关于1-6年级阅读练习（附案）以及蜂鸟的鸟巢阅读理解案的相关话题，想必不少人想知道，那么接下来小编为大家讲解一下吧！
一年级阅读练习
2草地上的露珠像小珍珠一样闪闪发光。
3露珠为什么消失了？
太阳已经升起。B.一滴露珠落在地上。
二年级阅读练习
鸟岛
在中国的青海湖西侧，有一座闻名中外的青海湖鸟岛。每年五月下旬，成群的候鸟从南方飞来，整个岛上热闹非凡。鸟巢紧密地堆积在一起。巢内外到处都是鸟蛋，有的白色，有的绿色。
1.描述许多鸟的词是__________，描述许多鸟蛋的词是____________。
2.这篇文章的第一个________句是关于许多鸟巢的，第一个________句是关于许多鸟蛋的。
3.西岛在哪里？
三年级阅读练习
“蜂鸟”
世界上最小的鸟被称为蜂鸟。它的身体和黄蜂一样大，重量只有15-2克。但它飞得很快，就像一颗流星在花间飞过。正当你想看看它是什么的时候，它却瞬间消失了。
凤凰和孔雀是人们心中世界上最美丽的鸟类。但蜂鸟比它们美丽得多。羽毛色斑斓，不断变幻，就像舞台上仙女的衣服。
1.短文指出蜂鸟的三个特征是、和。
2、用“————”画一个比喻句，与文中的进行比较。
3.你喜欢蜂鸟吗？为什么？
四年级阅读练习
大母鸡
我喜欢养鸡，我家里有六只母鸡，其中一只全身长满的羽毛，头上戴着一个小红冠。
大型母鸡难以控制且霸道。有一次，一只大母鸡在我面前咕咕叫，好像在说“小主人，喂我吧！我真的饿了。”“只有你一个人贪心！”当米放进槽里时，大母鸡张开大翅膀，向槽里跑去，寻找大粒的米吃。黄母鸡只好尖叫着吃她挖出来的米。一只黄母鸡不服气，悄悄来到食槽前，与较大的母鸡争夺一口食物。母鸡重重地击中了他的头。他用力啄黄母鸡，吓得它赶紧躲到一边。其他母鸡再也不敢去抢食槽里的食物了，只好吃大母鸡挖出来的米粒。
大母鸡也喜欢打盹。即使是午睡的时候，它们也很挑剔，先用爪子在地上挖一个洞，然后蹲下来，闭上眼睛，把头藏在大翅膀下，一动也不动。或者一个人睡个午觉。
我家里的每个人都喜欢这只大母鸡，因为她每天下的蛋比任何其他鸡都多。产下蛋后，一开始它吃饱了，安静地躺在窝里，但突然全身开始颤抖，过了一会儿，它的羽毛竖了起来，一脸焦急。走近一看，鸡舍里已经有鸡蛋了，我拿起鸡蛋时，鸡蛋还热乎乎的，我赶紧抓起一把米喂它们。大母鸡一边吃，一边叫着，好像在说“我下了一个蛋，我下了一个蛋！”
1结合上下文，解释词语。
2焦虑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
爱_________________________
3、选择课文中加粗文字的发音，并在正确的发音上附上小花。
4本文共由____个性质段落组成，每个性质段落的主要内容为____________________，表达为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五年级阅读练习
给
我有一个名叫保罗的朋友，他在圣诞节前收到了一辆新轿车。这是他哥哥送给他的圣诞礼物。平安夜，他从办公室出来，看到一个顽皮的男孩正在看他的新车。小男孩道“先生，这是您的车吗？”
保罗点点头。“我哥哥给了我一份圣诞礼物。”小男孩惊讶地睁大了眼睛。“这辆车是我哥哥免费送给我的，我没有花一分？天哪！”他犹豫道。
保罗绝对知道他想要什么。这个小男孩希望他有一个像他这样的哥哥。但小男孩接下来的话让我对他刮目相看。
“我希望我以后也能像你哥哥一样。”小男孩继续说道。
保罗下意识道，一脸惊讶的看着小男孩。“你想搭我的车吗？”“我当然乐意。”
车子开了一段时间后，小男孩回头，眼睛闪闪发亮，说道“先生，可以开车到我家门口吗？”
保罗笑了，这一次他认为他知道这个小男孩想做什么。小男孩想向邻居炫耀他正开着一辆新车回家。但保罗又错了。小男孩他。“我可以把车停在那两个台阶上吗？”
