中级第一学期科学教案《花儿找朋友》包含反思内容，适合中级以科学为主题的教学活动，让孩子仔细观察、说出物体的数量，并进行初步统计。当孩子知道8加1等于9，了解数字8和9的关系时，孩子会感到快乐、开心，不知不觉中就学到了知识。幼儿园中班第一学期科学《花儿》《找朋友》包含反思性教案。
幼儿园第一学期科学教案《花儿找朋友》的思考
活动目标
1.学习9的构成，知道8加1是9，了解数字8和9之间的关系。
2.可以仔细观察并说出物品的数量，并尝试对其进行初步统计。
3、让孩子玩得开心、玩得开心，让他们在不知不觉中获得知识。
4激发孩子的学习兴趣。
活动准备
贴纸卡带有1个花园背景插图、9朵蓝色花朵、9朵花朵、9只蜜蜂和9只蝴蝶。
两个孩子各有一张杂货店的照片和一张内容不同的统计表。
活动流程
1.开始
1进口
老师同学们，春天来了，花园里开满了美丽的花朵。我们去花园里看看吧。
老师展示了一张花园背景的图片。
老师哇，多么美丽的花园啊。谁能告诉我那里的花是什么颜色的？
2.基础部分
两点小花知道8加1等于9。
老师1同学们，我们来数一下花园里有多少朵蓝色的花和多少朵的花。谁拥有的多，谁拥有的少？
2让孩子们讨论如何使蓝色的花看起来像的花！
老师指导孩子们在8朵蓝色花之后添加1朵蓝色花，检查点，明白8加1是9。
3如何让黄花的数量等于蓝花的数量，验证要点，明白9减1就是8
3《花儿找朋友》
老师托儿所里有很多美丽的花朵在绽放。不仅我的孩子们喜欢它，小蜜蜂和蝴蝶也飞来飞去。我想用花来玩一个交友。蝴蝶正在寻找的花朵。蜜蜂寻找蓝色花朵来交朋友，所以现在就帮助它们找到它们吧。
老师展示了9只蜜蜂和8只蝴蝶，并将它们贴在每个孩子身上。对孩子们进行惩罚后，我们播放名为“春天”的音乐。蜜蜂们飞来飞去，把照片一张一张地贴好后，帮小蜜蜂找到了好朋友，又回到了座位上。
老师为什么小蜜蜂帮其他小朋友找到了好朋友之后，还是没有找到绿花作为朋友呢？
年幼的孩子少一朵红花或多一只蜜蜂。
师是这样吗？我们一起来数一数吧。有8朵红花和9朵黄花。9比8是1，所以更多的蜜蜂没有更好的朋友。现在老师放上红花。小蜜蜂和朋友们。现在所有的小蜜蜂都有了一个好朋友。帮助小蝴蝶找到她的朋友。
然后老师让几个孩子粘一只蝴蝶，然后播放音乐，让它飞一会儿，然后把蝴蝶粘起来。
老师我们来看看，蝴蝶在黄花里找到朋友了吗？数数蝴蝶。蝴蝶有好朋友。有一种黄花还没有找到好朋友。我们来谈谈为什么。
孩子们还有一朵的花。数一数，有8只蝴蝶和9朵黄花。8比9少1，所以这朵黄花没有好朋友。表扬和鼓励幼儿。
4抢椅子
老师我帮助小蜜蜂和小蝴蝶找到了好朋友。现在我们就用小椅子来玩一场找朋友的吧！
1.老师用8把小椅子把9个孩子聚集在一起。规则当音乐响起时，九个孩子围着椅子转圈，当音乐停止时，比赛看谁能先找到小椅子并结交朋友。
结束老师为什么没有椅子？看看有多少张小椅子，有8个孩子，9和9比8多1张，所以没有小椅子。
老师那我怎么也能有一把椅子呢？再添加1张椅子并再次玩，这样每个人就只有一张椅子。
2.将改为8名儿童一组。音乐停止了，一把椅子空了。那么8比9减1，所以多了一张椅子。再添加1人并重新开始。
找出数量为8和9的食物。
老师你刚才玩开心吗？你是不是有点累了？你饿了吗？
幼儿我饿了。
老师我们去杂货店看看有什么好吃的。
老师展示杂货店的图片和统计表。
老师请孩子尽快找出食物的数量。8
食物数量为9种。
3.结尾部分
交换和共享统计结果
反思性教学
通过这次活动，我有以下感受组织好数学活动，要尽力做到好玩、生动、有趣，充分调动孩子们的积极性和主动性，注重孩子与个人之间的个体差异。通过提出各种想法、要求，可以将每个孩子的知识和能力提高到原来的水平。其次，教师的引导策略尤为重要，教师在活动过程中要时刻明确活动的目标，为幼儿创设学习情境，因此要针对教学目标和课堂上出现的题，对幼儿进行适当的引导。它是关于探索、思考和解决这些题，以帮助幼儿学习数学。
