人民网北京5月23日电近日，教育部、国家出版总局、中央网信办、文化和旅游部、国家市场监管总局联合印发《关于责任。”《指导意见》针对大中小学教材编辑、审定、出版、印刷、发行、选用、使用中存在的重大责任题，明确了责任情况和处理办法，实行综合应用、全链条、标准化责任管理。
《指导意见》包括六个方面一是强化责任意识，要求各地区、各部门、各学校树立强烈的责任意识，强化单位和人员对教材的责任。二是明确基本原则，建议数据工作责任要坚持合法合规、综合适用、客观公正、惩戒相结合的基本原则。三是明确大中小学教材信息编辑、审阅、出版、印发、选用、使用的责任情况，并详细描述责任情况。四是严格责，明确教材工作谁负责、责方式，强调建立分工、协调、配合的工作机制。五是规范责任程序，明确教材工作责任必须按照接收、审核、处理的基本程序进行。六是提出追究数字化教材、讲义、教案、教材用教材、国语教材的翻译编写责任，并参照《指导意见》组织实施。》及相关规定。
《指导意见》印发后，教育部等部门督促各地区、各单位完善教材工作责办法，完善责任落实机制，加强违法违规行为查处，构建教材工作责任制。优质的教材体系，为您提供强有力的保障。
一、关于中学生的社会题？
1、自卑心理题中学生的自卑心理主要有以下几个方面，有的中学生因学习成绩长期低下、长期名列前茅，受到家长的批评和老师、同学的忽视，调皮捣蛋。并犯重复性错误。由于身体尚未发育完全，所以在学校经常受到其他同学的嘲笑和欺负。中学生长期受到的斥责多于表扬，批评多于鼓励，惩罚多于指导，很容易灰心丧气，自暴自弃，消极颓废，陷入自卑感。
2、孤独心理题有的中学生性格内向，与其他同学交往很少，经常独处，沉默寡言；有的中学生缺乏沟通能力，常常因与同学、老师发生冲突而与他人疏远。有些学生表现得极端，而另一些学生则总是抱怨自己不被理解和接受。这些中学生长期被同龄人拒绝、遗忘后，会感到孤独、孤独、无助。孤独感是由于缺乏与他人的互动而产生的，也是一种难以与他人顺利沟通的心理题。
二、中学生安全题分类？
1、交通安全
走
1.过马路时，应直线行驶，不要在环岛过马路。
2、在道路上行走时，应在人行道上行走，在没有人行道的道路上，应沿路缘石行走。
3、行走时注意周围环境，不要边走边玩手机或做其他事情。
4、过马路时，必须走人行横道线，如有天桥、地下通道，要自觉穿越天桥、地下通道。
5、不要突然过马路，在没有人行横道的地方，先左右看看，确认没有过往车辆，然后再过马路。
骑自行车
1.12岁以下的儿童不能上路开车，所以这是你必须知道的交通规则。
2.在道路上，按非机动车道行驶，如果没有单独车道，则靠右侧行驶。
3、通过路口时，严格按照信号灯指示，停车，不越线，不逆向行驶，不并排行走，不上其他车辆。必须严格按照信号灯停车，切勿越过停车线。不要在人行道上骑行。
4.如果您的车跨越四个车道以上或刹车失灵，您必须下车并推动。
5、骑自行车时必须伸手示意，不得强行转弯。
坐车
1.不要乘坐超载的汽车。
2、出行时必须乘坐有经营资格的公交车、出租车，不能乘坐没有经营资格的“黑车”。
3、乘坐公交车时，请务必在站台等候，防止发生交通事故。
4、过往车辆时，切勿将头或手伸出车窗外，否则可能会被车辆、路边的树枝、广告牌等划伤或撞击。
5.禁止携带鞭炮、汽油、硫酸等易燃、易爆、化学危险品上车。
6.乘坐公交车时，请务必排队等候，待车停后再上车，如果人多，请等其他人都上车或等待下一班车。
7、等地铁时，一定要站在安全线后面，列车进站时不要东张西望。