车停稳后，小男孩跑下楼梯，进了屋。过了一会儿，保罗又听到小男孩回来了，不过这次他回来得很快。他抱着残疾的弟弟下了楼，扶着他，指着车子。“嘿，看看那辆新车，这就是我上面说的，对吧？”他哥哥送了他一份圣诞礼物，他没有花一分。请稍候。有一天我也会给你一辆车。这样，您就可以坐在车里亲眼看到圣诞节商店橱窗里的所有好东西！”
保罗下了车，把小男孩放进车里。我弟弟也上了车。三人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正明白了“施与带来喜乐”。
1.本文的标题是“给予”，有两个基本含义。一个代表________，另一个代表________。
2.根据对原文的理解，摘录能够揭示文章核心内容的句子。
3.汽车在文中扮演什么角色？
4、本文要表达的主要人物是____________，其特点是______________，
另一个主角是___________，他在文章中的角色是______。
5.本文使用的主要中心事件最准确的总结如下
A动作描述B心理描述C言语描述D场景描述
6、文章中心事件最准确的概括如下
A弟兄送给保罗一辆新车。B哥与保罗的新车度过了一个难忘的夜晚。
C保罗去兜风D保罗带着他的两个兄弟开着他的新车，度过了一个难忘的夜晚
7.“分享就是快乐！”在你的生活中，你有感受过这种快乐吗？仔细想一想，用自己的笔写下你的“过去”。
六年级阅读练习
《青蛙和鹅》
鹅和青蛙在如镜的湖里长期生活在一起。他们像家人一样彼此相爱。后来，天旱，湖水干涸。大雁想飞到水里，但又不想把青蛙抛在后面。
“我们应该做什么？”鹅和青蛙说话了。
青蛙想了想，说“用一根小绳子，你拉着两端，我拉着中间，我们一起飞到水里去。”
他们飞到了空中，经过几座蒙古包时，有人看到了他们，惊讶地喊道“青蛙竟然能带着青蛙一起飞！”青蛙心里想想法。
我们又飞越了许多蒙古包，看到了更多的人。人们异口同声地称赞他“谁想出了这么好的带大雁和青蛙飞翔的办法啊！”青蛙更加得意了，几乎要叫起来“我就是这么想的！”
我们飞越了更多的蒙古包，看到了越来越多的人。人们称赞说“大雁让青蛙飞了，想出这个主意的人很聪明，青蛙按捺不住，张开了嘴。”
青蛙从空中掉下来，活活死了。谁知道青蛙为什么掉下来？
1.结合上下文解释文中下列词语的意思。
我很惊讶——
满分好评——
2.为什么青蛙前两次听到人们称赞他时不张嘴？为什么第三次就忍不住了？
_____________________________________________________________
三。写出下列单词的反义词。
干——聪明——好评——
4、读完这篇文章你有何感想？请写下来。
__________________________________________________________________。
参考案
一年级阅读理解
1,5
2.草地上的露珠像小珍珠一样闪闪发光。
3.A
二年级阅读理解
1、人头攒动，挤得水泄不通，到处都是白色和绿色。
2,3,4
3.青海湖以西
三年级阅读理解
参考案
1、体型小，飞行方式非常漂亮。
2一点
3一点
四年级阅读理解
1.联系上下文并解释单词。
不安不安。爱非常喜欢，喜欢。
2、选择课文中加粗文字的发音，并为正确的发音添加小花。
贪婪贪睡之爪
3.一点
4.这篇短文段落自然。每个自然段落的要点是表达“我”对母鸡的感受。
五年级阅读理解
1.哥哥给了保罗一辆新车，保罗让他的弟弟妹妹乘坐新车。
2.“分享就是快乐！”
3.线索
4、小男孩关心弟弟，有远大的志向。保罗是这个小男孩的陪衬。
5.一切
6.D
7.一点
六年级阅读理解
1.惊奇惊奇，奇怪。
热心赞美不断的赞美。
2.因为我知道，如果我张开嘴，我就会摔倒。随着越来越多的人称赞他，青蛙骄傲得再也按捺不住，张开了嘴。
三。湿的、愚蠢的、挑剔的
4.一点点。
一年级阅读练习
树医生
这棵老树病了，一些叶子已经变黄了。
医生飞了进来，落在一棵树上。他用嘴敲击仪器，发现昆虫居住的地方，然后挖洞。他伸出长舌头，将虫子一只一只挑出来，吃掉。吃完虫子后，它展开翅膀飞走了。
