新课程标准强调音乐与艺术学习的融合，寻找音乐与美学的共性，将音乐与美学有机融合。音乐、艺术学科教师通过讲授、课评、协同教学、开展研究等方式对课程内容进行深入研究。
科学组
01
校本培训
科学组围绕“义务教育科学课程标准”，从培养学生“核心能力”、“关键概念”到如何落实到课堂教学中进行专题培训。
02
研讨会“声音的产生”
科学组教师根据新课程标准的学习任务设计探究课堂，从学生的角度发现和探索声音的来源和成因，在有趣的课堂中体现他们对新课程标准的尝试和实践。设计。
03
课堂发言及评价
课后，老师们结合研讨会发表了对新课程标准的看法，并在跨学科学习领域对学科知识、生活体验、研究性学习和审美体验的紧密结合进行了更深入的思考。有思考，有疑，有案，有共鸣，这些‘教’和‘研究’就是我们所期待的。
春天，万物复苏，我们向着梦想前进。教育与研究齐头并进，学习与思考齐头并进。新学期，十一小学的老师们一定会集中精力，努力工作，在自己的教学道路上继续谱写美丽的篇章。
撰文何艳平杨佳
编辑李峰
本文给大家介绍的一些关于西安小课堂和西安三个课堂的相关信息已经详细解完毕，希望各位喜欢。
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