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在小学高年级的语文写作中，老师总是强调要写好大纲。这是因为它不容易跑题，而且使你的写作主题清晰。然而，在实际的写作练习中，学生往往不会写提纲或写论文。而且，由于没有养成写大纲的习惯，会出现跑题、散漫、无事可写等写作困难。真正会写论文的同学大多都会写提纲，即使考试时间紧迫，在脑子里列个提纲，或者在草稿纸上写几句话，都可以帮助你理清论文思路，从容地写作。会写大纲的小学生除了学习语文之外，还非常系统地学习其他科目，可见创建大纲的重要性。
什么是好的论文大纲？最直接的标准就是，好的提纲能够帮助你写出一篇好文章。这是因为他们了解写作要求，准确地复习主题，知道如何列出关键词和主题，了解写作的结构和使用什么材料。满足这些要求是良好配置的先决条件。每天做作业时，我们都需要花15分钟左右写提纲。写大纲为你的写作指明了方向。如果你按照大纲写，你的文就会很顺利。不用担心。我没什么可说的了。写大纲的方法有3种，我跟大家分享一下。
1.阅读题并写出关键词
对于低年级学生来说，题通常很简单并且包含关键词。例如“最难忘的事”、“周末快乐”、“我最喜欢的人”等，这样学生就可以看出标题中的关键词是最难忘、快乐、最喜欢等词，所以写首先尝试一下是个好主意。关键词。清楚地提醒要写什么。撰写有关主题和材料的文章，尤其是高年级学生，对于小学生理解材料的含义非常重要。当我们想不出关键词的时候，我们就在一张纸上多写几个，选择最简单的单词，不做作，因为这些单词所传达的情感表达也能与我们最熟悉的材料相匹配。这是一个关于构图的题。
2、用三句话来确定情节的中心思想。
确定主题后，你可以用三个句子来确定你的作文的中心思想，即作文要传达什么情感概念。那么这三句话应该怎么写呢？你在写什么？这就要求我们对作文的结构非常熟悉。以叙事写作为例，叙事结构应该如何写？你的老师可能讲过故事的开始、发展、结束和升华的主题。然后，你应该围绕你的作文的结构叙述写一个三句大纲。第一句话描述了你在开始时如何引入主题。你可以写关键词，也可以写如何开始，比如叙述、故事、题或自然的解释。
3、如果想升华主题又不偏离主题，一定要写一个结尾。
大纲的完整性是指作文结构的完整，那么大纲的第二句应该怎么写呢？故事的发展，或者我们选择的材料，是基于我们的个人经历吗？你可以不断地堆砌可编辑的材料，并用一句话提醒自己要关注哪些内容、要关注哪些关键词。这样写的目的是为了避免跑题，确立中心思想。最后，我们很多同学都觉得结局不重要，没有必要写大纲。好的结局其实是有可能的。必须将其包含在大纲中，因为它会提升主题。这是一种反映结论的描述性风格。是感叹号还是反句？三句提纲的作用是给自己明确的方向。
提纲也是日常练习中写作的重要组成部分，养成写提纲的习惯，可以让你在考试的短时间内理清自己写作的内容和结构。我们小学生在写提纲的时候要学会管理自己的时间。有些学生需要一个小时来写大纲，而这对于考试来说是不够的。因此，大纲写作时间保证在5到15分钟以内，只需要写3到5句话，包括2到3个关键词就可以写出一篇完整的论文。为了参加考试，我还需要了解哪些其他论文写作技巧？如果您能留言和评论，我将不胜感激。
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一、作文人物提纲怎么写？
1、了解特点。有的学生喜欢学习，有的喜欢帮助别人，有的喜欢做小工艺品，有的喜欢吃零食。制作小工艺品。“爱吃甜食”是这些人的主要特征。写人的目的就是要捕捉这些特征，并用它们来反思这个人是一个什么样的人，具有什么样的思想特质。等等-你越准确地捕捉这些特征，你的例子越具体，给你的读者留下的印象就越深刻。比如《胆怯的我》捕捉了我的“胆怯”，写出了我的“胆怯”。性格胆怯-2.选择好的例子-在写一篇关于一个人的文章时，还应该使用例子，通过一个或几个例子来表现这个人的特点。-选择例子时，选择那些能够打动你、影响你、让你感动的例子，也就是说，选择典型的、新颖的例子。