这个文章主要是讲解关于我的植物朋友三年级作文和我的植物的作文400字的知识，希望能帮助到各位网友。
我的植物朋友
有人喜欢含羞娇嫩的含羞草，有人喜欢象征爱情的玫瑰花，有人喜欢雪花霜霜的梅花，有人喜欢不卑不亢的向日葵。
去年我收到了巧虎的礼物。打开一看，发现了一些类似西瓜籽的东西，一本种植手册，一个花园形状的小花盆，一个云朵形状的小喷壶，还有一把松土的小铲子。我认为他想让我种植它，所以我开始按照指示种植它。几天后，我跑到阳台上，看看我长大的小东西怎么样了。
我走近一看，原来光秃秃的地上，有几棵树苗已经发芽了。绿油油的小苗显得更加可爱了，仿佛穿着绿色的衣服，悠闲地晒着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气。这时，你突然想到，你还没有给秧苗浇水吗？我赶紧跑去拿水罐来给秧苗浇水。浇水时，树叶上挂着耀眼的、珍珠般清澈的水珠，温暖的阳光透过水珠照射进来，风吹过，树叶轻轻摇曳，仿佛在说“早上好”。小主人！
我突然感觉自己像一棵向日葵苗，穿着绿色的衣服，站在阳光下和同事们聊天。
啊！多么可爱的小生命啊！
一、我收获了，作文，四百五十字，五年级作文？
我得到了幸福
说到幸福，每个人都知道。一个和我们一起玩捉迷藏的孩子，幸福就在我们身边，而且不容易找到。当时它躲在芦笋里，我在浇花时偶然发现了它。
去年我生日时，妈妈送给我一盆绿芦笋，我虽然表面上欣然接受，但内心却感到苦涩。为什么妈妈会想到送我花草呢？都学期末了，我已经没有耐心和精力去抚养这样一个“可爱的女孩”了！
一转眼，一个月过去了，妈妈告诉我，我的芦笋竹子枯萎了，我并不失望，因为我不用再种了！然而，经过老师的教导，不知怎的，我心中的骄傲喜悦渐渐消失了，每次看到好几天低着头枯萎的芦笋，我都对芦笋感到愧疚。我也不舒服。
我抬头望着蔚蓝的天空，心里不禁回响了老师的肺腑之言。“每个人心里都应该有爱，珍惜一切，包括植物。如果失去了，就再也找不回来了，就像失去了朋友一样……”是的，失去了，就再也不能拥有了。我们需要拯救原州并像对待朋友一样对待他。一定会回来的。不算太晚！
不要浪费你的时间，就去做吧。我立即查找相关资料，观看植物生长的纪录片，剪掉枯枝，换盆，按时施肥、浇水，勤奋地生长，希望他能再见到我。
一周后，当我和朋友们一起出去玩的时候，这一天终于来了。我对一周前种的芦笋长得这么高、这么粗感到惊讶。当它变成青竹的那一刻，一股幸福的暖流渗入我的心里，我的心比吃蜜还甜。
我收获的这份甜蜜而珍贵的幸福，深深地印在我的心里，永远不会消失。珍惜吧，顽皮的——，你终于在我怀里了。今后我会珍惜身边的一切，不再让我的“朋友”伤心。
二、啥是状物作文400字？
对象组合是通过描述对象的特征、外观、使用价值和用途来表达对象的特征和价值的书写方法。一篇400字的物品论文必须能够清晰、详细地描述该物品，同时还能展示该物品的价值和使用意义。
写论文时，应注意以下几点
描述物品的特征和外观可以描述物品的形状、颜色、大小、材质等各方面，以便读者可以清楚地看到物品的外观和特征。
描述物品的用途和价值描述物品的用途和价值是写物品的核心，必须从使用价值、文化价值、象征意义等多个方面进行分析，以便读者能够理解它。项目的重要性和重要性。
描述物品的故事和使用经历描述物品的历史、生产过程、使用经历以及其他有关物品的故事，可以增加读者对物品的兴趣和了解。
注意语言和结构使用简洁、清晰的语言，避免过于复杂的词汇和语法结构。同时，注意文章的结构和逻辑，确保其清晰、一致。
简单地说，对象组合是通过描述对象的特征、用途和价值来表达对象的重要性和意义的书写方法。写物品作文时，要注意描述物品的特征和外观，分析物品的用途和价值，传达使用物品时的故事和经历。注重语言的简单性和清晰性以及文章的逻辑结构。
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