课程名称四季之歌
教育目标
学习3410个字母，正确发音，并学习它们的形状。
通过反复阅读课文，学生可以熟记课文，了解四时的自然变化。
激发学生学习新单词的兴趣和对自然的热爱。
教学时的重点和难点
学习阅读和写作，激发学生热爱自然。
训练方法
法、阅读法
训练课程
1.题介绍
2.第一次阅读课文，学习生词。
老师朗读课文并引导学生寻找新单词。
一一解释每个新单词
通过增强词汇量
3.阅读课文，理解内容。
一起大声朗读课文，理解要点。
引导学生找出有关季节变化的句子。
总结一下田家四个季节的变化。
4.布置作业并完成课程
版式设计
反思性教育
【文字记录】
亲爱的校友们，现在开始上课啦！
老师要在课前测试大家。现在是什么季节？现在，同学说现在是冬天了，青岛的冬天有什么特点呢？小红同学，前两天下雪了，湖水结冰了。冬天的青岛有海鸥。非常好。肖红同学观察得很仔细。那么谁能告诉我青岛的春天呢？夏天和秋天呢？嗯，我同学小鲁说，在青岛，春天有很多美丽的樱花盛开，夏天大家可以去海水浴，秋天可以去八大关看落叶。我想，四个季节学生的生活真是多姿多啊！那么农村的四个季节是什么样的呢？今天我们的课文是关于乡村的四个季节的，所以我们一起来学习《青雅的四季歌》吧。
首先，老师把课文读给大家听，然后学生认真听，边听边勾画出不懂的生词，过一会儿再一起学习。好的，既然您已经阅读完毕，请向您的学生展示他们圈出的新单词！现在，当老师看到所有的学生都圈出了一个生词时，我们一起来学习吧！
看PPT，和老师一起读吉，吉，法语，法语！好吧，同学们，谁能帮我们用新字母组词吗？小梅，还有四季吗？这个季节非常好。我们一起来读一读季节，四个季节！季节，季节！吹，吹喇叭！吹啊吹！
好吧，同学们，我们都擅长读新字母，所以老师就考大家。接下来，老师将拼音去掉，看学生能否读懂。现在我们将驾驶两列小火车。找出哪几列是哪几列。小火车跑得又快又准！那么，就从这位同学开始吧！
现在，小火车已经顺利抵达目的地。那么老师想我们怎样才能记住这些生词的形状呢？你有什么好主意吗？好，小A先举手，小A啊，小A说，这个nogo上面有一个牌子，下面有一个10，所以你可以这样记隔离叔叔，10真的很难受小时！嗯，小A不仅喜欢动脑子，还喜欢观察社会。请大家为小A鼓掌！
好了，同学们，我们又学了一个新单词。但是，当这些新词出现在文本中时，我们还能认出它们吗？现在，一起读课文，注意单词的发音！开始！
同学们都朗读完了，我们来朗读课文吧！我们让同学读了第一自然段，然后告诉老师课文第一自然段提到了田家的春天景色。好吧，小B啊，小B说春天有风，有花，有蝴蝶，有麦苗，有桑叶，春天的风有什么区别呢？与现在的冬季风有什么不同？小C同学，春风是温暖的，轻轻地吹在你的脸上。啊，温暖的春风吹过大地，那又怎样？啊，小草发芽，鲜花盛开，蝴蝶开始成群。那么田野呢？小D，小D说田里的麦苗已经开始发芽了，桑树也发芽了，那么这些麦苗是谁种的呢？啊，是农民叔叔。
天上飘落的大雪，让婚纱显得更加美丽。
我会给你一份长久的爱，它会伴随着你的每次梦境和每次醒来。
请让我与你共度余生
耶耶耶
我们送你三月的风，六月的雨，九月的风景。
天上飘落的大雪，让婚纱显得更加美丽。
我会给你一份长久的爱，它会伴随着你的每次梦境和每次醒来。
请让我与你共度余生
我们送你三月的风，六月的雨，九月的风景。
天上飘落的大雪，让婚纱显得更加美丽。
时间无情地流逝，你我都会随着年龄的增长而逐渐忘记一切。
我会把你的名字刻在我的心上
因为你是这辈子唯一的一个人
四季之歌现代诗这样的题想必大家都知道了吧，想知道关于更多学习四季之歌这样的相关内容，可以持续关注并收藏本站！
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