本篇讲解关于大班安全公开课教案及指导反思“不乱吃”的话题，和一些早教苍蝇教案相关题，希望帮帮助到大家。
大班安全公开课教案及指导反思“不乱吃”
【设计方案】
1、儿童吃果冻时常因气管堵塞而窒息。
2、有的孩子每周一经常出现胃部不适。
3、日常生活中，幼儿喜欢将小硬物、碎纸片等物体放入口中。
4、吃饭时，有的孩子多说话、吵闹，嘴里叼着食物出去玩。
5、有的孩子没生病就强迫父母带药去幼儿园。
6、孩子缺乏自我保护意识。
【活动目标】
1.通过现实生活中的例子，让孩子了解乱吃乱吃的危害。
2、引导孩子乐于探索、交流、分享，激发想象力。
【活动准备】
现实生活中的例子“一枚硬币卡在你的脖子上”；
课件《吃饭时》、《为什么我肚子疼？》
情景表演《美味的鱼》；
绘画
1、被老鼠、苍蝇咬过的食物。
2、超过保质期的食品。
3、腐烂、变质的食物。
4、假冒伪劣食品。
5.不洗澡，每组在小篮子里放一张孩子们走路喝水、吃饭时有说有笑、吃很多冰淇淋、嘴里放一支铅笔等的照片。
【活动流程】
1、以故事的形式讲述《被困在机关里的五角星》的真实案例，让幼儿知道这是一个真实的故事。
教师讲解这是一个真实的故事。有一天，5岁的龙龙突然开始咳嗽，有时呼吸困难，晚上睡不好觉。父母赶紧将他送往医院检查，经过多次检查，确定他患的是重感冒，住院一周后病情好转回家。我也咳嗽，日夜睡不着，躺不着，坐也坐不着，难受极了。爸爸妈妈担心得要死。心急如焚的父母驱车前往离家很远的一家医院，最终由一位经验丰富的老医生检查，从她脖子一侧取下了一个大铁五角星。医生说，通过常规检查很难找到嵌入五角星的位置，幸好父母及时赶到，不会有生命危险。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于康复了。医生对龙龙说从现在开始，你绝对不能把危险物品放进嘴里。讲完后，以下题
1.这个故事叫什么名字？
2、龙龙感觉好吗？
3.医生最初为什么会发现五角星？
4.龙龙的爸爸和妈妈感觉如何？
5.最后，医生从气管中取出了什么，为什么会发生这种情况？
6.医生对龙龙说了什么？
7.您知道哪些物品特别危险且不应该放入口中吗？
简介当我在电视上看到这个真实的故事时，我和龙龙的爸爸妈妈一样着急。龙龙怎么会把这么大的五角星放进嘴里？幸运的是，他的医生祖父的医术救了他。希望每个孩子都记住这个教训，永远不要把任何东西放进嘴里。
2.观看引导孩子讨论的课件
1.课件《吃饭时间》
内容孩子吃饭时，有的有说有笑，有的乱扔食物，有的嘴里叼着玩具到处乱跑。
观看后讨论孩子这样做对吗？为什么？
总结人吃饭的时候，宝宝要经过气管进入胃里，如果吃饭的时候说话或者做疯狂的事情，宝宝就会误入歧途，很容易窒息而亡。被困在气管中……因呼吸急促而死亡。因此，孩子吃饭喝水时应保持安静，不宜开玩笑、玩耍。
2.课件《为什么我肚子疼？》
内容有一天，妈妈把东东从幼儿园带回家，东东要求买香肠，于是妈妈给东东买了两根香肠。东东立刻就吃了。东东回到家，看到篮子里有很多草莓，就捡起来吃，妈妈却说“东东，你洗干净了再吃吧。”我不怕脏东东吃多了。不知道为什么东东晚上肚子会特别疼。
观后讨论
各位，告诉我东东为什么肚子疼，他做了什么。
看照片
1、被老鼠、苍蝇咬过的食物。
2、超过保质期的食品。
3、腐烂、变质的食物。
4、假冒伪劣食品。
5.未清洗的食物。
你尝试过这样的东西吗？告诉我为什么我不能吃这样的东西。
总结街头烧烤食品非常不卫生，吃了很容易致。吃水果之前一定要清洗干净。购买食品时，确保其有质量和安全标签并且未超过保质期。不要吃被老鼠、苍蝇咬过或腐烂的假食品或垃圾食品。否则，您可能会食物中。
3.情景表演《美味的鱼》
内容今天是周日。明明妈妈买了一条大鲤鱼。我用葱油做了美味的鲤鱼。明明吃得很快，闻着饭菜的香味。妈妈说“你别担心明明，我把鱼骨头洗干净了才吃，可是明明很着急，突然有一根鱼刺卡在了他的喉咙里，明明很不舒服。”他就哭了。”妈妈一边安慰明明，一边带他去了医院，医生阿姨帮他取出了鱼刺。
题
1如何吃鱼干净
2鱼刺卡住喉咙怎么办
小结孩子吃鱼时，应将鱼刺彻底清洗干净后再喂。一旦鱼刺被卡住，孩子就不能哭，因为越哭鱼刺就会陷得越深。你应该告诉你的妈妈或老师尽快将伤者送往医院接受治疗。
3、中的是非判断
1、小红上幼儿园时没有生病，坚持让妈妈带药去幼儿园。
总结没病的时候不要乱吃药。否则，可能会损害您的身体。此外，父亲和母亲不应该服用药物。因为它会导致成瘾并产生非常严重的后果。
