1年级
1.我是一名书法家。
2.选择适当的量词来填充空格。
3.课外阅读。
乌鸦移动
乌鸦在路上遇见了一只云雀。云雀乌鸦。“看你这么着急，你要去哪里？”乌鸦说。“我想搬到东村去。”
“为什么？”
“西村的人说我的声音太无礼了，每个人都讨厌我，我不得不搬家，因为我不能住在那里！”
云雀说“我觉得西村人讨厌你，是因为你的声音太难听了。如果你不改变，东村人也不会欢迎你！”
1乌鸦以前住过，但现在他想搬去。
2乌鸦为什么要动？请在文字中画出“——”。
3.如何让乌鸦喜欢人？
一年级案
一，
找到并连接洗衣钟。
二，
只是一块木头
三，
1西村东村
2抽西村的人都说我的声音很难听，都讨厌我。
3例子乌鸦想找到一种方法来改变他的声音。
二年级
1.读拼音，写字。
2.模仿词语。
3、模仿句子。
1为什么我的耳朵会下垂？
羊毛？
2我觉得周围有草地就好了。
如果.
3蜘蛛忙了一整个星期，直到织完那条长围巾。
，天赋。
4.课外阅读。
小猴子穿鞋了
在深山老林里，生活着一群群的猴子。
有一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑下山去玩。他很好奇看到人们穿着鞋子走来走去。然后我灵机一动，想买一双鞋来穿。如果你有鞋子，就不用担心被荆棘刺伤。小猴子晚上偷偷溜进一所房子，从窗台偷了一双童鞋，高高兴兴地回山了。
猴子喜欢模仿人们的走路方式，并在朋友面前炫耀。殊不知，穿上鞋子后，他感觉脚不稳，走不了路，就像喝醉了酒一样。看到小猴子，他的朋友们都笑了，弯下了腰。
这时，一只大老虎从远处逼近。所有的朋友都爬上树躲了起来。可怜的小猴子脚上穿着鞋子，一步也迈不动。他想脱掉鞋子，但脱不了，他惊恐地尖叫起来。感谢妈妈及时赶到，我跳了起来，抱起了小猴子，爬上了树。
老虎走后，小猴子哭着对妈妈说。“我再也不会穿鞋了吗？”
1Essay由总共自然段落组成。
2小猴子为什么穿鞋子？请在文字中画出“——”。
3.小猴子为什么说“我再也不会穿鞋了”？
二年级案
一，
决定相遇，离开，编织春天，春天消失，幸福分配
二，
闪耀，金色，隆隆，尽力而为，见到你，永不离开，自由，小心，白发，多说话。
三，
示例1妈妈的背包在哪里？
2我想如果我爸爸和我一起打就好了。
3经过很长一段时间，小毛毛虫变成了蝴蝶。
4.图152我很好奇看到人们穿着鞋子走来走去。然后我灵机一动，想买一双鞋来穿。
3因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子而爬不上树，他想把鞋子脱掉，结果差点被老虎吃掉。
第三年
1.读拼音，写字。
有气标中段正
binbiychchshu
2.同义词，连连看。
3.口头交流。
每当灾难来临时，解放军叔叔们都会赶赴现场救援。他们不怕苦、不怕累，始终把人的生命放在第一位。对此您想告诉他们什么？
4.课外阅读。
国旗随着太阳升起
长安宽阔的街道上，灯笼还在淡淡的晨雾中闪烁。天安门广场上，数千人热切等待庄严的升旗仪式时刻。
白色的大理石旗座已经被人群包围了。其中，整齐列队的有工人、农民、政府官员、学生、解放军战士、祖国边疆的少数民族兄弟、港澳台同胞、归国华侨。人们聚集在这里，静静地等待国旗升起的那一刻。
