极目新闻编辑梁传松
记者倪盛林
“在三船讲台上保持初心、坚持不懈，是我人生的形状。保护乡村田野的苗木，养育希望，传播爱心，是我一生的追求。享受艰辛，让我快乐，让人敬佩。山花。”吸烟是我一生的追求，也是我力量的源泉。”这是湖北省阳新县法西镇后山小学教师熊益海2017年“公转私”考试卷。
正是因为这样的追求，从1994年登上领台的那一刻起，黄一海就从未离开过这座海拔500多米的大山，坚持山村教育29年，无一遗憾。
默默守护着山村的
“我希望孩子们能够获得知识和技能，离开大山，走向光明灿烂的未来。”6月5日，在阳信县佩西镇后山的一处训练中心，熊益海表达了自己最深切的目标。
1994年，19岁的熊义海刚刚从学校毕业，他决定留在扬州下荣村的教学点，当一名代课老师，而不是跟随山村的许多同事出去打工。
熊乙海正在授课。图片来源通讯员
在山村长大的熊益海，上学第一天就克服了通往学校的艰难山路和恶劣的教学条件。但熊毅海最担心的是留在山里的学生目前的教育状况。这是因为留在山村学校的孩子基本上都是单亲家长和被忽视的孩子，而当时的湖山小学95%的学生都来自贫困家庭。
一年级学生王牧易小时候，父亲在外打工时认识了母亲并爱上了他，结婚后，他来到后山，发现交通不便，地方艰苦。访。母亲生下三个姐妹后，与父亲离婚，回到外省娘家。王梅的父亲有3个女儿，靠着一小块土地养家糊口。四年级的明森，父亲常年患病，母亲残疾，靠生活费度日。六年级学生舒某友为谋生，生母离婚后离家出走，父亲再婚外出打工，兄妹三人由奶奶抚养长大。
熊乙海说“我看到失去母爱的学生们用幼小的心灵承受了多少个孤独和思念的夜晚。”并补充说，“离异家庭的学生在他们的环境中很容易产生自卑感。”因为爱还不够，在传授知识的同时，他时刻关注着学生的一举一动，每天与孩子们进行一对一的交谈，让学生感受到老师的体贴。熊毅海讲述了自己的教学经历，他本人也感受到了对教师职业的希望和责任。
熊益海在给学生授课。图片来源通讯员
在天龙桥时，她90多岁的婆婆就住在附近，王一海经常带着学生去看望这位老太太，尽其所能地帮助她做一些小事。这是关于教育和培养学生的爱。
29年来，熊义海的教师岗位先后转移到扬州、天龙、富山、辰山、后山等地学校，学生陆续送出，教师陆续搬迁，但他从未离开过后山。山区是一个孤独且困难的教育场所。
成为一名老师和家长
从站上讲台的那一天，到2018年辞去教师工作回到虎山小学，熊乙海就这样一个人生活着，日复一日，年复一年，整整25年。
培训现场有1名老师、3个年级、10名学生，熊益海只能采用双线培训。教一年级学生时，二、三年级学生安静地阅读或练习，一年级学生讲完后，让他们写字、提，然后再教二年级学生。语言、数学、美、身体。
熊义海说“学院的老师不仅自己教三年级，还给学生们做午饭。有些孩子太小，不会做饭。我每次给他们一碗，成绩好，让他们做。”先吃，我最后吃，等学生吃完，我再洗碗。”
学生参加升旗仪式（图=通讯员提供）
“中学毕业后，我开始留在村里当代课老师，后来又自学完成了大学课程。”熊义海只有中学学历，但当时代课老师的工资不高，没有人想当老师，所以他在看到孩子们热情的眼神后选择了自己喜欢的职业。
熊乙海在笔记本上写道“工作时间很紧，但当你走进教室，站上讲台的那一刻，当你看到一张张年轻的笑脸和天真的明亮的眼睛时，所有的烦恼顿时烟消云散。”他经常省吃俭用，帮助贫困学生实现学业。学习成绩优秀，他购买书本、笔等学习用品，有时甚至自掏腰包支付特困学生的学费，遇到因经济困难想退学的学生，他耐心地说服他们，用事实和逻辑提醒他们学习的重要性，他深入学生家中，与家长沟通，了解他们家庭所面临的困难，他会尽力提供帮助。
在辅导中心，熊毅海最怕学生生病。“就在20年前，农村几乎没有诊所，交通也不方便。而且，留在家里陪孩子读书的爷爷奶奶普遍年龄较大，即使叫家长来教育现场，也没有多大用处。”“由于收入有限，我不得不购买常用的感冒药和退烧药，以便学生发烧时能紧急使用。”熊益海说。
默默忍受贫困
20世纪90年代是农村青年涌入城市打工的鼎盛时期，当时农民工的工资比代课教师高出几十倍。
“当我做代课老师时，我的月薪还不到100元。这个工资我已经赚了大约10年了。”熊益海告诉积木新闻主编他每年的教学收入只有1000元左右，从2005年开始，只增加到每月250元。熊毅海说“现在好多了，我每个月的工资都快2000元了。”
熊益海的妻子正在自家菜园里收割蔬菜。图片来源通讯员
家庭最困难的时候，王一海的大儿子在养心高中读书，小儿子在培师中学读书，两个孩子每月的生活费就在1000多元。当时，代课老师的工资对于这个家庭来说是微乎其微的。为了补贴家用，妻子常年在温州打工，远离丈夫和孩子。
妻子独自在外打工，身心疲惫时，常常向他诉苦。然而，在学生和家庭中，熊义海却对妻子和孩子感到尴尬，决定坚守山村教育的主线。其中的曲折、辛酸、滋味只有他才能体会，对妻儿的愧疚深埋在心底。
“亲戚朋友都劝我多为家人着想，赶紧辞职去工作。我也曾多次在心里与这样的想法作斗争，最终我选择留下来。”“如果我走了，谁来教这些孩子？”熊毅海回忆起自己的贫困日子说道。
2018年是熊乙海人生的转折点。今年他通过了“平民”考试，成为了一名全职教师。今年，他随着教学岗位的合并来到后山完全小学。
“我们目前有40多名学生在读，但大多数都转学到山下的学校了。”熊益海目前在校六年级学生18人，任课教师6人。由于教学负担轻，我们与其他老师合作清理荒地、耕种土地，减轻学生家长的负担。
“三峡小学一个学期的伙食费是2000多元，但我们只拿到了600元。”现任校长熊利海表示，他深知对于有孩子的家庭来说，留在山村并不容易。因为是小学，所以我们尽量减少寄宿生的伙食费。由于食堂经费不足，熊义海萌生了让妻子董群柴来学校当厨师的想法，并发动妻子和学校老师利用课余时间开垦荒地、种植植物。为了让学生尽可能的开心，请多吃点粮食和蔬菜，帮助学校食堂，减轻学生和家长的负担。
本文主要是解一些留守儿童在湖北教书的题，其中对湖北留守儿童数据的相关内容也进行了一些详细的解释，希望能帮助到诸位。
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