关于网上天气和气候青岛四年级教案和一些幼儿园教案？的话题，想必大家都很想了解，下面听小编来讲解吧！
一、幼儿园教案？
幼儿园教案五篇一大班勇敢营救小动物目标1.练习蹬车，培养幼儿动作的协调性和敏捷性-提高平衡能力-2.培养孩子勇敢和爱心对于小动物动物精神。准备活动前与孩子们一起收集的2辆自行车、2根变形平衡木、2个大纸箱、几个小动物玩具。玩法将孩子们分成人数相等的2列，站在场地的一端；放置一个大纸箱；在场地中央设置一个洞穴；在场地另一端的变形平衡木两侧放置一些小精灵玩具。老师一声令下，各队第一个孩子滑过洞穴，到达浮桥。上桥救了一只小动物，带着小动物骑自行车返回原路线，老二又出发了。在规定的时间内，哪一队拯救了更多的动物就是胜利者。规则1、必须用双手将自行车扶到浮桥上；你只有上桥后才能拯救小精灵。2、如比赛过程中出现意外情况或成功返回但未携带小动物，应在原地点重新通过。
2、顶级活动——调皮的小袋鼠。目标
1、练习各种跳跃方法单脚跳、双脚跳。
2.通过中不同障碍物的设置，尝试多种跳跃方式。
3、愿意参加跳跃活动，并努力克服困难直至活动结束。准备
几个圆圈和两把椅子。
活动流程
1.准备活动。幼儿园活动-调皮的小袋鼠
袋鼠妈妈老师让孩子们手拉手围成一个大圈。他们可以边唱歌边跳。他们可以手牵着手，也可以自己跳。老师要根据儿歌的内容引导孩子改变跳跃的姿势。
2.活动调皮的小袋鼠
幼儿表演小袋鼠，老师带领幼儿练习单脚跳跃和双脚开合跳。然后将孩子们分成人数相等的两队，站在场地的一端，另一端有两张小椅子。
开始前，老师首先讲解动作要领和过程，让孩子们了解的规则和玩法。
比赛一开始，队列里的两个孩子先是一脚跳过铁环，然后绕过弯桥，再表演跳铁环，最后绕过小椅子，跑回自己的队伍，拍拍老二的手。第二个孩子站在另一端，继续第一个孩子的动作。
3.放松活动。
老师一边唱歌一边带领孩子们扮演袋鼠。
附儿歌跳跳跳，双脚跳，跳，跳，一脚跳，跳，跳，转身，天天跳，保持健康。
3、大班教案跳格数活动目标
1.探索泡沫垫的各种玩法。
2、结合数字规则，练习单脚跳、双脚跳、交叉跳等各种跳跃能力以及动作的协调性。
3、尽量听清老师的指示，遵守规则。
活动准备
每人有一个泡沫垫和2套1到10的数字卡。
活动流程
1.开始。
今天天气真好，我们一起去玩吧！2.基础部分。
1.给我看看泡沫垫。你知道这是什么吗？这是为了什么？泡沫垫除了用作坐垫之外，还可以和我们一起玩吗？我们一起来尝试一下吧。现在孩子们被分成2组进行。他们可以自己玩，也可以和同一组的朋友一起玩。老师在过程中观察孩子们的活动，及时针对孩子们的情况进行指导。孩子们可以将各自的泡沫垫连接成两条长龙，铺在地上。孩子们分成两组，以单人纸牌比赛的形式从泡沫垫的一端攀爬。到另一端。
儿童可以将每两块泡沫垫连接在一起，然后按一定距离放置一组。泡沫垫水平放置，共五组，组间间距应相等。幼儿在每个泡沫垫上做兔子跳。
可将两个泡沫垫垂直并排放置，以增加跳跃难度，增加运动量。提醒幼儿，跳跃时双脚必须并拢，不要分开。
2.点评孩子的，表扬玩得新奇、配合好的孩子。
3.展示袋鼠的图片并这是谁？它最大的能力是什么？今天我们要和小袋鼠一起学习跳跃，看看谁会成为跳跃冠军。
4、鼓励孩子想出各种方法，利用泡沫垫练习跳跃。教师使用语言或简单的动作来提供提示或帮助。
将泡沫垫放平，双脚并拢跳过去。提醒孩子逐渐增加高度，看看他们可以跳过多少个泡沫垫。
