小王认真记录了谢老师所说的话，然后提出了补充题34；
谢老师微笑着点点头，鼓励了小王的学习兴趣。34；
小王听得津津有味，忍不住又了一些题34；
谢老师轻轻一笑，解释道34；
小王不断点头，表示他听到了，明白了。他觉得谢老师的解释很清楚，对瘙痒症的发病机制有了更深的了解。
34；谢先生继续说，34岁；
小王动容地说34；
谢老师微笑着鼓励小王说34；
小王郑重地点点头，表达了对谢老师的感谢。他知道，有谢老师这样的良师益友在身边，他的东方医学之路一定会更加坚实有力。这段精的师生对话成为他日后医学生涯中珍贵的回忆。
随附更新至2023年10月清晰版本的“伤寒综合症类型”摘要。
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