2.我邻居的哥哥给了他妹妹一小块果冻吃。
摘要你听说过很多孩子因为果冻卡在喉咙里窒息而死吗？我的孩子尽量不吃果冻。即使想吃，也得用小勺子掰碎吃。年幼的孩子尤其不应该吃小软糖。
3、夏天来了。天气太热了，我们喝了一些饮料，吃了冰淇淋。
小结夏天虽然天气很热，但还是尽量少吃冰淇淋，因为太冷的冰淇淋容易让宝宝肠胃不舒服。
4.孩子拿起玻璃，放进嘴里玩。
摘要玻璃是危险材料，因此请勿将其放在嘴里玩耍，因为这可能很危险。
4、经营活动
1.请孩子们从篮子里选出他们认为错误的图片，并告诉他们原因。
例如，孩子走路时喝水很容易窒息。
2、教师巡视幼儿，引导幼儿相互讨论。
扩展您的活动
1.活动结束后，请将照片张贴在各处，以便孩子们随时查看。
2、每天严格监控孩子入园情况，忠实做好一摸、二看、三确认、四。来自曲；老师不允许孩子带任何东西到幼儿园。你的耳机存在安全隐患。
3、午睡前，一一检查孩子的双手和口袋是否有异物。
4、和家长一起教育孩子少吃冷饮、少吃果冻，不要往嘴里放任何东西。
5、在日常生活中，教师要细心观察，随机教学。务必系紧安全带。
6.教幼儿随机解决紧急情况的方法。
活动分析
1、老师通过实例给孩子们生动的讲解，孩子们注意力集中，记忆深刻，发言积极。
2、利用孩子们最喜欢的场景，利用孩子们熟悉的日常生活场景进行热烈的讨论，取得了良好的效果。
3、利用“不能吃的食物”图片吸引孩子的注意力，对幼儿进行深度教育。
4、我们分组玩“判断对错”，孩子们非常感兴趣、投入。
活动反思
上流社会的孩子开始发展个性，变得独立，对周围的事物变得好奇，想要探索和体验，但往往忽视了自身的安全。日常生活中，幼儿喜欢将小硬片、撕碎的纸片、玩具、蜡笔、塑料等放入口中，而上幼儿园后，有的孩子甚至坚持在门口吃油炸的、不卫生的零食。孩子没生病就强行带药去幼儿园，说明孩子缺乏自我保护、缺乏生活经验、缺乏常识。
1.说出第三个自然段落的名字，并要求其他学生思考这个性质段落主要写了什么？
2.用你的名字讲述你的故事
3.你会用什么词来形容夜间飞行的蝙蝠？为什么？
4.出示句子蝙蝠在夜间飞行，也能捕捉飞蛾和蚊子。无论它如何飞行，它都从未与任何东西相撞。他们甚至擅长躲避最细的电线。
-一。找出关键词和句子，帮助学生了解蝙蝠有能力在夜间飞行而不会造成危险。
-2.模拟体验你想尝试夜间飞行吗？-要求学生闭着眼睛在教室里走动，注意安全。
-3.谈谈感受
-4.阅读攻略蝙蝠的能力真是惊人。读这篇文章时应该用什么语气？感叹、赞叹、
5、结论我们人类靠什么来判断障碍物的存在——眼睛，蝙蝠是不是也像猫头鹰一样靠锐利的眼睛在漆黑的夜晚飞行呢？-我们将回到下一课。
一、蝙蝠与雷达教案小班？
1.观看视频并介绍主题。1.观看视频。T视频里的孩子怎么样了？为什么我的肚子痛？你知道吗？2、老师总结大哥放学回家路上在地摊买了东西，肚子疼。2、幼儿讨论，讲胃痛的原因及预防1、题T为什么弟弟会胃痛？T我该对这位兄弟说什么？T你尝试过这样的事情吗？为什么我不能吃它？2.总结路边摊不卫生，路上灰尘太多。我的孩子吃了会不舒服。不要吃大排档的食物，严重者可能需要住院治疗。未来。3.T那么如何预防胃痛呢？4、总结要吃干净的食物，不吃垃圾食品，注意手部卫生，多洗手。3.看图判断正确或错误。1.给我看看你的PPTT。你能分辨出这些图片中哪些是正确的，哪些是错误的吗？2.总结不要买和吃街上卖的食物，因为它们的制作方法很不卫生，灰尘和苍蝇满天飞。此外，你应该提醒你的同事和朋友不要吃这些摊位的食物。注意饮食，避免吃不卫生的食物。教师总结合理分配三餐，荤素搭配，不漏食、不漏食，不暴饮暴食。选择无、无污染的食品。注意不吃不干净的食物或过期的食物，注意膳食卫生。避免同时读书和吃饭。ETC。教学反思营养研究表明，人类至少需要42种营养素来维持生命和健康，包括各种蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、矿物质和水。这些营养素必须通过食用多种食物来获得，由于不同的食物含有不同的营养素，所以我们的日常饮食必须注意科学合理的组合，以达到人体所需营养的平衡。帮助您的孩子更深刻地认识到，只有养成良好的饮食习惯，才能健康成长。让科学回归生活，服务生活。在以后的培训课程中
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