16.发挥你的想象力——叶圣陶
原始社会还没有文字，但歌谣之类的东西就已经存在了。这就是文学和艺术。
文字产生后，人们用它来记录自己的所见、所闻、所想、所感。歌谣不仅要靠嘴唱，而且还要刻画在东西上，这是指在使用纸和笔之前的时代。就这样，文学、艺术和写作结合在一起了。
后来，纸和笔得到广泛使用，并发明了印刷术。您可以拥有所需记录的所有内容的多个副本。所以所谓的文学艺术，从表面上看，不过是手稿而已。
一本书是许多文本的集合。
当然，还有很多文盲，像原始社会的人一样唱着未录制的歌曲。这首民谣成为记录的单个单词的集合。文学艺术的门类虽然多种多样，
民谣的一种。我们所遇到的一切文学艺术，可以说无一不是文字的集合，并且分门别类，古今皆有。
言语就是腿。读者在这里站在桥上，作者也站在那里桥上。过了这座桥，读者就遇见了作者。他们不仅见面了，而且还了解了作家的心情，也相应地契合了作家的心情。
首先，我们来谈谈作者。文学艺术创作从来不是胡乱拼凑一堆文字。作家开始写作，首先要看到生活、感受生活。他不通过抽象的分析，而是具体地描述自己的所见所感，通过富有想象力的组织而不是硬性的记录来记录。他要写的不是一般的散文或故事，而是文学和艺术。他开始写作时，不仅选择和组合最合适的单词，而且还检查写下的单词，看看是否需要修改、添加或删除任何内容。简单地说，作家想要达到的目的就是通过文字准确地表达他的所见所感。
现在我们从读者的角度来谈谈。读者看到的是写在纸上或印刷在纸上的文字，但看到文字并不是他们的目的。必须用文字来表达作者的所见所感。
如果你不会读书，当然不必说什么。即使你读懂了文字，如果只从字面上解释，你也无法理解作者的所见所感。王维的诗中有两句。
大漠孤烟直，夕阳斜长江。
大家都觉得这句话说得好。如果从字面上解释，沙漠里的一缕烟是笔直的。长河后夕阳圆。或者你可以另一个题。沙漠里不是有几个人聚集的地方吗？如果你吹气，烟就会弯曲，对吗？日落当然是圆的，但初升的太阳不也是圆的吗？要理解这两首诗，你必须睁大眼睛去读。我只看到十封信。是的，让我解释得更清楚。在你的想象中，睁开眼睛，看到一幅由这十个字组成的图片。这张照片很简单，只选择了沙漠、长河、孤烟、夕阳这四个场景来表达北方的辽阔和苍凉。如果在“孤烟”中加上一个“直”字，就会给人一种宁静的感觉，因为没有一丝风的痕迹，当然也没有风的声音。“夕阳”加上“圆”字，并不是说只有“夕阳”才是“圆”的；而是说“夕阳”只有在地平线上才能看到“圆”。圆圆的“夕阳”静静地漂浮在“长河”后面。“直”和“圆”都很简单。长河、孤烟、夕阳浑然一体。
如果你这样发挥你的想象力，你的眼前就会出现这样的画面。同时，也接触到了艺术家的艺术观念。读者或许曾经到过北方，原本以为北方的风景是那么辽阔、荒凉、静谧，让人只能悲伤地看着。现在，当我读到这两句话并理解作者的艺术设计时，感觉就像听到朋友说出了我想说的话。读者可能没有去过北方，不知道北方的风景是什么样的。现在读了这两句话，明白了作者的艺术设计，想想这个艺术设计是多么美丽，也是很有趣的。如果你不能看文字、看其中的图片，你就不会感受到这种乐趣。
以上只是一个例子。这并不意味着所有的文学艺术作品都必须被视为绘画才能被欣赏。这一点必须说清楚。我们再看看其他经文。这是高尔基的《海燕》的节选。
风在白色的大海上聚集着云。燕子在云海之间胜利地飞翔……
……
暴风雨面前，海鸥在——海面上嗡嗡作响，忙碌着，试图隐藏对海底风暴的恐惧。
父辈们也在哼哼。父亲一生没有战斗的乐趣！雷鸣般的炮火把他们吓了一跳。
愚蠢的企鹅往后退了一步，把肥胖的身体藏到了悬崖下面。
只有骄傲的海燕勇敢而自由地飞过波涛汹涌的大海。
……
风暴！一场风暴即将来临！
勇敢的燕子在闪电和翻腾的大海中胜利地飞翔。胜利的先知感叹道
——让风暴变得更糟！
如果按字面解释，这节经文讲的是暴风雨前一些鸟儿的各种情况。这是什么意思？或者跟进当风暴即将来临时，人们不应该担心生产损失和劳动力中断。为什么我要抛开别人，谈论一些琐碎的事情？鸟儿们像在读书一样这些题，但它们并不明白这首诗的意思。
要理解这首诗，我们必须在想象中创造出一双翅膀，展开它们，跟随燕子“在闪电中凯旋于咆哮的大海”。这一刻，我感觉仿佛看到了乌云密布、闪电刺眼、海浪汹涌，听到了震耳欲聋的雷声和海啸的轰鸣。同时，你似乎感觉到，暴风雨过后，世界会变得清晰，无比清晰。那时，在极其晴朗的天空和陆地之间飞行，是一种无比的舒适和愉悦。“风暴有什么可怕的？快点去面对吧！请让风暴来得更快一些！请让一个异常清晰的世界快点出现！”当我回头看海鸥、潜鸟和企鹅时，我只感到平静和恐惧。想要避开暴风雨，就像不想看到异常清晰的世界一样。于是他忍不住热情地对喊道“让风暴来得更猛烈些吧！”
