一、一篇关于对称性的文章？
对称是帮助你理解文章的方法和手段。不能说对称是万能的，但对称就像黑暗天空中的手电筒，帮助你照亮眼前的黑暗。这就是它的意义。你明白吗？好了，现在我们再发一下，让大家回顾一下这几天的学习内容
1.您知道孩子作文的四大题吗？
2、你明白先进厅后进室的含义吗？
3.您愿意帮您的孩子上马并载他一程吗？
4.你能感觉到作文是一个文字吗？
5、你愿意结合孩子的实际，确定一个他可以跳起来达到的目标吗？
6、你了解模仿作文的作用吗？
7、学习作文的刚性化、凝固化、强化化、优化化的步骤你了解吗？
8.你是否理解口语作文是一种“太好”的方法？
9.你明白“Apple”和“AppleStory”的本质区别吗？
现在我们正式进入正题。“对称”本源于《礼翁对云》中的“对”。“李翁”，不用说，是作者的昵称；“对”是对称的意思；“韵”是韵的意思。我们先看几组“天对着大地，雨对着风。大陆对着天。山花对着海树，红日对着天。”雷声微弱，雾气迷蒙，日头当空，风高气爽，秋月白，夕阳雨，红。”当然，《离翁对云》里还有较长的句子，大家可以找找。通过这一点，我们可以看到，有对称的词，也有对称的句子。今后出版的书中，讨论了“四个对称”一是单词对称，一是句子对称，一是块对称，一是段落对称。
为什么我们需要和孩子们，或者刚“来到课堂”的人谈论“对称”，而不是谈论复杂的修辞？主要目标是简单，消除复杂性并保持简单。这是唯一的目的。换句话说，我们要谈论孩子能理解、能感受到的事情。我们先从《离翁对云》开始看吧。《韵律悟》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》都是对称的表述。也就是说，《韵律启蒙》、《李翁对韵》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》等，就相当于小学了。过去的教科书。这些书最大的特点就是对称，适合孩子的认知。
那么，有没有什么方法或理由可以解释“对称”是一种简单的方法呢？让我们从文字开始。黑与白，对称吗？黑与红，绿与蓝，天涯海角，张观与李戴，白云与蓝天，动云与流水……这些对称吗？
识别出对称词后，通过展开它，我们再次识别出对称词。那么，他们扮演什么角色呢？您可以告诉您的孩子，这是一个“文字”，您可以用它来组成数字。怎么说呢？例如，我们会这样写无论你在世界的哪个地方，我都会想念你。为了加强语气，我们可以这样写吗无论你在天涯海角，还是在天涯海角，我都会想念你。我们还可以玩这样的文字如果你在世界的尽头，我会想念你；如果你在世界的尽头，我会想念你；如果你在世界的尽头，我会想念你。如果你走到世界的尽头，我也会想念你。同样，我们也可以把“思念”改成在天涯海角时我会想念你，在天涯海角时我会牵挂你。再举个例子，我们来谈谈“天气”。今天是秋高气爽的一天。如果拓展一下，是不是可以这样写今日秋云高，秋风爽。这种表达方式，一来饱满，二来增加了文章的节奏。
对称词，对称词，这个很好理解，但是对称段落呢？那么对称块呢？也很容易理解。例如，如果我们将一段称为A，另一段称为B，并将A和B视为一个词，那么是否存在对称性？以一篇题为“感恩”的作文为例。内容中有一段叫做“我感激的第一件事”，还有一段叫做“我感激的第二件事”。这不是对称的吗？
好吧，我们再黑白对称吗？从字面上看是对称的，那么我们如何理解线段或块的对称性呢？例如，写“我的妈妈”这样的题目时，我们是否可以先在A中写“妈妈的缺点”，然后在B中写“妈妈的优点”？A为黑色，B为白色。这是对称的吗？
明白了这一点，我们再好好看看《岳阳楼》庆历四年春，滕腾、子敬被贬为哲，镇守巴陵县。来年，政和民和，万事兴旺。随后又重修了岳阳楼，增添了旧建筑，并刻有唐贤和现代人的诗文。属于-zh，我写一篇作文来记一下。
