不少人对于英语写作聚焦疫情，写“自律”。的相关题，以及疫情是如何度过的英文作文想必大家都很想知道，下面就让小编给大家讲解。
昨天8日，高考英语卷子上发表的实践作文和情景作文均与传染病有关。申请论文是写给因疫情滞留在英国的外教的一封电子邮件，请他们推荐一位外籍教师，情景论文是利用“自律”主题的研究活动进行的图画作文。这是为了记录家庭学习期间发现的题和制定的解决方案的背景。
高考英语写作表达中，主角依然是“李华”，故意让不少报考者发笑。不过，读题的考生却微微点头，表示“因为疫情的原因，乍一看似乎很眼熟，但实际上写的内容和疫情还是有区别的。”“我觉得很多申请者的开头都是对的，但结尾却不尽如人意，”他说。166中学的报名者小罗表示，参加了传染病模拟考试后，他以为自己已经很熟悉了，但其实他想写的并不是传染病，而是日常生活。生活。尽管如此，熟悉的主题仍然让罗纳尔迪尼奥感到舒服多了。
力坛中学的应届生小刘表示，图说部分的设计很新颖，“第一张图是卷统计表，但说实话，我一开始并没有看懂。”有考生觉得，“虽然这种疫情很熟悉，但用英语表达起来还是相当困难”，“至少应该会用‘新型冠状病肺炎’这个英文名字”。从检测室出来后，他拿出手机，搜索英文名称“新型冠状病肺炎”。
北京市教育考试局专家表示，今年的笔试表达试题营造了贴近现实生活的沟通情境，力求清晰揭示沟通情况和考生身份，考验考生在实际工作和领域中的言语表达能力。表示他正在专注做这件事。情况。书面表达试题旨在体现开放性，给考生更多的言语表达空间，消除单一的思维和表达方式。正如一位三年级英语老师所说，“情景作文也是‘照镜子’，引导考生回顾自己的家庭学习经历，洞察自律，为未来的发展奠定基础。”，“他说。
此外，英语科目的试题内容全面，涵盖友善、环保、工匠精神、人工智能等。例如，阅读A部分介绍了一款语言学习APP，帮助考生专注于学习方法。阅读B部分讲述了一位英国父子和他们的狗共同为保护环境做出贡献的故事，旨在让考生对如何更好地保护环境产生兴趣。当您阅读C部分时，我们将介绍工艺的含义和价值。阅读D部分探讨了人工智能的发展，引导考生关注新技术和发展创新。
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