姐妹们大家好，今天的文章要讲一个有趣的话题。孩子如何更高效地上网课？最近开学以来，很多姐妹都在私信里询这个话题。你联系我绝对是对的。
姐妹们，你们也知道，我的孩子从幼儿园就开始接触网课了。
分为两个阶段，第一个阶段是网络上还没有网课的时候，我已经花巨资在美国买了科学课程。
《科学维度》是我们孩子上的第一代在线课程，可以结合课本进行教学。
我非常直观地感受到了在线课程的美妙和内容的高质量。这是孩子们当时写下的。
不幸的是，这套教材+网课现在已经绝版了，连app也被下架了。
当约书亚上幼儿园时，几乎没有在线课程。除了寻找网课之外，国内的优质网课相对较少。
但后来大家知道，双休和疫情来了，甚至全国都实行了网课，所以网课的发展也是相当迅速的。从那个阶段起，我们的两个孩子也开始陪我们上网课。很多年。
先是力步启蒙，然后是小猴子启蒙、有道啦科普、有道小图灵等等。
后来，一对一外教英语的SparkMath和Lingostar世了。
即使学习钢琴和小提琴，我们也会通过在线练习课来巩固日常练习的成果。
除了参加全国白名单大赛之外，我们还通过网课的方式备战比赛。
虽然价格还不到线下教育机构的1/10，但该校去年凭借线上课程的优势，取得了全国第一的成绩。
这几年我们遇到的在线课程其实还是比较丰富的，也算是衔接了很多关键的成长阶段。
一些在线课程，例如力布和小猴子，是短期课程，意味着通过级别后可以快速毕业，而一些在线课程，例如德拉科学和有道小图灵，是去年推出的。联系SparkMath、Lingostar等。
网课可以说对我们两个孩子的启蒙和发展有很大的帮助，是一种行之有效的学习方式。
由于网课市场也参差不齐，我们会精心为孩子选择网课，同时仔细监控在家上课的效果，以优化学习效率。您可以通过在线课程获得高效的学习和有效的结果。
虽然我们当年没有报名参加类似的线下课程，但孩子们的学习质量、考试成绩、竞技成绩始终不逊色于参加线下培训班的孩子。通过优化和关注，孩子可以获得更高的强化。
这节省了大量的路上时间，额外的时间让孩子们有更多的时间放松和玩耍。劳逸结合，其实很好地保护了孩子。
如果是这样，这里有一些关于如何利用在线课程价值的实用技巧。
从社会发展的角度来看，在线课程具有独特的价值。
在线课程让您足不出户即可获得丰富的资源。借助国内或国外的资源，您可以达到您想要的程度。这是传统教育模式难以想象的极其便捷的学习路径。
在线课程本质上比线下课程更具成本效益。它不仅价格实惠，而且关键是它可以节省孩子和家庭的出行时间。
在线课程的形式和类别非常丰富。严格来说，所有课程都可以通过网络独立学习。孩子的兴趣是没有界限的，孩子想深入学习也是没有界限的。
所以网课其实和我们俗称的“电子”、“电子屏幕”是不一样的。好的网课，其实就是孩子们面对电脑，看短视频、动画片来上课。这是完全不同的学习节奏。
在网络课堂上，孩子们必须时刻思考、沟通、与老师互动、按照课堂节奏学习。
不要将孩子的在线课程安排在您无法看到的时间。那么您的孩子可能会花时间学习如何钓鱼。孩子接触网课的年龄越小，家长就越需要关注孩子如何参与整个过程。
比如有道的读写课，毛老师建议每个孩子拿一张白纸，按照老师的思维导图做图，一点一点整理自己的读写能力。写下想法其实是“标准”。家长应该在孩子上课前帮助他们实现这些标准。
进一步优化，直到您的孩子将其内化为一种学习习惯。即使您的孩子已经顺利度过了入门期，您的出现也不会影响他或她参与学习。
启动期过后，您可能会进入过渡期。
因为孩子的学习最终会转向“主动学习”模式，所以我们仍然需要主动进行“逐步退出”的过程，包括增加远离孩子的时间。孩子的学习质量。
如果是录课，家长应该带头设定孩子的学习模式，让孩子知道什么是“主动学习”。及时疏导、调整。
如果是实时上课，可以通过回放的方式与班主任或班主任进行交流，快速了解孩子的学习情况和班级状况，及时调整不好的部分，强化好的部分。我们能做的一切。
我弟弟现在正处于这个阶段。我用心理学的方法引导他认识到自己的“心流”状态。这是我哥哥自己的记录。
虽然现阶段不能掉以轻心，但应该鼓励孩子在学习中养成自己“主动学习、主动参与、主动思考”的学习习惯。一旦养成了这些习惯，无论您是否参加课程，都可以保持它们。网课与否。
如果过渡良好，就会达到期。
稳定阶段是父母最容易放手的阶段。这意味着网课已经成为孩子们常态的学习状态，家长的在场与不在形成了自己的上课标准，并不影响学习习惯。此时，孩子的主动学习和思维能力处于状态。
一旦到了期，孩子的学习习惯已经内化了，家长只需要看作业、看评估、看检查就可以了。
注意效应是什么意思？这意味着孩子的学习完全闭环。
以直播课为例，一堂完整的直播课包含了“预习-课后学习-课后复习-课后作业-定期测验”的完整闭环，也就是说在这个完整的闭环中鼓励孩子学好。对孩子的学习有很大的帮助。
录播课、AI课也能达到这个水平。家长应该在早期阶段多花点时间寻找，为孩子的学习建立一个闭环。
如果孩子们能够保持“主动学习者”的状态，始终专注于网课，那么他们的学习效果将是非常惊人的。
当然，无论您上什么课或读什么书，这都适用。从心理学的角度来看，重要的不是孩子如何学习，而是孩子的学习过程是否高质量。
所以其实道理很简单。如果你想让你的孩子学得好，无论是在学校、日常生活还是任何形式的课程中，关键都是一样的。
只有认真投入，精心优化、调整和强化，保证孩子学习良好的课程顺序和学习习惯，才能真正将知识转化为自己的知识，在任何学习环境下都能取得成果。
因此，在线课程的另一个其他类型课程无法替代的优势就是家长可以近距离发现孩子的学习习惯和状况题。
及早制定标准、及早优化，可以对儿童的各种学习题进行早期干预，包括钓鱼、注意力分散和心不在焉等。这有助于孩子的长期学习。
开学啦~希望所有的孩子都能善用给予他们的资源，高效学习！
互相鼓励，互相鼓励，发芽。
作者是米娅，全国积极心理学会会员、中国家庭教育学会理事、幼儿及家庭教育品牌【小鸭吃萌】创始人，《育儿的力量》、《养育》作者这边走”。孩子就会变得有上进心。”，专注幼儿教育。启蒙、亲子交流，是百万妈妈信赖的育儿账号。
本文对于疫情线上上课感想最新和疫情线上上课感受的相关题已经解完毕，希望对各位有所帮助。
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