我在洞庭的湖边观看了我丈夫巴陵的胜利。它承载着远山，吞噬着长江，这是一条浩瀚无边的河流。日出黄昏，风光无限。这也是岳阳楼大观。前人的记述备——y，却北连巫峡，南极潇湘。漂泊诗人与诗人常常在此相遇，看物的感觉是一样的吗？
若天下雨——yn，雨落——fi，月亮未开，风呼啸——ho，浊浪排空；日星隐——yo，山隐——qin；商务旅行不可能，强-强，甩掉就毁了；黄昏，虎啸猿啼。登塔时，有怀念祖国、担心诽谤、害怕嘲笑的人，眼神里满是苍凉，心情无比悲凉。
春天来了，景色明媚，波涛平静，上下天空碧波万顷，沙鸥天空聚集，金色鳞片游动；岸边兰花开满，绿意盎然。或长烟散尽，明月照千里，浮光跃金，无声影沉玉，渔歌相，此乐何其美妙！登上城楼，心旷神怡，忘恩负义，迎风饮酒，心旷神怡。
叹！我试图寻求古人的仁慈之心，或者做与两者不同的事情，为什么？不以物喜，不以己悲；如果你住在寺庙的高处，你会担心它的人民；远居江湖，则忧君。就是说进也忧，退也忧。但什么时候才能幸福呢？必须说“先忧天下之忧，后天下之乐而乐”。唉!微男，我去谁家？
那是六年前的9月15日。
一个写下雨天心情不好——A；另一个写的是阳光灿烂的日子和欢乐的心情——B。这是对称的吗？好了，为了进一步增强大家的感性认识，我们来看看鲁迅的《三味书店》
1、更不用说翠绿的菜床、光滑的石井栅栏、高大的槐树、紫色的桑葚；更不用说树叶中的蝉鸣，还有趴在菜花上的肥黄蜂，突然从草丛中呼唤着皇帝。逃往天空。
2、光是周围的短泥墙就已经无限有趣了。油蝇在这里歌唱，蟋蟀在这里弹奏钢琴。翻碎砖时，有时会遇到蜈蚣；和斑蝥。如果用手指按它的脊椎，就会发出“啪”的一声，后孔会冒出一阵烟雾。何首乌藤与玉兰藤缠绕在一起。玉兰的果实像莲花，何首乌的根膨大。有人说何首乌的根有人形，吃了就能成仙。所以我经常拉它，而且我一直拉它一次又一次。我也因此损坏了泥墙，但从未见过像人一样的树根。样本。
3.如果不怕刺，还可以摘覆盆子，覆盆子就像是小珊瑚珠做成的小。它们酸甜可口，色香味俱全，远胜桑葚。
你见过对称的单词、对称的句子、对称的块吗？因为这是一个完整的自然段落，所以我们将自然段落中的几个相对独立的句子视为“块”。说到这里，你是不是恍然大悟了？
看完这张思维导图是不是感觉更加清晰了呢？我们先来简单分析一下。我们先看第一块。不用说……不用说……这是第一个对称块；这两个“不用说”构成了两个小块。第一句菜畦、石井栏、皂荚、桑树四种植物。——对称吗？第二句蝉、黄蜂、皇帝是三只小虫子。——对称吗？我们来看第二块。第二块讨论泥墙根部周围的区域。“这个区域”分为两个小块。第一小块油蝇、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。4个小虫子——对称吗？第二小片何首乌藤和玉兰藤，这两种植物对称吗——？让我们从整体上看一下这三个块。正如我们刚才所说，如果你看不懂，就把一个块或一个段落当作一个故事或一个单词。那么，我们现在简化一下第一个自然段落的名称是“粗写的百草园”，第二个自然段落的名称是“细写的百草园”，第三个自然段落的名称是“粗写的百草园”。粗笔的百草园”。粗写、细写、缩写。这是对称吗？所以我们说看结构时不看字数，不看表面现象，而看内在本质。
我们平常写东西或东西的时候，不也是用“粗文”、“细文”、“短文”吗？但“厚写”是粗略的观察；“薄写”是细致的观察；“略”是一个小小的补充，是一次观察之后的观察，是一次看后的回顾。一看。这样写不是更充实了吗？我们试想一下，如果少了其中一个，会是什么样子呢？同样，当我们看一个人的时候，是不是总是先看这个人的外表，然后再看这个人的脸，然后再评价这个人是帅还是美呢？最后，你还会注意一些小细节，比如口红是否涂得不对，领带是否没有扣到位，男裤下面的纽扣或拉链是否拉不好？看到这里你会心一笑吗？如果你笑了，说明我们很有默契，你就会明白我们今天说的是什么了。
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