给大家分享瞿老师大班语文教案《天气预报》和一些关于英语天气教案中专的题，希望大家都能够喜欢。
活动目标
1、教孩子了解生活的基本天气情况，学习相关汉字的书写。
2鼓励孩子对周围的事物产生兴趣。
活动准备
1.相关图纸、水笔、剪刀、蜡笔、书籍。
2.多媒体教学工具。
3头饰、娃娃。
活动流程
引起兴趣
使用木偶激发孩子的兴趣并介绍活动的主题。
两组活动
1听力-小动物如何预测天气？
2说-小动物天气预报
第三卷-《下雨时》书
4.写作——看图写字，或看字画画。
5位艺术家——天气预报制作角
6个单词联想-一种与天气相关的特殊工具，教师巡逻观察孩子们的玩耍，重点是“听”教学。让您的孩子仔细聆听小动物如何预测天气。
三股换股
1激发孩子的表达需求小猫玩偶说“喵喵，孩子们，快来告诉我你在想什么！”34；
2重点评论“你听到了什么小动物，这只小动物是怎么预测天气预报的？”
四点提示和建议
教师可以根据孩子上课的实际情况，选择或随机调整主要教学内容。
活动反思
语言活动的重点是为孩子创造一个自由、舒适的语言交流环境，让他们敢说、敢说、爱说，并得到老师的积极回应。对于这次活动，我尽力让孩子们开口说话，但他们的一些反应并不是我想要的，我也不知道该用什么合适的词语来回应。另外，如果小孩子不知道小动物可以预测天气，那么我所说的对他们来说似乎有点太早了，而且大多数孩子都不太理解。所以，当继续唱儿歌成为一个困难的部分时，我有一段时间无法继续下去，但幸运的是，在一个孩子回正确后，其他孩子在我的指导下终于想通了。我想下次让他们制作一首类似的儿歌会更有效。
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