来吧，旗帜的捍卫者来了！三十六名骑手排成整齐的方阵，走出天安门广场。一名威风凛凛的骑兵举着五星红旗，左右各有两名手持冲锋枪的骑兵走在方阵的最前面。方阵后面是一支60人的军乐队。在《祖国之歌》的歌声中，战士们整齐有力地跨过金苏桥，穿过长安街，到达广场旗杆前。
气势磅礴的“义勇军进行曲”奏响了！天安门广场上响起了喧闹的音乐。一面闪闪发光的五星红旗在空中飘扬。数千双眼睛看着飘扬的国旗，心中充满了自豪。1秒、2秒……2分7秒，国旗升到了旗杆顶端，太阳升出了地平线。国旗在阳光下显得更加耀眼。
金水桥旁的广场上，爆发出热烈的掌声和欢呼声。人们久久不愿离开，看着五星级红旗高高飘扬。
1根据短文填写词语。
晨雾的音乐速度
2谁观看了升旗仪式？将“——”绘制到文本中。
3.国民警卫队参加什么游行？
4.判断是对还是错。
“志愿军进行曲”中，战士们来到了旗杆前。
天安门广场升旗时间为2分7秒。
三年级案
一，
标准且正确的油漆
出售牙齿识别
二，
三、缩略语
4、
1轻、大、干净、强大
2图整齐列队的有工人、农民、政府官员、学生、解放军战士、祖国边疆的少数民族兄弟、港澳台同胞、归国华侨。
3骑手举着五星红旗，左右两名手持冲锋枪的骑手走在方阵的最前面。其后方是护旗方阵，方阵后方是60人的军乐队。
4
四年级
1.读拼音，写同音异义词。
灰度
双手狡猾而清晰。
黄老师，不要退缩。
色地板
2.找出下列单词的两组同义词和两组反义词。
舒服、有活力、小心违规
严谨、审查、合规、舒适
代名词
————
反义词
————
3、上课读书。
坚持的力量
有一个这样的孩子。我幼年父母双亡，我过着清贫无助的生活，受尽磨难。为了维持生计，他不得不在一家印刷厂当童工。虽然环境很艰苦，但我很珍惜这份工作，因为我喜欢看书看报。
有一天，他在书店橱窗里看到了一本书。他站在窗前，贪婪地看着书，不停地摆弄着口袋里的晚饭。为了买自己喜欢的书，我不得不忍饥挨饿，攒下伙食费。
那天我路过书店时，令我惊讶的是，我在书店橱窗前发现一本书，翻了两页，一口气读完了。他多么想买啊！但这些书太贵了，他不得不一个月不吃不喝，攒买书。第三天，另一个奇迹发生了，我把书翻了两页。他每天都读这本书，直到读完。最后一天，书店里好心的老人拍着我的头说“好孩子，从今天开始，你可以随时来这家书店，不花一分，想看什么书就看什么。”
随着时间的推移，这个男孩后来成为了一位著名的作家和编辑。他是英国晚报《本杰明法里吉尤》的主编。带领陷入危机的本杰明走向辉煌人生的，不仅仅是老书商温柔的爱、关怀和鼓励，还有他自己对命运不屈的态度和对爱情的执念。
坚持的力量帮助他从楼梯的最底层爬到了令人羡慕又令人遗憾的高度。
梦想路上面对困难和曲折的坚持，是帮助人们渡过难关、克服困难、到达鲜花铺满的梦想之地的最锋利的刀片。也许坚持有时不一定会带来成功，但它一定会让你离目标更近，创造无悔的人生，而无悔的人生其实也是一种成功。
1在正文中“”内添加正确的标点符号。
2选择适当的相关词放在括号内，并用其他词造句。
但是……但是……不仅……不仅……
3与文中划线句含义相同。
我没有挨饿，而是节省了食物账单上的零来买我最喜欢的书。
B不得不忍饥挨饿，攒下伙食费来买他最喜欢的书。
4本雅明的成功有哪些因素？
5.请告诉我们你对“坚持”的理解。
四年级案
一，
外慧慧编辫子清除戒断彻底
