焊工考试委员会,焊工考试委员会工作总结

三湘都市报全媒体编辑杨思涵黄静通讯员洪杰彭润


教育是基础。“如何以党建带头带头,不断强化思想政治教育实效”,是各高校值得研究探索的题。


益阳职业技术大学船舶机电工程系融合了为“长株潭海洋过程装备产业”和“洞庭湖造船产业”培养高素质技术和功能人才的办学理念。让我们开始建设党吧。近年来,海洋机械大学学术部、工程部创建了第三批“全国党建标兵支部”,并被评为第二批“湖南省高校党建标兵支部”。被评为益阳市“先进基层党组织”。学校被评为“湖南省高校党建工作标兵部门”,团总支荣获“5.4红”。共青团益阳市委团支部……海洋工程学院“党建+教育”成效显着。


“四一体化”模式


引领青少年学生“大学习”


“我深知学校是培养我的地方,我将在2023年3月11日的‘第二十次全国青少年宣教教育大会’上不辜负学校老师的期望,为学校增光添。”在湖南省大学生党代会暨我的人生之路演讲比赛决赛中,海洋工程学院学生佘启杰荣获高职院校组第一名。


佘启杰于2020年进入该学院学习游艇设计与制造。进入大学后,他就提交了入党申请,并与当地部队一起在浙江东阳、桂林、广西连续两年担任军事训练教官。我认为,现代青年学子应该有自己的梦想,有远大的理想,过上光明的生活,要把自己的命运与党和国家的要求结合起来,为自己的梦想而奋斗,不断前行、前行。”“


佘启杰是海洋工程学院创新“四融合”模式的成果,将社会主义核心价值观融入到学生思想政治教育等活动中。为加强党员理想信念教育,学院成立“红色故事宣传组”,通过多种渠道、多种业态、多种开展宣传宣传活动。将支部学习教室迁至周立波故居、丰都伦革命旧址、金家地党支部陈列馆等校外思想政治教育基地,组织党员开展志愿工作,建立党员与党员之间定期交流.培养学生,丰富学生思想政治教育形式。


此外,学校以优秀学风建设为抓手,坚持“党建引领班子建设,班子建设促进党建”的经营理念,推动党、联邦、班级一体化。选拔优秀党员负责校支部、班级和联合会高管等,形成“党建指导+队伍建设能力强化”共建推进的“双赢模式”。


“思想、政治+业务”


共同育人,培育工匠精神。


2023年7月,“一带一路”金砖国家职业技能发展与科技创新大赛全国总决赛传来喜讯。船舶机械学院教师张杰荣获冲压模具组教师组第二名。益阳职业技术学院荣获数字化设计与制造大赛优秀组织。


“竞争是选拔人才、培养人才、激励人才的重要组成部分和有效手段,我深知必须以身作则,不断提高自己的能力和素质,不断发扬工匠精神。克服困难才能更好地培养德才兼备的高素质技术技能人才,在张杰看来,“带头作表率”根本就是党员的先锋模范作用。是作为一名带头人教师角色的基本要求。


据了解,海洋工程学院不断探索党建工程“双向推进”的结合点,推进“思政+专业”的“思想政治进程”建设,建立思想政治工作队伍。系统。政治课程建设团队是由思想政治课教师、专业课教师、企业技术主管组成的政治队伍,将专业认知实践与思想政治教育实践教学活动有机结合,充分展现思想政治教育功能。和政治课程。还有政治课程。


近两年,船舶工程技术专业培训团队成立“楚逸”师资培训创新团队,模块化船舶分段建造校企合作生产实践项目创建湖南省职业教育校企合作典型项目。生产实习项目。师生在国家、省、行业科技竞赛中荣获“中国大学生自我成长之星”罗永新、“优秀党员”何跃宗、“优秀党员”马妮娜等30余项项。会员。”这是可能的。党员、优秀知识工作者亮相,培养了“唐亮”、周卫兵、翁军等“八合一”双导师,李英波、谭训子等技术竞赛选手。以肖群、吴谦、梁和祥为代表的才华传承的工匠追梦人。


「意见和建议」


积极参与学校改革发展


“我要把军人的伟大风采带到学校,勤奋学习专业知识,自觉地将个人梦想与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。”海洋工程学院退役的谭训佳说。他不仅重返校园并获得无数军队嘉,他所在的队伍还在2023年全国职业院校技能大赛中获得团体第二名……


2023年5月4日,益阳职业学院召开以“激发五四精神,展现青春风采”为主题的五四青年座谈会。19名青年师生代表畅谈工作感受,分享成长感悟,作为学校代表发表意见建议,聚焦学校“双高”建设和高质量发展。大学生必须培养优秀的工匠精神,在实践训练中不断提高实践经验,积极参加技术竞赛,不断完善自我,自觉地将个人梦想融入到国家发展事业中。我们将有更广阔的舞台来实现自己的人生价值,我们的青春将绽放得更加灿烂。


