很多人关于对这个“神奇”的团队是如何组建的。和一些团队是这样的热门话题，都是想知道的，接下来小编为大家详细讲解！
华东理工大学物理系有一个人，名叫张智珍。
不久前，这只“青椒”收到了一条来自大三学生生的微信。“感谢张老师和前辈们的指导和陪伴，让我取得了以前无法达到的荣耀。想象一下吧。”
声提到的“难以想象的荣誉”是，他不仅获得了国家学金，而且作为项目负责人，带领“融合科技——FPCB增材制造领军者”团队荣获第九届“互联网+”竞赛上海市金子。在第十八届上海市大学生课外学术科技作品大赛中作为核心成员获得牌并获得特等。
生只是张震教了四年的学生之一。目前，学生张震的“成绩”如下获得北京大学直考资格并可考取北京大学、浙江大学、同济大学、中南大学等高校研究生的有8人，在校生3人。进入大学材料科学与技术研究生院研究生学习后，连续10年获得国家学金、国家励志学金、上海市学金，其中两次荣获年度大学生称号和“榜样力量代言人”。
有人说，张震有一根“魔杖”，可以把一批刚进入大学的“新生”培养成科技创新领域的“人才”。
为什么这根“魔杖”有这么大的“魔力”呢？这个“神奇”的团队是如何诞生的？
神奇的“合金墨水”
2019年，张震博士毕业加入华东理工大学，致力于指导学生科技创新研究。随着人工智能、5G、物联网等行业的快速发展，可弯曲、可折叠的柔性可穿戴电子产品成为家电行业的重要发展方向，柔性电路制备成为关键点。
制造柔性电路的传统方法是“减材制造”，即通过蚀刻柔性铜片来制造柔性电路，前后需要10多道工序，生产周期长达1周，不仅需要但原料利用率不足10，污染和浪费严重。
目前是否可以像印刷一样在板上“打印”电路？张震团队选择了这条“柔性电子增材制造”路线。但这一创新之路也存在瓶颈。——电子墨水作为柔性电子增材制造的关键原材料，目前存在印制电路导电性差、与基材结合力弱、烧结温度高等缺陷，导致电子墨水的性能受到影响。很容易损坏。正面临着柔性基板无法满足工业应用的要求。
行业的题是创新的起点。张震开始教学生如何升级柔性电子器件的智能制造。团队耗时四年研发出综合性能优异的原创——“合金墨水”。
该三元复合导电油墨具有烧结温度低、导电性能好、直写印刷精度高等优点，可用于柔性印刷电路板的直写生产、柔性混合电子器件的焊接封装和印刷。柔性传感器等电子元件生产
围绕相关技术，“合金油墨”项目团队已申请发明专利和实用新型专利8项、软件著作权6项，发表学术论文4篇，获得省部级励10项，获得“高教”——项入选。《践行创新十年大学生创新创业成果展》。
“合金墨水”还依托华立科技园积极转化研究成果，通过中试验证，实现公斤级量产，并送样至部分产业公司测试进入柔性混合电子封装，已成功使用。及柔性电路印刷生产，达成早期合作。
带学生“向他们提出题”。
华东理工大学物理系大四学生唐朝泽，就是带领声走上科技创新之路的“唐前辈”。自幼热爱电子工程的他，在填写高考申请时毫不犹豫地选择了华东理工大学光电与信息工程专业。
刚入学一年级，唐朝泽就参加了学校创新创业教育中心主办的“周四创业说”、“师生双选会”等活动，获得了优秀的“大众创业、万众创新”经验。在创客空间，我们见到了来自材料系、工商管理系、艺术系的潘毅、王宝玉、关晓彤等同学，组成了大学团队。学生创客。
这个创客团队的指导老师是张震。教师和学生一起做的最常见的工作是对柔性印刷电子材料和设备进行研究、修改和对话。
“践行科技创新就是‘省苦’。”唐澈接着说，要想走一条祖辈没有走过的路，就必须继续‘吃苦’。如今，回顾技术研发、性能转化的整个过程，他不仅看到工作量巨大，而且困难重重。
例如，合金微在构建导电通路方面发挥着重要作用，而为了提高“合金墨水”的金属含量和印刷性能，研究团队尝试了多种解决方案，包括高温熔化、高速剪切、剪切等。进行了电沉积，但仍未获得令人满意的外观。
当时，张震每天和同学们一起回归题本质，一起分析晶体成核和生长过程，师生“每天总结一次，两天讨论一次”。受启发，学生们提出了锡铋晶体还原剂工艺，显着提高了作为填料的“合金油墨”的导电性和印刷性能。
任何人都可以实现“科技创新”
张进最大的特点是他能以多种方式发挥自己的才能。只要学生想学，他就会花大量的时间陪他们“玩”。
声第一年主要以学习科目为主，但第二年认识了唐哲泽等前辈后，他感觉到了差距“我也想加入张震老师的团队。”
