红网时间2021年9月6日，是中国成立100周年，也是“十四五”规划开局之年。积极培育和践行社会主义核心价值观，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想特别是总书记在湖南考察时关于教育的重要论述和重要讲话精神。积极培育新时代高校思想政治工作、队伍和大学生先进典型，充分展示了全省高校“三全育人”综合改革的新成果。今年7月开始，湖南省委宣传部、省委教育工委、省教育厅联合启动湖南省高校第一次大会。老师、最美辅导员、最美大学生评选并展示。
经过学校推荐、资格筛选、专家评审、结果公布等环节，共评选出10名思想政治教师、10名最美辅导员、20名最美大学生。40位最美丽、最发达的模特的个人活动现已揭晓。
湖南省大学首届“最美思想政治教师”
邓燕，女，汉族，1984年6月出生，中共党员，湖南师范大学马克思主义学院副教授。她对自己严格要求，坚持不懈，关心学生，是一名尽心尽力的指导者，是团队毫无保留、忠诚的奉献者。获省级竞赛一等3次，高校思想政治讲课展览、大学生课堂数学竞赛、高校教师教学创新竞赛一等。全国高校思想政治讲座展览。即使天气变化、身体生病，他也从未停止对学生的教学，指导学生在全国大学生思想政治课公开课比赛中获得第一名，并举办了一场大学生特色红色活动。韩国“挑战杯”第二名。首批国家一流本科学科带头人之一，两次被湖南师范大学授予“教育专家”荣誉称号。她的教学成果曾被StudyPower在新媒体上进行报道和推广。还有人民日报。
田文艳，女，投资籍，1968年7月出生，中共党员，湖南铁道职业技术学院马克思主义学院院长、教授。她创新体验式教学方式，讲授思政课33年，她的课堂“一房难求”。他在全国各大学任教思政课，像爱自己的孩子一样爱护学生，被学生亲切地称为“天马”，他立志前行，建设全国模范马学院和优秀的教学、科研队伍。与湖南省高等职业学院合作，创办了我国唯一一所省属重点马克思主义大学，并连续两年担任湖南省大学思想教研室主任。他主管的省大学工作室是为省大学思想政治系的老师服务的。曾获湖南省大学思想政治课优秀教师、湖南省大学党校优秀教师、湖南省优秀班主任等荣誉。
刘立平，女，汉族，1975年出生，中共党员，湖南大学马克思主义学院副教授。讲授本科、硕士、博士及留学生课程10余门，负责建设省级一流课程2门。她注重题教育，以改革教育、题教育、讨论教育、共享教育、参与教育为主要方法。链条的层次结构深入根据现代青年的心理身份特征，引导学生关注现代社会发展中的重要题。树立正确的世界观、人生观、价值观，把个体融入更大的自我，与祖国同呼吸，教育人民命运共同体、创造人生价值。湖南省青年骨干教师、优秀中青年思想政治课教师评选资助获得者、第一届全国高校思想政治课讲课大赛一等、“湖南省高校名师示范课堂””。
刘爱国，男，汉族，1979年10月出生，中共党员，湖南职业技术大学思想政治系副教授。他立以德为学，坚持以德为教。从事大学生思想政治教育工作15年，潜心致力于教育教学方法研究，带领思政团队制定了三项校级思想政治课程标准、省级精品课程2门，在上述比赛中，我指导其获得一等，获得一等3项，二等2项，三等1项。获2019年第一届全国高校思想政治课教学成果展示一等、湖南省高校思想政治课师资指导委员会2018年度高职院校思想政治课教学优秀、2019年度湖南省高校思想政治课教学优秀思想政治课教学优秀，荣获思想政治课师资指导委员会优秀教师。思想政治工作。
李福清（女，汉族），1981年7月出生，中共党员，湘潭大学马克思主义学院教授。她的理想是成为一名“忠于现实但又不忘仰望星空”的思想政治人物。她探索“2周”3“3”教育“三化”三综合教育模式，搭建多种实践教学，开发“四大历史”“湖南”讲座、“疫情”小班，只有同学和青少年等待黄金微课，创作思政诗词，打造线上线下“四史”虚拟仿真资源库，让思政课“时尚”起来。“活跃”、“明亮”、“流行”。曾获湖南省教育系统优秀员、湖南省121创新人才、湖南省青年骨干教师等荣誉，主持校省思想政治教师工作室项目。
吉红，女，汉族，1966年10月生，中共党员，昭阳大学马克思主义学院副院长、副教授。30多年来，她不忘初心，始终站在教育第一线，不断探索高校思政课教学的新思路、新方法。秉承“爱、激情、责任”六字校训，我们努力成为榜样，言传身教，从课堂到课外活动，充分关心学生的成长。全国首届大学思想政治理论课教学专家、湖南大学思想政治理论课教学专家、湖南省首届两门课“大课”竞赛一等获得者。大学，荣获芙蓉百岗之星、邵阳学院首届“十佳教学标兵”等荣誉。