事实上,只有尽最大努力解决学生的题,才能帮助学校发展高标准。据了解,研究院编制《关于支部参与重大题决策的实施意见》,是为了有效行使党政联席会议的研究决策职能,即党的集体领导职能。——政府联席会议。负责党组织会议和党组织班子成员“一个岗位、两个责任”,推进党的建设、领导工作。通过深入开展“我为双元大学建设贡献力量”、“教师成长计划”、“五四青年论坛”等活动,动员师生为学校改革发展建言献策。融入引导师生在“双高”建设、初一工匠计划、教学教改等重点任务中增强主人翁意识、发挥本领和才干。2022年,船舶工程技术专家组项目成立为湖南省初一高水平专业组。


“社区服务”


主动融入经济社会发展全局


“我很高兴能够为当地的空巢老年人和他们留下的孩子做一些实实在在的事情,这在为公众服务的同时考验了我的专业知识。”暑假里,“三人下乡”精密维修服务队前往温江市莲池湖街道回龙山村开展社会行动活动。


活动期间,服务队共发放家庭安全用电宣传册300余份,修理家具电器100余件,清理空调防尘网20余张,受到当地居民的一致好评。


党支部积极融入乡村振兴服务大局,与交接市场茂伦村合作,通过“以买代捐”、“以买代养”的消费帮扶活动,帮助农民。帮扶金额近万元,惠及全村贫困群众。教师、学生和党员与党积极分子结对提供支持。组织党员进社区开展志愿者活动180余项,开展农村技术帮扶项目100余项。


学院采取多种措施,充分发挥专业优势,积极满足社会教育需求。2023年,分公司参加湖南航运企业中高层管理人员培训120人次,1770人次获得CCS培训发证。湖南ZC船舶焊工实现再就业,培训新型职业农民等1050人。开展联合技术研究,推广创新成果应用,参与益阳船舶工程技术中心、湖南省船舶焊工考试委员会等各类横向科研和技术服务项目,提供技术服务15项,科研技术服务28项。每个层面的产教融合都有两个成果。


一、河南电建焊培中心怎么样?

河南省电力建设焊接培训中心是一所师资力量雄厚、教师认真负责的良好教育培训机构。


河南省电力建设焊接培训中心成立于20世纪70年代,是负责区域性、全系统焊工技术培训、考核认证、焊接工艺资格检测和技术开发的专业基地。


河南电力建设焊接培训中心具有电力行业标准《焊工技能考核规程》进行一、二、焊工考核资格,并具有国家质检总局颁发的《河南省锅炉压力容器管道焊工考试资格》。有。《监督检验检疫暨河南省质量技术监督局委员会资格证书》是国家电网公司河南省网架钢结构焊接技术指导中心。


河南省电力建设焊接培训中心可开展焊条电弧焊、钨极电弧焊、二氧化碳气体保护焊、氩气复合电焊、埋弧焊、气焊等焊接方法的培训和考核工作。


河南电力建设焊接培训中心拥有长输管道、耐腐蚀表面处理、耐磨表面处理、铜、铝、镍、钛等焊接方法和金属材料焊工培训和检测认证资质。


河南电力建设焊接培训中心的工作范围包括焊接技术咨询、焊接技术服务和焊接技术管理,协助企业解决焊接技术题,并与相关部门合作,联合培训和申请焊工资格。响应中国电力建设集团和社会公众需求,开拓海外市场。


二、焊工考评员的职责是?

1-学习并执行《特种设备焊接操作工考核规则》及相关标准、规定。


2-参与《质量管理手册》及特种设备焊工评审委员会各项规章制度的制定和实施。


3-负责本焊接评审委员会特种设备焊接操作人员的记录和管理。


4-负责现场相关培训和检查工作,确保特种设备焊接操作人员的培训和检查质量。


5-建立健全特种设备焊接操作人员培训、检测的各项技术和管理标准。


6-了解老师的教学情况和学生的学习情况并提供信息反馈。


7、参与焊接评审委员会的组成和运作,忠实履行焊接评审委员会领导确定的其他任务。


8、完成领导交办的其他任务。


焊工测试和雇用经过认证的焊工是提高焊接质量的重要手段。根据《锅炉、压力容器、压力管道焊工检测管理规定》,从事锅炉、压力容器焊接的焊工取得焊工证后,方可从事焊接工作。通过筛选的项目。


焊工考试由焊工考试委员会组织和管理。焊工考试内容由基础知识和焊接操作技能两部分组成。


-一。基础知识测试的内容必须适用于焊工所从事的焊接工作范围。包括锅炉压力容器、金属材料、焊接安全、焊接材料、焊接设备、焊接方法、焊接符号、型式识别、焊缝性能、焊接缺陷、焊接检验、焊接管理等基础知识。


-2.焊接操作能力考试分为手工焊工和焊工考试。手动焊工的操作员能力评估是衡量熔敷合格焊缝的能力的指标,而对于对焊机操作员来说,则是衡量操作焊接机零件的能力的指标。


焊工操作技能测试涵盖焊接方法、试样材料、焊接耗材、试样几何形状和焊接元件。


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