进一步完善“学校、家庭、社会”三位一体的教育体系，提高家长对学校管理的积极性，利用家长资源，丰富德育渠道，开阔孩子的视野，让你从学校学到知识。以前不能有。学校，2018年10月31日下午，于红小学开展了中学生“家长进课堂”活动。
本次活动共邀请了24位家长。他们根据自己的专业知识和学生的实际情况，设计了丰富、生动、有趣的教育内容。有德育、审计教育、消防安全教育、法制教育、传统文化教育、书法艺术教育、健康教育、手工教育等。
在课堂上，家长通过自己丰富的生活经历和自己的专业、特长，给孩子带来新的体验。家长和孩子配合默契，整个活动生动有趣。孩子们为“家长和老师”丰富的知识点赞。活动结束后，孩子们仍不满意。他们聚集在父母身边，谈论他们的经历。
此次“家长进课堂”活动搭建了家校之间的桥梁，得到了家长的深刻认可和学生的喜爱。今后，育红小学将更好地整合家长优秀教育资源，定期开展此项活动，鼓励家长走进课堂，让孩子们获得更多的知识和技能，开阔视野，发展能力，提高素质。识字能力可以。PR孩子全面发展，健康快乐成长。
一、家长德育的重点内容有哪些？
首先，我热爱教育。
爱必须由父母精心培育。爱心教育包括爱国、爱家人、敬老、爱幼等内容。从这方面来说，教育孩子就必须通过日常生活、学习中具体的人、事来培养爱。
二是文明礼貌教育。
礼貌教育具体包括
1、礼貌的表达。
2、与人交往时的礼仪比如孩子说话时不能打断大人说话，未经允许不能拿别人的财物，进入别人家必须先敲门等。
3、文明行为规则注意个人卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在公共场所大声喧哗，不破坏公共财物。
三是劳动教育。
劳动教育之所以重要，是因为只有通过劳动，孩子才能体会到劳动的意义，体会劳动的艰辛，学到辛苦劳动的成果。通过工作，孩子可以磨练意志，培养责任感，学会勤俭节约。
劳动教育的主要内容如下。1.自我管理。2、家务。3.集体公共服务。
第四，培养良好的品格。
良好的品格包括诚实、真诚、勇敢、耐心、进取精神、真诚和谦虚。
二、什么是德育作业？
这是一门思想道德作业，更是一门道德作业。例如，孝敬父母、帮助同学、积极参与社区活动、管理公共卫生、志愿服务等。
德育可分为广义德育和狭义德育。
狭义的道德教育特指学校道德教育。换句话说，培养教育者的道德品质是教育者的活动。
广义的道德教育是指一切有意识地、系统地影响社会成员政治思想道德方面的活动，如社会道德教育、社区道德教育、学校道德教育、家庭道德教育等。
德育需要家长、学校、社会的共同努力，而德育作业就是将这三者结合起来的一个好办法。
三、如何发挥德育课程的主渠道？
充分发挥德育过程主渠道作用，可以从以下几个方面入手
1、设定明确的德育目标学校必须设定明确的德育目标，包括培养学生的道德品质、价值观和公民意识。这些目标应该贯穿整个德育课程，并成为课程设计的核心。
2、德育内容的选择德育内容应结合学生的实际生活和现代背景，注重培养学生的道德情感、道德判断、道德实践能力。同时，内容必须有针对性、有效，能够引导学生思考和解决现实题。
3、采用多种教学方法德育课程应采用案例分析、角色扮演、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和参与性。这些方法可以帮助学生更好地理解和掌握德育知识，提高道德素质。
4、加强实践教育实践教育是德育过程的重要组成部分，可以帮助学生将所学知识运用到现实生活中。学校可以组织学生参加社会实践活动、志愿服务等活动，让学生真正体验和感受到道德的力量。
5、营造良好的校园文化校园文化对学生的道德品质有着重大影响。学校要营造积极、健康、和谐的校园文化，让学生潜移默化地受到这种环境的影响。
6、加强与家长的沟通与合作家长是影响孩子成长的重要因素之一。学校要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育发展，为学生提供全面的德育教育。
也就是说，要正确发挥德育课程的主渠道作用，必须明确德育目标、选择德育内容、采取多种教学方式、强化实践性教学手段、营造良好的校园文化、和家长加强沟通与合作。这些措施可以帮助学生更好地理解和掌握德育知识，提高道德素养，为今后的发展打下坚实的基础。
本文介绍家长进课堂德育课题，以及一些家长德育教育心得体会范文对应的相关信息就解完毕了，希望对大家能有所帮助。
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