将泡沫垫按一定距离平放，孩子就可以有序地连续跳跃。提醒孩子观察并练习不同跳跃方法的适当宽度。
将两个泡沫垫垂直并排放置，连续放置五次，进行跳跃练习。提醒孩子尽量不要打翻泡沫垫。如果这样做，他们必须立即重新安排。
5.将泡沫垫平放，让孩子们坐在周围休息。你们可以拍打对方的背，挤压对方的腿，做一些放松的运动。
6.“数字格子跳跃”。
出示号码卡，让孩子自由选择一张，贴在自己的泡沫垫上。将泡沫垫按照数字的大小排列成两条长龙，并要求孩子们听清楚老师的指令，进行跳跃活动。
用一只脚跳起来数数。
双脚跳至奇数。提醒孩子们跳到两行的奇数上。
左脚跳到奇数，右脚跳到偶数。提醒孩子在跳跃前要仔细思考。
改变放置方法并继续。
3、结束部分，“数字”。
孩子们听着老师的喊叫，将编号相同的两个孩子分成一组，玩剪刀石头布的，然后活动结束。
四年级教案西瓜目的
1-根据提供的平衡进行并完成一定的任务。
2-培养孩子的自我保护能力和集体合作精神。
3、培养孩子不畏困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
准备平衡台、汗巾、各种辅助材料、、网流程1、幼儿和老师一起做准备活动。
1-绕着场跑。
2-选择适合自己的平衡来进行各种动作。
2、一层剧情夏天到了，西瓜熟了，但瓜田周围有一条小河。我们得想办法把西瓜运出去。2-进行一些准备练习站立并传递西瓜，3-放置木桩进行，开始运送西瓜。4-增加打网的难度4-比赛评估。
赞扬表现突出、能大胆尝试新方法的孩子
鼓励所有孩子主动学习想办法克服困难。
五年级教案平衡凳活动目标
1.通过各种平衡凳，培养孩子的敏感度、力量和协调能力。
2、培养孩子积极思考、主动创造、团结协作、责任意识以及面对困难沉着冷静、勇于克服困难的良好心理品质。
3、让孩子体验成功的喜悦和运动的快乐。
活动准备平衡凳12项活动
1.开始部分1.活动手腕和脚踝2.热身练习2.基础部分1.孩子们自由选择平衡凳，探索各种制作平衡凳的方法。
2、老师组织孩子重点展示几种比较有创意、有锻炼价值的玩法，并让孩子选择三种有趣的进行练习。
3.将选定的三个动作串联起来，将孩子们分成四队进行平衡凳比赛。4.老师教授平衡凳的趣味孩子们尝试让十个人同时站在平衡凳上。选择最好的进行演示，请他们谈谈为什么成功，并总结以下几点
A。保持重心稳定，不要晃动，不要推挤。
b.多为同伴着想，站得靠近一点，以增加空间。
C。将儿童的手臂彼此分开的技术。
让孩子们继续活动，记住同龄人的成功经验控制平衡，有序站立。
结合已有的经验，增加难度，再玩一遍。
将两个平衡凳放在一起，以减少二十个孩子站在上面的空间。
如果失败，引导孩子分析原因，然后再尝试。如果再次失败，老师会协助孩子完成并告诉他们要注意什么，然后集体再次完成。
如果成功，老师加入并再次演奏。用赞美向他们展示他们的成功。
一起感受成功的喜悦，欢呼雀跃。
3.最后的部分你弹了很久了，感觉累吗？现在两个孩子互相帮忙按摩放松。
活动延伸
与孩子们交流，分享他们未能完成任务时的挫败感，以及通过合作互相帮助后站在平衡凳上的喜悦。引导孩子认识到，只要开动脑筋，相信自己，共同努力，无论有多大的困难，都可以克服。
二、幼儿园教案怎么写？完整版？
幼儿园教案完整书写方法
一个完整的幼儿园教案一般包括五点教材的选择、目标的确定、流程设计、教具准备和课堂准备。具体内容如下