小百科9是8到10之间的自然数，正整数，奇数，合数。
一、中班下册学什么内容？
在《中班》第二卷中，孩子们的学习主要集中在以下几个方面
1-语言和写作继续学习汉字和拼音，通过识字、造句、听写、阅读等方式提高语言和写作能力。
2-数学学习加减乘除、大小比较、排列组合等数学概念和计算技能，培养数学思维能力。
3-自然科学学习日常生活中有关动物、植物、物质、地理环境的科学常识，进行实验和观察活动，提高探索和观察能力。
4-社会生活知识培养社交能力、自我管理能力、比较安全意识等知识和技能，树立正确的价值观。
5-艺术学习音乐、美术、舞蹈等艺术形式，培养审美能力和创造力。
6-运动学习基本的室内外运动技能，提高运动协调性和身体素质。
综上所述，中学下学期的课程内容涵盖各个方面，旨在全面培养孩子的综合能力。
二、中班学期目标分类？
中期学期目标
1、勤洗手，学会正确使用手帕、毛巾、卫生纸等，熟练使用勺子，学会使用筷子。脱下来的裤子、鞋子、袜子可以单独穿上，放置在固定的地方。
2-愿意与同事和他人分享快乐，愿意接受大人的指示，完成力所能及的任务。
3-你必须爱你的父母、老师、长辈，接触与你生活相关的社工，了解他们的工作和人际关系，尊重他们的工作。
4-了解幼儿园集体生活规则，遵守公共生活基本常规，不生气。
5、能够配合疾病的检查、预防、治疗和对危险信号的反应。
6-积极参加运动，尝试模仿，轻松自然地协调自己的动作。
7-学习模仿练习、自由式练习、轻操练习，用动作模仿周围物体的形状和特征。
8-使用常见材料进行活动并尝试新的内容和玩法。
9-积极与同事一起参加负重徒步，在大自然中锻炼运动技能，逐渐适应自然环境的变化。
10-亲近自然，学会用简单的观察方法有目的地感知周围的自然物体和现象，了解它们简单的特征，并首次发现它们的变化对人类和动物的影响。
11-了解浦东的典型设施和风景，培养对浦东的热爱。
12-对衣服、食物等基本物品的来源有兴趣，有探索科学现象的愿望，愿意在成人的帮助下收集和交流信息。
13-结合日常生活，学习和识别数字、数量、颜色、方向等基本概念，学会如何分类、比较和排序。
14-体验生活中有趣的事情和事情，比如听录音、看表演、欣赏孩子的艺术作品。
15、愿意与人交往，注重倾听和理解别人所说的话，能够在大人的鼓励下表达自己的想法。
16-学习如何按顺序阅读书籍，就像阅读一样，并在文字和图像之间建立简单的联系。
17-我热爱艺术活动，并尝试通过使用不同的材料、工具和方法进行组装、创作、绘画和简单想象来体验成功的喜悦。
三、中班下半学期主要学什么？
后期的中产阶级继续注重孩子的全面发展，包括认知、语言、社交、情感、运动和创造力等方面。本学期晚些时候要学习的关键内容的例子包括
语言与交流继续培养孩子的口语能力，学习更多的词汇和简单的句子结构，提高听、说、读、写能力。鼓励幼儿通过故事、歌曲和角色扮演等活动进行口头交流。
数学和逻辑思维帮助幼儿理解数字和数量的概念，并进行简单的计数和排序活动。通过和练习，培养孩子的逻辑思维能力，如分类、比较和解决题的能力。
科学与探究我们教孩子们通过观察、实验和探索活动来理解自然和日常生活中发生的科学现象。培养好奇心和探究精神，促进对我们周围世界的理解和知识。
社交和情感发展鼓励幼儿通过与他人合作、分享和互相帮助来培养良好的人际交往和团队合作技能。通过角色扮演、小组活动和，我们帮助幼儿建立友谊，提高他们表达和管理情绪的能力。
创意与艺术通过绘画、手工、音乐、舞蹈等丰富的艺术体验和创意活动，鼓励幼儿表达自己的思想感情，培养审美能力和创造力。
运动和协调通过跑、跳、爬、滚等室内和室外活动，促进幼儿的整体肌肉发育和身体协调性。鼓励幼儿通过参加团队运动和来发展运动技能和合作能力。
今天关于体验与探究中班下册和一些中班下学期体验与探究活动的话题就讲解到这里，欢迎大家收藏订阅本站。
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