本文章给大家分享瞿老师中班科学教案《了解天气预报》，以及一些中班科学活动记录天气教学设计相关的题，希望对大家有一定的帮助。
设计计划
最近，雨一直下个不停。孩子们说“又下雨了，太阳什么时候出来？我想在草坪上玩。”小杰说“我去爸爸，我手机里有天气短信，我知道太阳什么时候出来。”小英说“我也回去爷爷，他每天看报纸就会看天气预报，一下他就知道了，什么时候雨停呢。”然后大家就开始说话了。大家议论纷纷，大家都说想找到一种方法来了解明天的天气。从对天气感兴趣到想了解不同类型的天气预报，孩子们的探索兴趣越来越浓厚。以此为契机，我一方面策划了一个名为“了解天气预报”的科学活动，制作自己的ppt课件，另一方面，我想通过探索与日常生活相关的教育材料来补充自己的优势。其次，让孩子们在大气中看、玩，增强了他们获取科学知识、探索天气奥秘的兴趣和能力。
活动目标
1.通过观察，了解晴、雨、阴、阴四种天气类型的特点，认识天气预报中常见的几种天气图标，并学习如何根据需要编写简单的天气预报。
2、使用自制的天气图像卡，可以用完整的句子播报天气，并将几个常见的天气图标与实际的天气图片进行搭配，提高观察、导航和语言表达能力。
3、认识天气与人们日常生活的关系，能够主动关注天气预报。
4、充分体验“科学就在我们身边”，培养生活中发现、探索、交流的兴趣。
5、激发孩子对科学活动的兴趣。
活动准备
一、体验准备1、“天气预报的优点是什么？”“哪里可以通过电视、报纸、手机短信、网络等方式了解天气预报？”孩子和父母一起收集两个方面的信息。2.孩子们已经对动物习性和天气变化有了简单的了解。
2材料准备1教具手偶《欢快的山羊》、ppt《天气预报截图》、《动物天气预报员》、《有趣的天气图标》。2学习工具每个孩子都有一小套天气图标，可以将学习工具与真实的城市天气图片和天气图标连接和操作。
活动流程
1、户外观察和对话互动可以激发孩子对天气变化和天气预报的兴趣。
1.老师利用手偶“快乐的山羊”与孩子们开始对话。
“欢快的山羊”“大家好！我参加完中国巡演，刚从北京到广州。北京冷，要穿厚点的衣服！我来的时候天气暖和多了，所以更舒服。”虽然我穿着厚衣服，但“我出汗了，这里温度多少？”“有的孩子刚刚说今天的天气预报是7到15，我们一起出去感受一下天气吧。”
2、孩子们和他们的“快乐山羊”走出活动室，学习如何观察和认识天气特征，并用晴天、阴天、雨天来描述当天的天气。关注天气预报的孩子就知道。当天的天气类型和温度。
3《喜羊羊》“过几天我要去香港旅游，不知道那里的天气怎么样，请大家给我出出主意，怎样才能知道香港的天气？孔？
在适当的时间调动孩子的生活经历，帮助他们记住并传达他们及其家人如何了解天气的基本知识。
2通过讨论，孩子们学习获取天气预报的常用方法，认识天气预报的重要性。
1老师展示央视天气预报截图和励志题。
“照片上的人是谁？”天气预报员和天气图标。
『天气预报员告诉你』预测明天的天气。
“除了看电视，我还能怎么看天气预报呢？”
2幼儿根据自己的经历给出案。
3、老师一一展示报纸、手机、网络上的天气预报截图，帮助孩子们了解天气信息可以通过多种方式获取。
4、简述现有知识《小动物气象学》，加强幼儿对动物习性的了解。
说明“除了天气预报，从之前的科普活动来看！瞿老师说！我们知道有些小动物可以‘预测天气’，而且我们还记得它们是谁，以及它们预测天气是怎么做的。”
孩子回道。教师小结漂浮的鱼、低飞的蜻蜓、低飞的燕子、移动的蚂蚁等现象都是动物在“告诉”我们雨要来了。
5讨论进一步了解天气预报在人们生活中的作用。
提示“除了晴天还有哪些天气类型？”雨天，阴天，阴天。
说明“如果明天是周末，天气预报是晴天，你想做什么？如果天气预报说有雨，你想做什么？”
3.能够识别天气图标，正确命名它们，并使用相关的学习工具。
1在教区天气预报图上展示天气图标，引导幼儿一一观察图片，结合教具的操作，了解晴、雨、阴、阴、晴、晴、ETC。阴天的灯光
说明“这个图标是什么意思？你手中有与此相同的图标吗？举起它并确保你和你的伙伴正确举起它。”
2显示北京和广州的城市拍照教程，涵盖过去一周连续五天的天气状况。孩子们必须根据图片准确地找到教具上与图片相对应的天气图标，并大声说出天气图标的正确名称。
3.请帮助孩子理解，广播时，天气图中的温度如8应读作“8”，照片中的温度如“-11”应读作“”。-11摄氏度”。
4.孩子了解天气预报，必要时尝试用完整的句子报告天气。
1指导“哪个孩子可以像天气预报员一样报天气？想一想报天气时该说些什么。”
2孩子们独立上前，根据自己的生活经历尝试报告天气。我们引导孩子们聆听同伴的广播，了解广播的内容和顺序是否符合他们的需求。
3.孩子们观看CCTV天气预报视频，然后谈论天气预报。老师立即建议本次活动的天气预报以“日期-城市-天气类型-温度”的格式播出。
孩子可以根据需要描述天气，如“北京2013年1月8日晴，-11~o”、“广州2013年1月8日阴转小雨，7~13”独立报告。”。
孩子说出天气类型后，提醒同伴在这种天气下要注意什么。比如“明天广州会下雨，大家出门记得带伞”等等。鼓励幼儿提醒家人根据家里不同的天气条件调整生活方式。