教材选用
我们在选择教材时，一定要考虑孩子的年龄特点、兴趣爱好。课程内容有深、有浅、太多、太少，都是不合适的。只有选择适合孩子年龄特点、能够引起孩子兴趣的教学内容。能否主动出击，从根本上达到教育的目的。
目标的确定
原则上，目标的设定要根据孩子的实际情况。确定活动目标主要从三个方面来确定
1.认知
2、能力
3.情感
流程设计
过程的安排就像做饭的顺序一样。重要的是先放主料还是先放调味品。加调料时，先放姜蒜还是先放酒醋都很重要。如果你把它们放在正确的时间，颜色就会鲜美可口。满口回味；如果食材放入不当，就会失去食欲，再有营养、再好的食材也会被浪费，失去应有的价值。
一堂课能否首先引起孩子的兴趣，开场的第一部分非常重要。能否通过引入话题来带头，对于一个班级的发展起着至关重要的作用。因此，第一枪一定要打得好、准，尽可能吸引孩子的注意力。
一般来说，介绍完主题后，就该研究重点内容了。有一个循序渐进的过程，由浅入深，由外到内。也就是说，我们要用正确的方式去教，让孩子们快乐地学习，学有所获。如何教与学取决于你如何设计活动流程。
因此，在设计过程中，有很多老师隐藏的因素渗透到设计中。你脑子里一定要明白这个链接应该安排在哪里，应该怎么安排，为什么要这样安排。只有在设计时了解清楚，才能在课堂上运用自如。
活动结束时，我们很容易犯一个低级错误，那就是以为反正课就结束了，就赶紧结束。然而殊不知这样做很容易造成头重脚轻、头重脚轻的感觉。所以，我们一定要慢慢来，从最后一步开始、结束。最好呼应开场，让整个活动感觉完整。
而且，应该有一条主线贯穿整个活动设计，使整节课清晰、有条理。不要中西食物泛滥，一会儿用筷子，一会儿用刀叉，造成不必要的混乱。
每一项活动都有一个学习、巩固、提高、迁移的过程。好的活动设计也会在最后留下悬念。一堂好课不应该戛然而止，而应该留下无尽的回味和未完的意义。
教具准备
教具是为教学服务的，宜精而不宜多，宜精而不宜贵。每一种教具都应该使用在最前沿。教具的设计和准备不仅要考虑孩子的年龄特点，还要考虑班级的需要。
教具的数量要充足，但不宜过多。太多很容易造成不必要的麻烦。教具的制作要精致，但不能花哨。可以用现成的物品，也可以用废旧物品来制作，但一定不能制作粗糙，以免给人一种不负责任的感觉。
但它不必太花哨，因为它浪费时间，容易分散孩子的注意力，有时甚至让它看起来毫无用处。写教案时，写清楚与本课相关的教具即可。当然，教案中写的准备不仅仅是教具的准备，还包括孩子的知识准备。如果有一些特殊的活动，天气也会包括在内。做好准备并等待。
课程计划的要素
一个完整的活动设计包含四个要素，即上面提到的四大要点
1.设计意图，或者教材分析
2.活动目标
3、活动准备
4、活动流程
总结总之，要写好教案，首先要选择适合各年龄段孩子的教材，然后对教材进行深入分析，认真确定活动目标，设计活动目标。围绕目标的过程。每个环节都要务实，目标服务就是要达到轻松教学、快乐学习的目的。每一项活动都能真正让孩子得到应有的提高和发展。
三、科学多变的天气中班教案？
活动目标
1-学会观察天气的变化。
2-尝试用语言表达不同的天气变化，给人不同的感受。
活动准备
天气变化ppt
幼儿对天气变化有一定的适应能力。
活动流程
1-指导幼儿
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