教育部近日发布通知，于2023年7月14日至8月31日组织2023年暑期教师培训活动，并在国家各级各类智慧教育公共服务设置“2023年暑期教师培训”专题。我们为教师提供优质的学习资源，提高教师的教学和教学能力。教师通过国家智慧教育公共服务输入课题，选择相应的学习期，、选择适合自己的课程，完成申请测试，获取相应的学习学时。培训按10小时的教师培训计算，教师通过隐私审查和认证并完成培训作业后生成电子学习证书。
学习内容包括一般教育内容和特定学科内容。各级各类学校教师必须完成学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、学教师德、提高数字素养、提高科学素养、综合素质教育等一般内容学习。提高了能力。各时期内容以提高教育教学能力为重点，基础教育阶段幼儿教育设置、日常生活等儿童学习内容，义务教育重点深入贯彻新课程标准。它为教师提供学习资源，例如与高中研究性学习相关的“如何做”资源、特殊教育的手语和盲文培训等资源。职业教育重点培养职业教育“好工匠”教师，高等教育重点培养技工院校创新型教师，提高各级各类教师的教学教学能力，我们提供特色资源，满足您的需求。
教育部要求加强教师自主参与，杜绝形式主义，不强制、不排名、不过度要求。要创新学习方式，将特殊教育与其他类型师资培训相结合。国家智慧教育名师名校长在线工作室要积极参加暑期培训，开展联合教研，发挥引领作用。
一、该怎样，才能进入教师进修学校工作呢，都是什么机会，进入里面工作的？
设有专业教师进修学校，是教育系统培养管理人员和教师、提供教育、教学研究和指导的直属单位。公立学校一般是教育部下属的单位。学校的职责包括师资培训、教育干部培训、主办电大、一对一村、全县教师继续教育等。
二、职工教育专职教师每几年要进修
全职员工培训教师每隔几年就会接受额外的培训。
各地对专职教师的附加培训各有不同，有的地方每年进行继续教育，有的地方每隔一年进行一次继续教育，有的地方要求继续教育三年。有时是外地培训，有时是在线培训。需要现场培训和附加培训的教职员工，必须在培训和附加培训前办理相关手续。教师系列必须填写申请书须本人签字并报教务处审核、汇总、报学校批准；非师范生须自行撰写申请书，院系签署的意见须报人事处管理。须报经审查、总结后报学校批准。
三、研修学时不够怎么办？
如果你是一名教师，简单地按部就班地参与教研活动基本上就够了。如果这还不够，您可以
1-关注教师培训学校新闻，某些周末可能会有实地培训活动，算作上课时间。
2-可能有在线远程教育培训，包括专业课程和公共科目。
3、相关部门开展研讨会等活动，直接指导，颁发终身教育证书。
这意味着您可以轻松满足您的基本需求。
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