的先导，科学的理论指导才能引领伟大的实践。理论自信，就是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性和真理性充满信心，并坚持以此指导中国特色社会主义事业发展。我们要向广大青少年灌输理论自信的精神内核，使他们夯实理论基础，坚定科学思想，自觉用科学理论指导实践。一方面，要从马克思主义传入中国以来创新的根源和历史出发，回为什么理论自信是必要的、为什么年轻人可以做到。首先，要定期、系统地推进马克思主义理论学习，遵循青年工作特点，采取适宜的教学目标和教学方法，把马克思主义理论转化为通俗化、面向青年的语言，并不断固化。基于具体案例的青少年知识和理论基础。二要丰富理论研究和宣传手段，鼓励青年党员、青年联盟员、青年教师组建宣传团体，充分发挥党支部、联合会支部的领导作用。我们以“导师+学生”的形式深入群众学习实践党的第二项原则，通过十大精神等一系列活动，深刻领会马克思主义理论的强大生命力。中国代表大会和总书记重要讲话精神。另一方面，要提高青少年用理论指导实践的能力，在实践中坚定理论信心。青年要通过典型历史事件、历史人物，深刻认识马克思主义理论指导中国的成功实践和偏离马克思主义理论时面临的坎坷，自觉运用马克思主义理论看待事物、处理事物。保持头脑清醒，在重大是非题上立场坚定。我们积极开展各类志愿者和公益活动，鼓励青少年深入基层、深入农村、深入社区，用理论指导实践，不断展现理论升华为实践的能力，提升青少年能力.你必须培养它。人们对马克思主义理论和社会主义理论体系的认识有认识、有信心。
用制度信心激励新时代青年成为国家意志的坚定支持者。
制度是执政兴国的基础，制度的优越性是政党和国家的最大优越性。制度自信，就是对中国特色社会主义制度的先进性、优越性坚定信心，坚信中国特色社会主义制度是推动现代中国持续稳定发展的根本制度保障。要向广大青年灌输制度自豪感的心理内核，使他们正确认识制度优势，积极拥护国家意志，坚定不移听党话、跟党走，增强制度自信。改进。每个人的责任。一方面，立足新中国成立以来探索和发展中国特色社会主义制度的历史，我们必须回为什么要制度自信、青年人能不能做到制度自信的题。要加强青少年对中国特色社会主义制度的深入学习，学习社会主义市场经济、民主政治等制度改革等历史事件，全面认识中国特色社会主义制度的全过程。从最初的探索、曲折，到解决、完善，提高青少年对国家制度的合理认识和信心。另一方面，要让广大青少年认识到中国特色社会主义制度的优越性，成为党和国家意志的忠实拥护者。首先，我们要让年轻人深刻认识到他们享受到的更高水平的教育、更多样化的职业选择、更全面的社会保障等制度，认识到我们必须与中国人民共同巩固社会主义制度。只有拥护中国的领导，我们才能实现自身的良好发展。其次，我们可以通过非典、汶川地震、COVID-19大流行等重大公共事件的应急响应和表现来展示我国的制度优势。通过从理论层面和实践层面深刻认识中国特色社会主义制度的优越性，可以坚定制度信心，成为中国的忠实拥护者。这是党和国家的意志。
激励新一代年轻人树立文化自信，汲取智慧源泉。
文化是一个民族、一个民族最深厚的情感纽带和精神追求，它的繁荣是民族复兴的强大支撑。文化自信，就是增强对中国特色社会主义文化先进性的信心，增强文化自豪感和认同感。要用文化自信的精神内核激励青少年，坚定文化自信，在中华文化中发现中国智慧，讲好中国故事，传递中国精神，使他们对中华文化产生强烈认同感。保护文化基础，继承和发展优秀文化，成为智慧的源泉。一方面，需要从中华民族五千年的文明史出发，回为什么年轻人的文化自信是必要的、可能的。要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断以青少年想听、想看的方式呈现优秀专题影视作品和优秀电视节目，潜移默化激发青少年兴趣和学习。中华优秀传统文化的动力。要积极开展红色行动活动，鼓励青少年参观革命老区、采访革命领袖、追寻红色记忆、了解红色精神、吸收红色力量。要加大时代典型、英雄模范的宣传力度，加深青少年对雷锋精神、“两弹一星”精神、“载人航天”精神、“五四”精神的认识。伟大的宇航员。我们通过践行检疫精神等建设社会主义先进文化，通过滋养他人树立理想信念，寻找精神支柱。另一方面，要培养青少年成为中华文化的传播者、传承者、推动者。提高青少年辨别文化精髓、糟粕的能力，学会取其精华、去其糟粕。鼓励青少年将个人兴趣、专业、职业与中华文化结合起来，在生活、学习、工作中传承中华文化。我们积极利用大数据、互联网等最新信息通信技术，传播正能量，教育青少年成为中华文化传播、传承、发展的主人。鼓励年轻人积极走出国门，讲好中国故事，吸引更多中华文化爱好者，不断扩大中华文化的影响力。
[作者单位华中农业大学马克思主义教研室。本文是2021年湖北省高校道教教育研究项目——“道德人才培养”视角下对高校思想政治课精准教育的逐步研究的成果。
刘双一文学于志清
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