8、乘坐私家车时，不要将身体探出天窗，突然刹车可能会导致颈部和肋骨受伤。
2、食品卫生安全
食品安全
1、少吃生冷食物。家长要提醒孩子少吃生冷食物，多吃牛羊肉等温热食物，同时也要多给孩子提供富含钙、铁的食物，提高孩子的身体能力。多吃富含钙和维生素D的食物，例如牛奶和豆制品。
2、多吃蔬菜，少吃油腻食物，避免暴饮暴食。节日餐桌上的食物很多，孩子们喝酒时不要伤胃，也不要模仿大人。
3、为防止食物中，不要选择、购买、食用有关部门禁止的食品或来历不明的食品。
4、从一般专卖店选择新鲜蔬菜、水果、肉类，到超市仔细检查食品的生产日期和保质期。
5、那些花花绿绿的零食、零食大多都是垃圾食品，它们看起来不错，味道也不错，但对健康有害。
6.吃三顿正餐，少吃零食，不吃隔夜饭，不吃最后一餐，以防止细菌损伤。
7、面对诱人的零食一定要克制，能够战胜诱惑。
健康和安全
1、四勤勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、勤剪头发、勤洗手。
2.每天刷牙两次，早上一次，晚上一次。
3、注意均衡营养摄入，保持充足睡眠，养成运动习惯。
4、预防传染病，外出佩戴口罩，避免进入人员聚集的公共场所。
5、注意用眼卫生，不要长时间看手机，不要用脏手擦眼睛，不要躺着看书。
3、人身安全
防小偷
1.睡觉或外出前，确保室内门窗已锁好。
2、提高防范意识，对到家的陌生人严格询，未经允许不开门。
3、如果有人请你以推销员、修理工等身份开门，可能意味着你家不需要这些服务。
4.如果有人请你开门，无论你是父母、同事、朋友还是远房亲戚，你都不能轻易相信他们并要求他们等到父母回家。
5、如遇到陌生人拒不离开、强行进入，可拨打110。
6、为了吓唬陌生人，可以在阳台或窗户大声喊叫，并向邻居或行人求助。
预防
1、与同学外出时，不要走得太远，以免迷路。
2、如果在公共场所受到欺骗或威胁，应立即前往人多的地方寻求帮助。
3.不要向他人透露您的个人信息。
4.始终与孩子同行，切勿单独前往公共场所或偏远地方。
5.警察、银行保安、商场员工等都是您可以立即寻求帮助的人。
防旋转
1.不要与陌生人搭便车。
2、外出游玩时，必须征得家长同意，告知父母或其他家庭成员您的行程安排，并注明大概返回时间。
3、教导孩子不要与陌生人单独乘坐无人电梯。
4、开车时向陌生人路时，保持一定的距离，不要靠近车辆。
5、不要单独行走在狭窄的小巷或黑暗的地下隧道，也不单独前往偏僻的公园或无人的公共卫生间。
4.防止踩踏指引
了解如何观察可能导致踩踏的现象。
1、人群比较集中的时候，前面的人摔倒了，后面的人却没有注意到，也没有停下来。
2、人群惊恐、惊慌、失控，听到爆炸声、枪声，互相推搡、践踏，无组织、漫无目的地逃跑。
3、过度兴奋、激动、愤怒等可能引起人群骚乱，容易发生拥挤现象。
4、在好奇心的驱使下，寻找、探索特别拥挤的地方，造成不必要的拥挤和践踏。
5、要向孩子解释踩踏事件可能发生的原因，生动地描述一些事故发生的过程以及事件发生的征兆和现象，让孩子学会如何判断何时、在什么情况下发生有危险。发生。
采访中学生时，可以询有关学习的题，如最喜欢的科目、最喜欢的老师、学习方法等；也可以询兴趣爱好，如最喜欢的运动、音乐、电影等。您还可以讨论学校和社会经历，例如您在班级中的角色、友谊等。
您还可以询您未来的计划和目标以及您对当前社会题的看法。总的来说，这些题将帮助您了解中学生的学习、兴趣和成长。
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