1.赚取并申请
1、按照拼音书写汉字或在标点符号上加上拼音。
风qngqioqio________，草软软的。
风带来了新土的味道，夹杂着青草和各种花朵的香味，一切都在微微流动的空气中酝酿。
鸟儿在花叶间快乐，hpngynbn
秀出清亮的嗓音，在微风流水的伴奏下，她唱起了《完觉音》。
晚上，华灯初上，的小灯营造出一个安静祥和的夜晚。
仍有农民穿着su_____和l_____在地里干活。
2.作者对春天的热爱渗透在文字的字里行间，请根据下句中划线的词语进行简要分析。
桃树、杏树、梨树，你不放手，我也不放手，都开满了花。
“柳风吹在你脸上并不冷。”感觉就像母亲的手在抚摸它。
他们那简陋、稀疏的房子静静地矗立在雨中。
三。在下面的文字中找出表达各种情感的句子。
“柳风不冷吹在你的脸上”，仿佛母亲的手在抚摸你。风里夹杂着新耕的泥土的味道、青草的味道、各种花的香味，在微湿的空气中酝酿。鸟儿在花叶间的巢里快乐地向朋友们炫耀着清亮的喉咙，唱着适合微风流水的旋律。骑在牛背上的牧童吹奏的短笛声音整天回荡在响亮的声音中。
写下气味_________写下听觉_________写下触觉________
4.文中写的山水风景中，春风是最难表达的，但作者调动各种感觉器官，拓展想象力去感受，却把它写得生动而敏感。下面的散文诗也有这些特点，我们看一两个例子来分析一下。
鲜花盛开的田野上，可以听到春天的哨声。
摘下柳树上的嫩叶，
从杏仁树上摘小花
当你在河里畅游，在风中摇晃时，就会流淌出欢快的旋律。
汽笛在绿油油的枝头上呼啸着，鼓励着小叶子快快长大。
风筝在天空中飘荡，哨声顺着孩子的手和风筝线升入云端。
刚犁过的土带着黑油在动，呼呼的声音沿着犁的镜面滑动。
哦，那儿有蜜蜂在嗡嗡叫吗？有百灵鸟在叫吗？牛在哞哞叫吗？
5、模仿下列句子造句。
盼望着，东风吹来，春天的脚步已近。
房子的屋顶上挂着一层薄薄的烟雾，像牛毛、花针或细线一样紧紧地斜向编织。
2.阅读与鉴赏
课堂上读书
下雨是最常见的，一次持续3至2天。别生气。看，有一层薄薄的烟雾，像牛毛，像花针，像细线一样斜着紧紧地编织着，笼罩在房子的屋顶上。树叶绿得闪闪发亮，草绿得刺眼。晚上，华灯初上，的小灯营造出一个安静祥和的夜晚。乡村的小路、石桥旁，有人撑着雨伞缓缓行走，田野里，有农民穿着雨衣、戴着帽子劳作。他们那简陋、稀疏的房子静静地矗立在雨中。
6用两个词概括淳于的特点，反映这两个词的句子如下。
a__________________，b__________________。7.记载天鱼“如牛毛、如花针、如细线”。牛毛、花针、细线有一个共同点都很细，但也有区别。有什么不同？
8.对于有雨的自然风景，仅表现植物、树叶和草。有不同的词用来描述叶子和草。为什么？
9、毛毛雨的运用是“密织斜织”和“斜织斜织”，但为什么呢？
10.“他们的房子在雨中难得的安静。”使用的修辞方法是______。
额外阅读
春风
林锦然
据说春天北京人脖子短。南方人认为这个命令只是名义上的。冬天过去了，夏天来了。
最强烈的意见是，“没有春天，只有风吹尘埃，连眼睛都睁不开，每天擦桌子一百次。”
事实上，必须承认，意见中提到的场景既不是冬天，也不是夏天，而是春天。但确实南方的春天不一样。说到表扬和批评，重点在春风也是有道理的。
起初，我也怀念江南的春天，但“暮春三月，江南青草长，各种花生树长，成群黄莺飞来飞去”。其色香味俱全，为老窖名酒而闻名。这四句并没有提到无形无所不在的风。从江南吹来的春风如柳丝触地，抚摸万物，滋润如细雨。然后草长、花开、莺飞……
北京的春风真的只是吹起尘埃吗？后来我有了不一样的经历。这就是我下乡的好处。
在京西的山里、京东的山坡上，我曾数次体验过“春树”。阴暗的岩石下下着雪，很冷。凡是有水的地方，无论是池塘、溪流、井水、泉水，都有大块的冰、冰砚、冰渣、冰渣……一夜春风吹过。突然，他们从长城外的绿色原野和广阔的沙漠中滚滚而来。关外，他们翻山越岭，跑进山谷山道，喊叫着，吹着号角，咆哮着。
7一声巨响，河水一定在什么地方裂开了，那条病枝肯定折断了，因为它粗如碗口。一天晚上，我住的石屋的木架开始摇晃，就像刚从冬眠中醒来一样，我挺直腰板，活动四肢，身体的关节嘎嘎作响。
8麦苗在霜中变绿，野桃在雪中发芽。一大早，人们就穿着破旧的羊皮背心，背着荆条背包，爬上冰羊粪山口周围的山脊和梯田。春风吹过大地，帮助气喘吁吁的人们把肥料均匀地撒开，让人心情愉悦。
