3月20日，成都市招生考试委员会、成都市教育局印发《2024年成都市普通高中一体化招生考试实施细则》。以中学学业水平考试结果为基础，结合综合素质评估，确保升学考试公开、公平、公正，推动城市基础教育高质量发展，促进一切。学生全面发展、健康成长。
成都市教育局
其中，在“报送”项中，根据成都市“成都工匠”待遇十大政策措施等文件，“成都工匠”子女和“成都行业领军人才”子女对提交综合素质考核结果的考生予以优先录取，并荣获“新时代好青年”、“五一劳动章”、“劳动能手”等项。上述内容优先。未完成《综合素质评估实绩记录》、在中学期间有考试作弊、校园霸凌等行为的考生，不予推荐为合格学生。
近期，校园欺凌事件频频登上热搜，引发全社会关注。于是，成都市招聘政策公布后，“校园霸凌最后开除”的条款被写入文件，引发热议。
3月21日，经济观察直播编辑致电成都教育招生考试办公室，工作人员确认了文件的相关内容。他介绍，招生政策中关于“校园欺凌”的规定并不是今年的新规定，此前也曾出台过类似的规定。小编搜索成都市教育局发现，2022年、2023年《成都市普通高中教育学校统一招生考试实施规定》对“校园霸凌”录取有。
成都市教育局
“2022年成都实行新中考后，关于‘校园欺凌’的规定公布了，你可能最近看了所有相关新闻，心想我们没有跟上潮流。”编辑教育部在招收学生时，不仅关注学生的表现，也非常重视学生的综合素质。考试舞弊和校园欺凌属于综合资格评估的排除范围。入学时，如果学生有校园欺凌、考试作弊等负面清单行为，教育考试机构将根据学校提交的学生档案作出决定。将优先考虑在类似条件下表现出不良行为的学生。
该政策在网络上引发热议，有网友认为，这是教育部“严肃起来”、“正视校园欺凌、倡导校园安全”的标志。
程红艳，华中师范大学教育学部教授。她一直对成都招生政策中义务教育与学生德育的均衡发展感兴趣。“我有一些新想法。你可以尝试一下，不过可能效果不大。”
华中师范大学教育系程红艳教授
成都教授分析说，成都市有关“校园欺凌”的招考规定，实际上是资格综合评价的项目之一，而且资格综合评价历来都包含在入学考试中。它在实践中并没有得到很好的实施。“事实上，评价校园欺凌行为可以看作是评价学生日常道德行为是否合理。这是在此背景下的一次尝试。之前的尝试效果一般，但这次效果可能比较有限。”。
此外，学校教师是否注重综合素质评估，能否快速发现并记录“欺凌”行为，也将影响这一政策的实施效果。程教授说“现在的中考还是以成绩为主。如果一个学生成绩好，但有欺凌行为，老师此时很可能不会记录他的行为。”
程教授强调，解决校园欺凌题最根本的办法是提前引导，建立良好的师生关系。学生。
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关于广大网友想知道的成都招生考试办公室和成都招生考试院的相关题，本文都有详细的解，希望能帮助到大家。
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