写作时，不要用第一个想到的例子，第二个想到的例子，那个例子。是的，我想到的例子是，不要。想到的第三、第四和第五个例子通常是那些如果你在写作中使用它们的话，更有可能吸引人们的注意力并给人留下持久印象的例子。容易让别人思考。每个人在写作中都使用这样的东西，因此写作变得流行。”而不是高分或老师的表扬-你选择的例句应该充分表达人物的性格和品质。-“我很胆怯”，并做出深刻的表达对“我”的印象-3、运用描述-想要把一个人物写得生动传神，就必须运用行为、语言、表情等各种描述方法。心理、表情、人物塑造等——比如在《我》中，我吓得尖叫起来，连忙捂住眼睛，心砰砰直跳。-“这个动作描述生动地描绘了我胆怯的性格。它应该符合角色的年龄、身份和职业。同样，小学生所说的和大学教授所说的肯定不同。-4.填写详细信息-角色细微的动作和变化都写得具体而生动，比如《胆怯的我》里把一份礼物放在明显的“地方”，然后第二天故意“忘记”——一旦“忘记”，我的“胆怯的性格”-5.运用好明暗-写作中经常用到明暗。写作方法-还可以将自己的性格、爱好、长处等与别人进行横向比较，即过去的某些方面和现在的某些方面的纵向比较-通过横向和纵向的比较，可以形象地表达一个人的思想品质、精神面貌和主要特征-应该采用对比描述。不强求，合适，合适就用对比写，不合适就不用对比写——
总结以上步骤1.识别特征。2.选择一个好的例子。3.使用描述。4.填写详细信息。5.明智地使用对比。
二、作文提纲怎么写？
论文大纲写如下
1、准备论文标题标题的内容成为文章的中心，文章的主题成为整体大纲的灵魂，如果中心不明确，创建大纲就变得毫无意义。所谓好的话题，不仅应该新颖、独特、引人注目，更重要的是它能让你有可写的东西，并且贴近你自己的现实生活经历。
2.中心扩展确定中心后，稍微扩展，写一个居中的句子。
3、组织文章主体规划文章的结构和内容。最初应根据文章标题写出一个具体、简洁、简洁、美观的开场白，起到突出主题、引发后续的作用。中间内容主要填充数据，数据的选择要围绕中心思想，根据文本的目的和想要向读者传达的真理来选择适当的数据。一旦确定了成分的顺序，层次就会变得更加清晰，中心也更加清晰地表达出来，所以要注意适当的细节。
4、文本的结尾要使文本的内容结构完整、严谨，必须开头和结尾相通，概括整个文本，强调或升华主题，使主题更加突出，结尾更加突出突出.做.强的。
三、写提纲的格式？
大纲的基本格式是标题、引言、正文和结论。只是标题比常用的正式文件更自由、更灵活、更随意。正文根据大纲的不同也有一些差异，结论也可长可短。
报告概述
标题通常是“XXX行动概览报告”。有时可以采用主题标题和副标题的方法，以主题标题作为文章的标题，以阐明含义或突出作用，然后辅以副标题，如“报告概述”概述”。有限。XXX题'。
正文通常写基本情况、经验教训和未来计划。这通常与工作总结的主要内容相匹配。
通常写结论是为了征求领导的意见。
2-交付大纲
标题是“XX会议沟通概述”。写出会议提纲、会议基本精神、会议代表性经验、会议解决的题、落实会议精神的意见。如果您没有提供典型的经历，则无需撰写。在结论中写“以上内容是本次会议的基本精神，如有违反，本人承担责任”，或者“以上内容是本次会议的基本精神，如有不准确之处，会议文件优先。”
3-演讲概述
标题应为“XXX会议演讲提纲”或文章式标题。在正文中写出演讲的引言，以标题的形式列出演讲的要点，或者写出主要内容，最后写出结论。
撰写演讲大纲可以很复杂，也可以很简单。最简单的大纲由数十或数百个单词组成，可以写在纸上，甚至可以写在烟盒纸上。有些音频大纲长达数千或数万个单词。这可能取决于每个说话者的实际情况、习惯和爱好。换句话说，不存在死规则，而且它们的范围非常有限。
本篇文章解完毕了关于如何列作文提纲的话题，和一些如何列作文提纲议论文相关内容，希望能够帮助到大家。
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