二，
同义词舒服、自在、谨慎、小心
反义词活泼、僵硬、不听话、顺从
三，
一”，”
2但是.但是.示例举重运动员需要了解技术和力量。
3B
4、这里不仅有老人的温柔、关爱、关怀、鼓励和鼓励，还有他对命运的坚定态度和对爱情的坚持。
5明白就好。
五年级
1.按照相同的模式添加部首来创建新字母，然后创建单词。
示例跳蚤迷人
呼吸白色
柜台确认
2.用“”删除括号内不合适的单词。
1她穿这件衣服看起来更有吸引力。
2主人的手臂随着鼓点而颤抖。
3.在真相揭晓之前，不能下任何结论。
3.课外阅读。
摘自《海掌无卖》
但过了一段时间，我就听到海长武在谈论他。一个声音细细的人说道“在观众席上看表演的时候，我在袖子里塞了一根丝束，塞完之后，我们把它拿出来，看看它在舞台上是什么样子，是怎么制作的。”海丈五身材粗壮，声音道“捏什么？狗不理包子！”他哈哈大笑，把玩着泥人张。
天庆殿众人都听到了这句话。人们拭目以待，才华横溢、胆大包天的泥塑张将如何“报”吴海章。
泥塑张好像没听见一样，左手伸到桌子底下，从鞋底里掏出了一些泥。他的右手还端着酒杯，目光只顾着桌上的酒菜。他的左手开始玩弄粘土。几根手指拿起粘土比魔手还要熟练。海长五还玩得不亦乐乎，泥像张发现他手上的泥上写着的字全都是。然后他停下来，将泥团放在桌子上，起身去柜台付。
食客们纷纷伸长脖子观看。这尊泥像看上去就像是海丈五的头颅被砍下来，放在了桌子上。头如葫芦，小眼凸出，表情疯狂，比彰武更接近海乌，却只有核桃那么大。
海长武就在那里，远远就看到被捏的人就是他。他对着走出门的泥塑张的背影喊道。
“我想用这种蹩脚的工艺品赚，但即使我卖得很便宜，也没有人想要它。”
泥娃娃头也不回地走了，手里拿着一把大蒲扇。但事情还没有结束——
第二天，北门外挂衣街的几个小杂货摊位上，摆满了海、张五的泥人，并在上面加了椅子。而且，它们是由模具制成的，批量生产总共为100至200个。摊位上贴着一张用墨水写的白色纸条“海掌五卖得便宜。”
1写出下列词语的同义词。
讨论——智能——
2用“——”画出有关张先生出色的捻丝技艺的句子。
3、张无害是如何取笑头张桑的？张泥塑作品的回报如何？
4、短文中出现的张有什么特点？
五年级案
一，
儿媳妇儿媳妇手帕
扳手花花
二，
明确1标记2从容3果断
三，
1灵活讨论
2抽张桑像是没听见一样，左手伸到桌子底下，把鞋底上的泥拔了出来。他的右手还握着酒杯，目光只顾着桌上的酒菜。他的左手开始玩弄粘土。几根手指拿起粘土比魔手还要熟练。
3、海张五取消了泥塑张捏狗不理包子。泥塑张先生一脸生气，捏了一块核桃大小的海将物，看上去更像海将物，而不是海将物。
4、不畏权势，技艺高超。
六年级
1.阅读并继续。
2.阅读的世界。
苏格拉底与他的学生一起环游世界以增长知识。
一、买的鞋子属不属于商品？
案是肯定的。你买的鞋子是一种商品。因为你这样买的衣服鞋子都是产品。只有两方可以交互。商品只能通过贸易来生产。例如，您购买的被子、床单、被套是产品，因此您购买的鞋子也是产品。
对于小猫咪穿鞋子阅读理解案的这类相关话题，和一些跟鞋子阅读理解案相关的内容，讲解到这儿就结束了，希望帮助到诸位。
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