北方登山者喜欢坚强的英雄。如果你非常喜欢某件事，即使由此产生的粗鲁也会成为一种解脱。否则，我们怎能带着飘扬的柳丝的抚摸和湿润的露珠的呵护，穿越平原，走过沙漠，到达山脊呢？怎样才能赶走万里遍地的冰雪呢？
回到江南，总会有“先冷后热，呼吸最困难”、“角日微弱”、“雾雨”的情况。感觉就像整天穿着湿透的衬衫，角落里发霉，长出蘑菇，闻起来有死老鼠的味道……怎么能不错过北方的春风呢！
11.“评论中提到的场景”中的“场景”指的是什么？
12.“但这不像南方的春天。”这里的“大理”，除时期不同外，主要特点如下。
南方的春天________
北方的春天________
13、“有句名言，鹿赵的丝，色香味俱全。”这里的“色、香”是指
全部。“颜色”意味着黑暗的天空和霉味。
雨。“色”是指绿树和花朵的对比，“香”和“味”是指花的香味。
种子。指的是“老窖丝”。
14.第6至8段写北京的春风时，从________开始依次写________春风、________春风、________春风。写的是______。
15、第10段以“if.”开头，但没有“then”等对应词，所以如果添加什么，必须在后面添加。
全部。《重返江南》背后
雨。“一整天”都在前方
种子。前面是“怎么可能呢？”
16作者为何怀念北方的春风？
全部。北方春风帮助农民均匀撒肥。
雨。北国春风适时吹来硬冰霜雪，与作者一起度过了艰难的岁月。
种子。北方的春风凛冽刺骨，让我心旷神怡。
3、综合学习
17下面是同学们读后的感想。请仔细阅读并回以下题。
我合上书，静静地躺在床上，思考更多。是的，人的生命太短暂、太宝贵，无法增加长度，但我们可以努力增加宽度。在人生的旅途上，我要做一名勇敢的登山家，用脚步丈量每一座山峰，做一名勇敢的水手，用一双桨征服每一座险礁。
。
读经典真是一种享受，它给我带来无尽的欢乐，解除我的忧虑和烦恼。阅读经典也是一种精神上的慰藉，帮助我们克服孤独和孤独，引导我们认识善恶、美丑。通过阅读经典，你会明白人生的意义和价值。朋友们，让我们一起来读读经典吧！这是因为，大量阅读经典著作是提高个人成就的关键。
根据上下文，在第段的横行中填入适当的句子，使其含义一致，且与前两句的句子结构相同。
段有3处错别字，请找出并改正。
段有两处语言错误，请找出并改正。
4.写作训练
18朱自清的《春》不仅描写南方的春风，还描写南方的春草、春花、春雨等。林锦澜的《春风》描绘了北方的春风。根据你对这两篇文章的感受，描述北方春天的景色，包括春草、春花、春雨。它需要仔细观察并明智地使用修辞技巧（约500字）。
参考案
1.轻轻翻转云娘窝呼唤和平朋友同事hulngwan翻yngh黄光晕hngtu蓑笠
2、“你不许我，我也不许你”，作者拟人化春天百花齐放的景象，表达了他对春天盛开的热爱。『如母亲的手』这里写的春风，蕴含着作者的心声，表达了作者对温柔春风的喜爱之情。农家的房屋在雨中“寂静无声”，通过拟人化的方式渲染春雨中平静祥和的景色，也像农民一样高兴地迎接春雨。
三。
4.作者通过视觉写出春天的色，通过听觉写出各种动物的声音，通过想象写出春天优美的旋律，绘制了一幅春天的三维图画。春天生动、生动、感性。
5.模仿句缩写
6很多，没关系。a“下雨是最常见的，一次会持续3到2天。”b“像牛毛，像花针，像细线。”
7.“牛毛”形容雨滴的浓密，“花针”形容雨滴的闪烁，“细丝”形容雨滴的细细。
8.写下下雨时树叶有多绿，下雨时草有多绿。因为叶子碎了，被水打湿了，所以说“绿油油的”，因为地上的草铺开，被水打湿了，所以说“绿得让人睁不开眼”。”。从侧面看，春奎的可爱也很突出。
9、由于我上面写了“春风”二字，所以“斜”字不是指春风，而是指春风。“编织”一词反映了细线的隐喻。
10.正义。
11、风一吹，尘土飞扬。
12、江南春风拂地……草长花开黄莺飞……风吹，风吹……我一天洗一百遍桌子。
13.先生。
14、图像特征影响风景人物。
15.C16。雨
17我想成为一名勤奋的工人，为所有的幼苗流汗、浇水。“辈”改为“死”，“脑”改为“烦”，“莫”改为“孤独”。阅读名著有助于理解人生的意义和价值。删除“by”或“make”。这是因为大量阅读经典著作是提高个人成就的关键。在“增加”之前删除“是否”或添加“可以”。
18一点
这个文章主要是讲解关于春的联想课外阅读案和春课外阅读理解案的知识，希望能帮助到各位网友。
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