希望大家提提意见怎么说,07举手求婚

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01


小时候,我总是很调皮,小学成绩很差,经常起身挨打。


我经常没有完成作业。由于我通常晚上写不完,所以早上起来就想写多少就写多少,准备每天写不完就被站起来挨打的惩罚。冬天站在北壁脚下,夏天站在南壁脚下。打习惯了,头就不疼了,再打第二次,头基本就死了,再打就没什么好怕的了。


上课不敢举手。我害怕被朋友盯着,害怕犯错被嘲笑,当老师提时,我几乎躲到桌子底下,因为我感觉自己在躲避狙击手的瞄准。不幸的是,如果你大喊大叫,你不像班长或研究员能流利地回,你无法克制自己的回,只能结巴。


善于学习的学生总是拥有自己的光环,成为别人效仿的榜样。还记得学习委员提着一个大蛋卷迟到的时候,老师微笑着说,这就是学习好的秘诀。随后,老师成功种下了种子,校委会获得了“大蛋糕和鸡蛋”的绰号,学生中掀起了“知识减肥”热潮。广告。


我很想被夸,但我却有一种自卑感和恐惧感。我的老师称它们为枯萝卜,意思是它们看起来枯萎了,味道很辣。其实我也不酷,但有时我会尽力鼓励他们,克服他们对老师和错误的恐惧,甚至说些不纯的话。那个时候,老师掌握着生杀大权,学生一爆发就会被剃光头,学生们一看到老师,立刻就平静下来,化愤怒为平静。


02


我一直很害怕我的老师。也许是因为频繁的殴打产生了阴影。


在村子里,如果我远远地看到老师,我就会跑到一边躲起来,很多时候,我想打老师,但当我看到老师的影子时,我的身体就会颤抖。


王校长真是一个好人。他从不打我。即使上课被抓到玩玩具枪,也只是罚站到黑板下,不像其他老师会狠狠打我一巴掌。


每当我失去意识的时候,我就想,是不是老师把我的大脑弄坏了,也许我永远都学不好了。


当时,村民们普遍认为,老师对孩子的殴打是有责任的。父母永远不会反对一个老师,越是受到打击,他们就越有责任,如果把孩子交给老师,他们就会死。


在我眼里,学校就像一个被怪物统治的监狱,学习充满恐惧却又无处可逃。恐惧并没有给我前进的力量。感觉就像一个坏人用枪指着我的背,敦促我不要停下来。


那时我需要鼓励。和很多人一样,我几乎陷入了“批评我感觉不好我不想学我学不会”的恶性循环。好在我认为批评是对的,所以对我一点影响都没有,我不是开玩笑,我也不懂得好好学习。我是一个只要有一点阳光就会发光的人,但我想如果有人鼓励我,至少假装称赞我是一个内向或大器晚成的人,我现在应该可以学习得更好。


03


生活中的每一个小小的突破最终都是精神上的突破。


四年级的一天,我举起了手。我不知道为什么我现在还记得那么清楚,但我想我当时一定是太勇敢了。


下课后,老师突然很严肃又和蔼地说,他教我们很多年了,希望大家给他指点。


教室里突然安静了,突然安静了,就像自习一样,没有人说话,也没有人举手。谁知道呢,说不定它就能把蛇从洞里拉出来,因为没有人会主动把头给别人!


其实我早就有意见了,只是一直不敢说出来。我想告诉老师,以后不要再打学生了。


我们学校很小,两个年级共用一个教室,所以几乎整个学校都习惯了学生时不时被掌掴或站起来。我见过有人从大一到毕业都被殴打,他们只是变得更愚蠢、更无用。他们因为羞耻而感到自卑,他们因为自卑而认为自己很愚蠢,他们因为感觉愚蠢而辍学。


有时体罚可能有积极的含义,但经常使用却会让人瘫痪。至少对我不起作用。


与其他人不同,我经常被殴打。我想我们以后可能不会再有这样的机会了。今天不发声,以后还要继续受苦。通过说话,你可能会少受一些苦,或者得到更多。重击。


我继续战斗,希望老师打破沉默,希望老师等待沉默,但几分钟之内,我的手掌和全身都湿透了。我的心不受控制地跳动着,就像一根被反复对折的电线,越来越热,快要断裂了。


最后,我颤抖着举起了手。以前我在课堂上从来没有举过手,但这一次我用尽了我所有的勇气。老师显然很惊讶,想知道我这个枯萎的胡萝卜必须给出什么建议。


我尽力表达自己的想法,不显得紧张。希望老师们以后不要再碰头了。我想如果我的头受伤了我就无法好好学习了。老师哈哈大笑,保证再也不会打他的头了。


当然,我不再挨打,学习也更好了。


-结尾-


版权声明


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一、自己感情的题还要和好朋友说吗?

不是所有事情都可以和别人讨论,


但请记住,您不能与他人讨论所有事情。


比如和朋友聊天的时候,


您可以分享有关您与他们关系的有趣事情。


但是,请避免与他们讨论更多个人和私人话题。


当爱情中出现小摩擦时,例如争吵。


也许你会告诉你的好朋友。


也许你的好朋友会发现谈论你的另一半很有帮助。


也许他们会建议你分手。


听就是了。别当真。


多想想你们为什么吵架,如何解决题,如何安慰对方,下次再出现这种情况该怎么办。


最后,你要永远记住一件事爱情永远是你和他/她之间的事情。


二、领导升职前组织找下属怎么谈话?

您可能需要考虑以下事项


表达认可和鼓励对下属的工作表达认可和鼓励,让他们感觉自己的价值和贡献得到认可。


解释晋升的原因解释晋升的原因,例如工作表现突出或技能提高,让下属了解晋升的依据。


强调期望和责任在晋升后明确责任和期望,以便下属知道他们在新职位上将承担哪些责任和义务。


提供支持和培训致力于为下属提供所需的支持和培训,帮助他们适应新的岗位和工作要求。


鼓励反馈与沟通鼓励下属提出题、提供反馈,保持良好的沟通与协作。


以上只是一些建议,具体的交谈方式可能需要根据具体情况和个人风格进行调整。


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