5.孩子们分组制作天气卡片，尝试当“天气预报员”，根据需要播报天气。
1.天气卡制作要求仔细观察你手里拿着的天气预报卡上的一些图片，想想图片中你看到的是一种什么样的天气，找到代表这种天气的图标，各取2张天气卡。创造。团体。
孩子们以四人为一组，根据学习工具中的现有图像查找并匹配相应天气符号的图片，然后将它们粘在一起以创建示例天气卡。
3、小组成员观察并评价自己制作的天气记录卡，活动日为周一，孩子们的天气预报为周二、周三、周四。团体。
4.学习如何成为一名“天气预报员”。
老师说“孩子们报天气时，一定要写清楚日期、城市、天气情况、温度等。比如今天是1月7日星期一，孩子们可以报明明天的天气。2013年“一月”他再次强调了报告的要求。“北京8日，晴-11~o。”
根据报告要求和记录表内容，首先向组内同伴报告天气情况，同伴之间互相评价。
让孩子们在小组中提名一位优秀的“天气预报员”，并让他们带着小组制作的天气记录卡到“小气象站”预测未来三天的天气情况。孩子们听得很好。
优秀的天气预报员轮流报告天气。
老师重点讲解孩子们的广播情况，教他们如何根据天气变化进行广播，比如“晴转阴天”。
导游l“如果1月8日广州早上有云，下午有小雨，应该如何播出？”
老师依次展示了两张广州的照片，一张是晴天，一张是阴天，并用手势给孩子们进行提示。
准则2“如果当天天气发生变化，可以先讲之前的天气情况，然后再讲后面变化的天气情况。可以用‘转’这个词来表达天气的变化，例如'广州，2013年1月8日，阴天，小雨，7~13'。
6、结业活动分组到户外观察并预测明天的天气状况，并将彼此的预测拼成完整的句子。
底线“我们都尝试做天气预报有一段时间了。今晚回家，和家人一起看天气预报，看看天气预报。明天，当我们回到公园时，看看谁能告诉我们天气预报又快又准。天气。”
扩大您的活动范围
1、在班级主题墙上安装“天气预报图”，引导孩子一一记录每天的天气情况。
2、在语言区安装新的“小气象站”，让孩子们可以独立播报天气。
活动反思
通过本次活动，孩子们通过玩耍、增加了对科学探索活动的兴趣，更加认识和理解与天气相关的科学现象和常识，并通过天气预报，孩子们的语言表达能力和自信心得到进一步提高。
活动前，我自己制作了与天气知识和天气形象卡相关的课件和学习工具，动员孩子和家长收集丰富的操作数据，收集精心设计的题，及时将材料放入活动中，提高了孩子们对天气的认识，有效提高了对天气知识的认识。天气预报。兴趣。他们积极主动，能够大胆表达自己的想法，更加关注天气状况对学习和生活的影响，并尝试将所学到的知识融入到日常生活中。特别是，通过活动中的“小组协作学习工具操作”环节，孩子们可以学习如何通过分工合作来收集天气信息，看到图中的温度表，并用天气符号记录下来。同伴之间有更多的交流与合作的机会，和谐的探索氛围也有助于孩子养成谦虚、坚持等良好品质。
一、中班科学多边的云教案？
面向中产阶级的科学变革性云教案
教育目标
1.帮助孩子了解云的颜色和形状可以改变。
2.帮助孩子了解云首先会变成雨、雪等，然后落下。
3、培养孩子关注和探索天气现象的兴趣。
4.大胆地与同事分享你的经验。
5.培养探索自然的兴趣。
培训重点和挑战
了解雨和雪是由云产生的。
培训准备
指导孩子每天观察各种云。每个孩子都有一本书。
训练课程
1.请孩子们到外面去观察天上的云。老师现在可以看看外面的云吗？它是什么颜色和形状？像什么？
老师云会移动吗？如何移动？想一想。云为什么会移动？
2.帮助孩子认识各种云。
老师云会不会是别的东西？你见过其他的云吗？它是什么样子的？你什么时候认识他的？教师总结雨前乌云、阴天乌云、傍晚乌云等。
为什么会有不同类型的云？
3.通过图画书帮助孩子了解云的千变万化的本质。
师这幅画中的云是什么样子的？你有看到它吗？这片云是什么样子的？
4.讨论云将变成什么。“谁知道云会做什么呢？”
5.扩展活动让孩子们到外面看看天上的云，并谈论它们的样子。并画出来。
二、中班吹电风扇的正确方法安全教案？
风扇适合中产阶级的孩子，因为夏天天气炎热，而中产阶级的孩子正处于身心敏感期，因此低温环境可以缓解疲劳和不适，保护他们的身体健康和情绪发育。使用电风扇有一定的缺点。由于存在安全隐患，请谨慎使用，采取安全措施。中产宝宝的粉丝安全教育计划应包括以下内容选择符合国家安全标准的风机。放置地点必须安全、稳定，不得被可燃物遮挡或靠近。离开使用前，检查是否存在风扇电路损坏、插座松动等安全题。4-使用时注意风扇的转向和吹风方向，保证空气流通，不要直接对着中班儿童吹。5、离开教室前请关闭电源。确保儿童安全的风扇
白鹭季节是反映自然气温变化的重要季节。这是秋天的转折点，炎热从酷暑转凉，夜间凉爽的气温使地面上的水蒸气开始凝结成露水。
农事方面，正是准备播种冬麦、收割玉米、采摘棉花的时节，但农民表示，白露节期间棉田里没有时间休息。早熟稻谷也已开始收获。
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