老树的病经过医生的治疗，新叶渐渐长出来了。
这位医生是一只啄木鸟。
1这篇文章有自然的段落。
2根据课文内容填写动词。
舌头去除昆虫叶子
3啄木鸟为什么被称为树木医生？
二年级阅读练习
猫很擅长抓老鼠。耳朵非常敏感，可以改变方向，随着时间的推移，甚至可以检测到最小的声音。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠也逃不出它的眼睛。猫的胡须就像一把尺子，可以测量每个孔的大小。猫的脚上有锋利的爪子，可以帮助它们爬树、跳墙和捕老鼠。
1文章中有___句。
两篇关于猫的短文，以及。
3使用“__”在描述猫耳朵的句子下划线。
4本文主要写法如下选择正确的“”
猫的耳朵非常灵活。……………………………………………………
猫善于捉老鼠。…………………………………………
猫的脚趾上有锋利的爪子。………………………………
三年级阅读练习
草丛里盛开着蝴蝶花，有时紫色的花朵会散发出淡淡的______香味，吸引着远方飞来的蜜蜂和蝴蝶。
当小蝴蝶花害羞的时候，一群孩子竟然看到了牡丹和玫瑰，又回来了。一个孩子大声喊道34；
34;另一个孩子回道。
34;孩子们蹲在一朵小蝴蝶花前……
小蝴蝶花给我一种平静的感觉。这时我才知道，以前在小草花丛中夸耀是不对的，在牡丹、玫瑰等名花中灰心丧气也是没有道理的。
1为本文添加标题。
2从34个单词中选择适当的单词并填入第一行。
3.将这篇文章分成几个段落，每个段落的开头用34;标记，并写出每个段落的含义。
_____________________________________________________________
蜂鸟、啄木鸟、始祖鸟、飞鸟、燕窝、青鸟、松鸡、杜鹃、小鸟、鸵鸟、火鸟、云雀、候鸟、猛禽、九头鸟、鸟人、翠鸟、一石二鸟、惊吓。鸟、黑鸟、鸟网、鸟、天堂、鸟瞰、笼子、白鸟、黄鸟、猎枪鸟、鸟鸣花香、平民鸟、愚鸟先飞、飞鸟、周情鸟、椋鸟、霰弹枪、水禽、笼中鸟、鸵鸟政策、粘人的鸟、唱歌的鸟、
一、鸟的组词有什么？
“鸟”字的单词组合小鸟、鸟眼鸟、鸵鸟、翠鸟、猫头鹰、圈养鸟、候鸟、黄鸟、鲣鸟、留鸟、水鸟、风鸟、走鸟、花鸟、蜂鸟、燕鸟、驴鸟、堞鸟、祭鸟、猛鸟、威猛鸟、长鸟等。
1.小鸟
《小鸟》是北京天环新宇传媒有限公司发行的歌曲。
2、鸟语花香
形容一幅美丽的风景。
3.鸟瞰图
从高处往下看。[关闭]被忽视了。【反】找找吧。这是对对象的一般描述。
4.鸵鸟
动物名。鸟类，鸵鸟，鸵鸟是现代最大的鸟类，高度达到3m。脖子长，头小，翅膀短，飞不高，腿长，可以行走。他们吃叶子、种子和水果。它产于非洲、亚洲和美国。又称“鸵鸟”。
5.害怕的鸟
鸟儿害怕弓箭。比喻人在面对类似的情况时感到害怕、害怕。
“鸟”字的详细释义如下
1、象形文字甲骨文和小篆文，都类似鸟的形状。本义鸟类的俗名。
2.名词脊椎动物门的一大类。它们产卵，体温恒定，身体覆盖着羽毛。嘴没有牙齿，肺是用来呼吸的。前腿可以转换成翅膀以实现飞行，后腿可以转换成脚并用于行走或站立。大多数鸟类都会飞，但也有一些鸟类，如鸡、鸭、鹅、鸵鸟等，因为翅膀退化而不能飞。世界各地有许多不同的类型。
二、小鸟的小鸟怎么组词？
“鸟”字的惯用组合鸟飞、鸟鸣、花怒、鸟散鱼散、鸟散鱼崩、鸟鸣兽在心、鸟蹲兽穷鸟翻危巢，鸟兽共舞鸟兽共舞，霰弹变炮，鸟收鳞，鸟入笼，鸟变炮响，鸟鸣花香，鸟惊，鱼落，鸟穿羊肠，鸟惊，鼠窜，鸟鸣，猿鸣，鸟鸣。长着天鹅的脸，鸟累了就藏弓，鸟受惊了，鱼受惊了，老鼠就跑，鸟穷了，就啄食，鸟把鱼烧死了，鸟儿哭泣，花落时，鸟儿害怕，动物害怕，鸟儿追踪虫子的皮毛，鸟儿拉弓躲藏，猛禽不成双成对时，爱黑鸟，鸟写虫时，海豹，云鸟散，愚鸟先飞，海鸥忘机，笼鸟塘鱼，蚕丛鸟道，塘鱼笼鸟，可怜鸟在笼子里，鸣禽歌唱
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