聂吉，男，汉族，1980年7月出生，中共党员，湖南工商大学马克思主义学院党委副书记、副院长、副教授。他坚守育人初心，钻研教学原理，获全国高校思想政治讲座演讲展二等、湖南省“形势与政策”演讲比赛一等。获得湖南省名师示范课堂、“湖南工业管理大学”“我最喜爱的老师”等项，纪念建党100周年公益讲座“10万+”，可在国家公共文化云网站上查看即可。致力于互联网领域主流思想领导力研究，主持国家社科基金项目2项，在《红旗手稿》、《求是内参》等刊物发表论文约30篇。曾获国家思想文化弘扬青年拔尖人才、全国思想政治教育专家、湖南省121人才、湖南省思想政治教育优秀青年人才等荣誉。
黄秋生，男，汉族，1973年9月出生，中共党员，华南大学马克思主义研究系主任、教授。他立足思想政治课，坚持精研教材，灵活运用教学方法，尊重学生、理解学生，让学生真正学好、懂懂、相信、运用马克思主义理论。理想信念坚定，理论功底深厚，教学能力突出，每年入选全国高校优秀中青年思想政治教师择优资助计划有影响力人选。和政治人才。国立大学教师，湖南省思想政治教育指导委员会委员。获批组建学校国民思想政治课教育研究团队，团队由湖南省优秀研究生院教授组成。湖南省大学思想政治课名师、全国高校思想政治课教学专家、湖南省教育系统优秀员、湖南省MPA案例。获得比赛指导老师等荣誉。
梁长平，女，汉族，1981年11月出生，中共党员，湖南科技大学马克思主义学院副教授。为了进一步拓宽学术视野，她曾在美国哈佛大学、英国西苏格兰大学和香港大学担任客座教授。作为湖南科技大学智华青年宣传队的核心成员，她积极工作在企业、基层，每逢假期开展理论宣传，服务社会，在思想政治上挥洒青春和汗水。竞技场。她一贯主张科研与教育紧密合作，主持教育部人文社会科学项目和湖南省社科基金项目，发表学术论文和译着书籍。获第一届全国高校思想政治讲座讲座展二等、湖南省高校思想政治讲座讲座展一等、湖南省青年骨干教师培训。
谭凯（男，汉族），1982年1月出生，中共党员，湖南第一师范大学马克思主义学院副教授。他在思想政治过程中坚持“道”、“学”、“技”统一，注重将科研成果转化为教育资源，坚持诚信、创新，是湖南地方史学的红色资源。学校历史，积极融入。一、推进思想内涵和政治进程建设。第一次邀请您来试听课。作为共青团中央“青年讲师团”成员，近年来，他在网上、网下开展党的理论讲座50余次。荣获全国大学思想政治理论课教学标兵、湖南省教育能手、湖南省青年骨干教师称号，多次获得国家级、省级教育竞赛一等。作为教师代表，分别参加2019年3月18日和2020年9月17日学校思想政治理论课教师座谈会和基层代表座谈会，两次受到总书记的接见。
湖南省大学首届“最美辅导员”名单
于涵玉，汉族，女，1988年4月出生，中共党员，湖南大学辅导员教授。我们积极寻求解决教育实际题的“新”方法，努力成为新时代的创新辅导员，全心全意、全心全意培养有坚定理想信念的时代新人才。在COVID-19危机发生初期，她关心学生的关切，想学生的所想，通过直播为学生提供就业指导，使4万多名学生受益。她的辅导室拥有教育部新闻发布会招聘工作经验，已服务近万名校内校外毕业生。她是该国第一个使用直播将派对课程“触手可及”的人。教育部“一线采访员”推荐了多款党建新媒体产品，她的教育工作被数十家媒体报道。曾获湖南省年度教育教学模范推荐、湖南省年度高校辅导员、新华社等湖南省年度就业创业高层次个人。
刘美美，汉族，女，1986年8月出生，中共党员，湖南师范大学辅导员教授。12年来，她埋头苦干，带领学生成长，成才，学生在全国大赛中多次取得好成绩，所带领的各年级就业率均在95分以上。她是湖南省第一届学员，作为青年讲学团成员，为各省市近万人进行了多次理论讲座。“青马微讲座”、“HelloModel”等一系列微党讲座在雪江国、中央电视台等10余家媒体进行介绍。
刘信明，男，汉族，1985年4月出生，中共党员，长沙民政职业技术学院辅导员。他坚持把辅导员工作做实、做细、做深，探索师生“思政+”成长新模式，既实现自身成长，又引领学生思想进步、学生成长。增长.促进.他始终倡导“尊老”，把“爱老助老”的思想放在“青少年关爱老人”培养中的重要地位，始终坚持以身作则、引导学生。团队已开展700余场老年志愿活动，其指导的“青春养老”获得地方政府励百余项，为辅导员专业化、专业化、专业化树立了典范。获得全国职业院校民事申诉职业能力大赛优秀养老指导员、全国敬老爱老敬老模范、大学生互联网+创新创业优秀指导员等荣誉。在湖南省。
