小伙伴想知道学困生心理辅导的意义的话题，关于这个话题这类相关题，小编为你详细的解一下吧！
三是创造学习假，减轻学习障碍学生的工作负担，提高学习能力。
实施上述措施，可以有效改善学习障碍学生的学习状况，促进其全面发展。
1、调动学生的主观能动性，促进学生的学习热情，培养学生的自信心。
1、对于普通学生来说，老师的鼓励就像适时擦亮的火柴，激发了学生的积极性和动力，可谓“点石成金”。
2、及时、适度地对“差生”进行鼓励。对于后进生来说，闪光点就像朝露和夕阳一样珍贵，抓住机会，给予适当的鼓励，可以更新认识，改变学习态度，回到错误的道路，步入正轨。
2、鼓励是打开学生心理情感之门的钥匙，有助于构建融洽、融洽、合作的师生关系。我们营造舒适、愉快的教育氛围。
3、学生在学习做人、做事的过程中不能忽视教师对学生健康发展的鼓励。你的话非常重要。表扬和批评给学生带来完全不同的内心感受。它应该是令人兴奋的、积极的、鼓舞人心的、感人的.
教师鼓励是通过对内部因素发挥催化作用，改变学生外在表现状态的一种教学方法，它使学生的学习和思维状态呈波动式、快速发展，因此教师必须善用它。
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