这样想象性地阅读，可以接触到作者的艺术理念。艺术理念是什么？这并不是要避免“人生的战斗”。只有直面前方，才能享受“人生奋斗的乐趣”。读者可以是海鸥、潜鸟或企鹅。现在，接触到艺术家的艺术方案，感受紫罗兰的快乐，转变为紫罗兰的态度，也是一种好处。读者本来可能是一个燕子般的人物，但现在读者接触到作者的艺术计划，就像听到同事们的欢乐歌曲一样，从而具有更坚定地把握自己的态度的优势。如果你不能看文字并理解作者其中的艺术理念，你就无法获得这些好处。
我们欣赏文学艺术的最大目的，无非是获得审美体验并在生活中受益。要实现这个目标，我们不能仅仅依靠言语。我们必须发挥我们的想象力，通过文字来实现这个目标。
1.了解作者
丙辰，原名叶绍君，江苏苏州人。他被誉为当代作家、教育家、文学出版商和社会活动家。代表作品有长篇小说《泥环池》、童话集《稻草人》。
2.积累单词
1、关键词
歌蒋耀fitqkung
Goangu硬j桥堍t
赶走qin失望chng舒服sh
萌芽激情
错误警告“fit”中的“qi”发音为“q”，而不是“qi”。
2个关键词
好处好处。
兼容性志同道合，兼容并包。【说吉匡远】地阔而远。
勾安专注当下，安全在先。
僵化固执，不愿适应。
三。整体观感
1.阅读课文，找出文中表达作者观点的句子。
言语就是腿。过了这座桥，读者就遇见了作者。
作者要达到的目的是准确地用文字表达自己的所见所感。
读者必须通过文字遭遇作者的所见所感。
如果你这样发挥你的想象力，你的眼前就会出现这样的画面。同时，也接触到了艺术家的艺术观念。
2根据上述观点，结合论文标题总结作者在全文中表达的中心观点。
欣赏文学艺术作品时，要学会发挥想象力，学会用文字来传达作者的所见所感。
4.仔细阅读并获得见解
1、作者想讨论如何欣赏文学艺术作品，为什么要在引言中讨论作者、读者、文字之间的联系？
要讨论如何欣赏文学艺术作品，首先要了解文学艺术作品的本质，即什么是文学艺术作品。作者想要通过文字传达的就是他所看到的、所感受到的，他想让读者看到、感受到的也是他所看到、所感受到的，这就是文学艺术作品的本质。因此，探讨作者、读者、文本之间的联系，揭示了文学艺术作品的本质，是表达中心观点的前提。
2阅读第5-7段，讨论作者如何证明激发想象力对于欣赏文学和艺术作品是必要的。作者在论证过程中使用了哪些论证方法？
笔者首先欣赏王维的诗“大漠孤烟，夕阳直长江”。沙漠里不是有很多人聚集的地方吗？”“一缕炊烟？”这样的感慨并不能完全捕捉到诗中所蕴含的宏伟和情感。这是没有激发想象力的结果，也是在同时，打开想象，在所讨论的十个字母的图片中，作者通过例子和比较得出结论“如果你发挥你的想象力，你就会看到这张图片出现在你的眼前。”
3根据前人的研究总结本文的论证思路。
作者首先通过论述作者、读者与文字之间的联系，即“与作者所见所感相联系”，揭示了读者欣赏文学艺术作品的本质。例如，他从积极和消极的角度讨论流亡。想象力的重要作用。
五。探索如何写作
文章中有很多句子，文学艺术观点非常深刻。它可能有非常深刻的意义，也可能有实用价值，可以作为你写作时的参考。阅读下面的句子并告诉我你是如何理解它们的。
文学艺术创作绝不是把很多文字胡乱拼凑起来。
一切文学艺术作品都是文字的集合，但它们结合了内在的逻辑顺序和文字表达的一般技巧，不仅表达内容，而且传达作者的思想感情。因此，这样的写作必须是作者有意识地、有意地、有逻辑地进行创作，完成后必须符合自然的特征。
作家要开始创作，首先要看到生活、感受生活。
“鉴”字也可以理解为知识、见识。没有思想和洞察力，即使写，也只能写出平庸的文章，很难看出深度。
“情”就是感悟和情感，如果文字没有情感，文字就会变得冰冷。这也提醒我们，在写作之前要学会多观察、多积累，同时也要多思考、多感受，才能够写出精的文章。
如果你只看文字而看不到其中的图片，你就不会感受到这种乐趣。
文学艺术作品一般都是具象的，特别是诗歌、散文等文学艺术作品，具有特别突出的比喻性和特别强烈的情感表现力。这些情感往往体现在图像中。“言语无法表达意义，但图像可以。”因此，要理解一部文学艺术作品，必须抓住它的情感，通过想象还原形象描述，然后欣赏它。
六。扩大扩大
本文以王维的诗《大漠孤烟，长河直落日》为例，说明想象力在欣赏文学作品中的重要性。你能再举一个诗歌或散文的例子吗？你读它是为了表明作者的观点吗？
以朱自清老师的《背影》为例。
“他双手抓住它，把脚拉起来。他肥胖的身体微微向左倾斜，表明他正在努力工作。”
这段描写父亲走上讲台的背影的文字，可以通过我们的想象变得更加生动。我的身体有点胖，用双手提起来肯定很困难，而且青筋似乎凸出，但我不认为我的腿有任何收缩。他似乎挣扎了几下，退缩了几下，想象力让他身子微微倾斜，那影像就像在拍照一样印在了他的脑海里。当父亲的形象变成现实时，想象中还原的这一幕触动了读者的心。
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