杜俊杰（男，汉族），1989年12月出生，中共党员，湖南科技大学辅导员教授。他潜心研究，诠释自己最好的职业追求，充满热情，对学生传播不懈的关爱，是学生眼中的全能“小杜”。在COVID-19事件发生初期，它化身“爱心使者”，为准备考研的学生送去考研复试材料，增强了学生考研的信心，帮助了考研的学生。他们克服困难。传染病流行。在240名2020学年毕业生离校之际，我们精心为每一位毕业生寄去手写的信，饱含深情与祝福。他的行为被人民日报、新华网、中国教育报等主流媒体报道20余次。荣获湖南省高校年度辅导员、扬州市年度青年职业专家等荣誉。
连任，男，汉族，1991年12月出生，中共党员，中南大学顾。他以思想理论教育和价值引领为首要责任，创新宣讲党史，激活了数万名学生的爱国“红细胞”，真诚为学生成长服务，为大学生提供网上就业指导全国各地。我做到了。他解决贫困山区学生的学业题，不远千里登门拜访，倡导辅导员专业发展，主持和参与教育部人文社科项目20项，性教育改革中央电视台、人民日报等媒体对此进行了报道。他培养的学生荣获中国人民解放军“和平使者纪念章”和“决胜脱贫攻坚五四青年”。
一、商鞅是如何组建和训练新军的？O(_)O谢谢？
到时候你应该叫我未央，而不是商阳。
我会给你发一份更专业的文档供你参考。如果有兴趣，还可以读读《秦始皇》。虽然有点，但或许能让你对秦朝的新军有一个感性的认识。是襄阳维新时期郭维车英创办的。它分为3个阶段。一是完成三个月的选拔军官、淘汰老兵任务。按照未央“斩旧立新”的策略，其思路是尽快以新代旧，防止战争突然爆发。处容率领10名军官马不停蹄地奔赴金朝各军营，一一挑选了两万士兵，接收了全部军事装备。三个月之内，新军初步成型，旧军转型完成。二是从各军种青年中招收新兵2万余人。我们收到了许多受兵役启发的申请者，他们远远超出了我们的预期。随着征兵风潮的兴起，车英报请魏羊卯批准，制定了两条军法一是家里有三个或三个以上孩子的才应征召入伍，而只有一个或两个儿子的则要征召入伍。参军.无论你多么有才华，你都不会被录用。二是按照国家“兵”标准严格选拔。第三，更新装备。战国时期新式军队的主要标志是精铁的使用。铁骑兵、铁甲、铁武器必须是纯铁打造，才能保持对青铜骑兵的绝对优势。由于秦朝缺乏铁材，原本不可能打造出一支十万以上军队的“铁军”。但兵力减至五万人，仍能应付变法后从山东各地流入金朝的铁材的补充。卫扬下令，将所有能征集到的铁器、材料，除农具外，全部交给衙门，交给车英的补给营。秦朝曾经三户人家用过的菜刀、富家车上仅存的铁桶、从忠庙带来的铁香炉、卢军留下的为数不多的铁兵器，都进入了兵器领域。陈仓峡。切恩派了有能力的中尉去监督武器、盔甲和马具的制造。有一年，峡谷里的烟花彻夜不息，风吹在皮肤上感觉如雷，锤子的声音几乎盖过了打斗的声音。这些事情都准备妥当之后，车鹰就开始了真正的军事训练。为了煽风点火，车英首先从军队中挑选了年轻的将领。Chaing的选拔重点是队长人选。三万骑兵需要三万名队长，两万步兵需要两万名队长，整个新军需要五万名队长。据统计，秦军有将领一百多人。但由于战争频繁，来不及及时清除，所以大部分将领在40岁以上就成了“老将军”，还有很多人出身是奴隶，没有爵位，永远一事无成。再次升职。车英开始从老军中选拔官兵时，经过反复筛选，只剩下20名左右身经百战的年轻指挥员，其中一半以上要从新军中选拔。的方法是破坏身份并提倡精英管理。虽然秦朝的新法消除了军队中的阶级壁垒，但贵族士兵和永远老兵的“仆人”之间不再有区别。然而，贵族、平民、新自由主义者三大家族的军人之间的偏见和疏远，却无法在短时间内得到解决。车英想要摧毁自己的身份，就是要打破这些偏见，尤其是贵族和文职官兵对新自由民子女的蔑视。要实现这一目标，你不能仅依靠言语，最可靠的方法是测试你的技能并让你的才能得到认可。队长这个职位不需要精通任何战术，甚至不需要文盲，他最重要的品质是出色的小规模战斗组织指挥能力和出色的个人作战技巧。车英命武官用秘地泥土筑成一亩“哈市山河”，并用石块封住。随后，通过个人表演赛的200名武士被带到缩小的“长谷山河”前一一提。
本文为诸位介绍的红缨英才违停，以及本溪红缨英才幼儿园相应知识，就解到这里了，希望对大家有所帮助。
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