通过科技教育，声逐渐学会了如何独立思考，如何避免拖延，提高效率。这种心态也运用到了学生的工作中，从单纯完成老师布置的任务，转变为能够主动与老师沟通，主动策划活动。
华东理工大学物理系大四学生范世昌自称大一时是一名“热心科技小白”，加入张健团队后，现在已经能够研究科学和技术了。技术独立。设计实验并以共同第一作者发表具有影响因子的SCI论文8篇。他的成就包括大一时的第二名、大三时的专业第一名以及获得国家。
“你在研究团队待的时间越长，你就能越深入地思考题并提出更独特的解决方案。”经过两年多的科研团队培训，范世昌获得了进京资格。大学。
文学院的学生如果想参与科技创新也可以在这里找到一席之地。华东理工大学文学院大四学生关晓彤带领课题组，将项目技术更好地与应用场景对接，将技术更清晰地呈现给观众。
这种“设计+科技”融合的探索，激发了文科生的科研兴趣。今年，她计划以综合专业美术专业毕业，进入浙江大学攻读工科。
张震从来不把选队视为“物理和内部的事情”。近期，他经常鼓励和推荐团队成员积极参加“东海茶话会”、“同伴讲座”等校内师生交流活动，并带领来自六所大学的50多名本科生参加。传播科学创新实践并促进灵活性。升级您的电子技术。
徐州中国青年报/中国青年网总编辑王业杰
责任
一、怎么回面试官的“如果你是领导，你怎样去管理一个团队”？
现在，让我们关注“为什么”这个词。即首先组织题，组织团队成员，组织团队的性格、任务、职责、目标。了解是什么让您的团队与众不同。然后，你会被管理这个词所左右，管理自己的团队目标，最后你会明白，第一步是用“心”来带领团队，第二步是用眼睛和嘴巴来带领团队。第三步，手脚并用带领团队。要带领团队通过第四关，你必须用你的手和脚，加上你的眼睛和嘴巴来带领你自己。我想带领我的团队从4级上升到4级。第一层次是同时管理。
二、怎样在团队工作中发挥自己的作用？
关于如何履行你在团队中的角色这个题有很多案。这里我简单说一下几个要点。
1.改变自己，影响他人
不要试图改变任何人的缺点，而是要发挥每个人最好的一面。
2.考虑别人多于考虑自己。
良好人际关系的第一法宝就是为他人着想。
3、团队的兴趣高于其他团队。
如果以自己为圆心，以个人利益为半径画一个圆，它不会很大，但如果以团队为圆心，以每个人的利益为半径画一个圆，它就会变得无限大。
4、宽以待人，严以律己。
爱+承诺+奉献+自律=尊重和友谊。
5、尊重忠诚，使之成为一种道德品格。
仰慕可以得到力量，忠诚可以得到信任。
6、沟通协商成为习惯。
人际关系中，沟通是重中之重，辅导是成功的捷径。
7.负面影响绝不传递。
消极的想法和言语对你的团队来说是灾难性的。积极的想法应该被推到一边，消极的垃圾应该向上倾倒。
8.站在别人的角度思考并仔细倾听。
面对题时，必须从三个角度思考一是对方的观点，二是题本身的是非曲直，三是自己的理解。倾听往往比向对方说教更有效。在沟通中，倾听占50%，提占25%，回占25%。
9.表扬、鼓励，坚持梦想。
表扬是人际关系的第一步，激励是团队动力的燃料。只有让更多人的梦想成为现实，你的梦想才能真正实现。梦想的力量是无限的，所以你必须成为梦想的主人。
10.尊重他人，共同努力。
让每个人都感到自己很重要。20世纪的英雄是老板，21世纪的队是无敌的。团队合作可以让你的梦想成真。
三、你是怎样理解团队精神和集体荣誉感？
1、集体荣誉感是热爱集体、关心集体、自觉履行职责、为集体做出贡献、争创荣誉的道德情感。影响集体荣誉的因素包括1.团体成员对其他成员的信任。2.获得团体其他成员的信任。3、对群体有深入的了解。4、合作与合作之后，自然会形成一定程度的信任，集体荣誉感就会更强。2、集体荣誉感来自于群体的认同，没有认同感的人不可能有集体荣誉感。大学时期是年轻人展现魅力的时期，也是培养团队合作精神的时期。在一个没有利益冲突的时代、一个充满理想和活力、充满个性的时代，我们如何适应自己、他人、团队，是大学生时刻面临的题。班级团体，如日常的学习、生活，特别是文娱活动、活动等，是大学生适应和融入团体的最好锻炼。在大学里，你可以更好地培养集体荣誉感，增强团队凝聚力，培养自己真诚、团结、宽容等良好品格。为社会的未来奠定基础。
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