第3年
第一课《绿树下的小学》1、大声朗读课文，并从课文中画出新鲜的单词和短语与同学交流。1、早上，很多小学生，包括傣族、景颇族、阿昌族、邓族等，从山腰、平坝、欢呼向日葵小道上来了。还有汉族群体。这句话告诉我们，不同民族的孩子早早起床，享受早晨的阳光，踩着露珠，快乐地走向同一个地方，那就是学校。这句话描述了远近众多学生齐聚一堂的壮观景象。这句话使用了三个结构相似的单词“来自.”和“有.有.有.和.”在我们的脑海中创建了一个清晰而具体的画面。允许它待形成。读起来就深入人心，语气朗朗上口，有一定的气势，让人身临其境，耳目一新。我们将这些单词和短语称为“新鲜单词和短语”。2.每个人都穿着不同的衣服，说着不同的语言，来到学校大家就成了好朋友。鲜艳的民族服装让学校更加丰富多。这句话告诉我们，这所学校是一所民族团结的学校。我们都来自不同的家庭、不同的国籍、穿着不同、说着不同的语言，但我们都成为了好朋友。在祖国的大家庭里，我们在鲜艳的五星级红旗下一起过着幸福的学习生活。“穿不同的衣服”、“鲜艳的衣服”、“多”，形成了“多学校”的形象。3、同学们向校园里欢快歌唱的鸟儿好，向敬爱的老师好，向高高飘扬的国旗致敬。这句话是在提醒“我想我也看到了这个”，但这是一个想象的句子。这句话中，三个“到……”连用，构成“进行各种活动”的形象。我写学校生活的美好，写孩子们上学的快乐心情。4、最有趣的是，有几只猴子跑过来了。山林之友好奇地听着学生们朗读课文。下课后，大家在绿油油的大树下跳舞、摔跤、做，吸引了很多鸟儿，甚至松鼠、野猫也过来围观热闹。这句话形容了操场上多么热闹，课间的活动丰富多，让小动物们羡慕不已，纷纷前来围观热闹。句中将鸟类、松鼠、野猫拟人化，形容为能看热闹的人，小动物的出现进一步凸显了民觉小学的特色，为学校增添了明快活泼的氛围，为学校的发展做出了贡献。为了孩子们的幸福。我强调。5、这时，窗外很安静，树枝不再摇晃，鸟儿不再歌唱，蝴蝶停在花上，仿佛在听学生读书。由于作者把树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子视为人类的朋友，所以作者说这些山里的朋友“都在听”并且“饶有兴趣地听”。2.这所学校有什么特别之处？用你自己的话来说吧。提示大庆洙小学是边境山区一所可爱的多民族小学。大绿树下的小学是一所可爱的多民族小学，一所边疆山区小学。大绿树下的小学是边陲山区一所可爱的小学，是一所多民族的小学。3.你们的学校怎么样？学生在学校做什么？选择一个场景并讨论示例。下课后，学生们在操场上锻炼身体。有的在打篮，有的在踢，有的在跑步，还有的在玩“抓鸡”。好热闹啊！上课时间到了，学生们像松树一样坐得笔直。语文老师拿着课本和备课本匆匆走进教室。老师和蔼地说“同学们”，班长大声说“请起立。”学生们异口同声地说“老师好。”老师亲切地说“同学们好。”“坐下，”班长说。“一堂有趣的语文课开始了。课堂上，学生们静静地听老师讲课，时而认真思考，时而热情发言，时而协作发言。真是一堂有趣的课。图书馆里，学生们安静地看书，没有说话。”我正在读书，只能听到纸张转动的沙沙声和笔尖滑动的声音。
下课后，同学们来到操场，打、跳绳、踢毽子，玩得很开心，路过操场的老师们也微笑着称赞。花坛里聚集了很多孩子，有的聚集在花丛旁闻着花香，有的孩子架起画架，画着盛开的花朵，还有的像快乐的小蝴蝶一样围着花坛翩翩起舞。第二课《花学堂》1.朗读课文，想象花朵“在绿色的草坪上翩翩起舞、狂欢”的场景。提示当你阅读课文时，画出描述花朵在绿色草地上“跳舞和玩耍”的句子，并相信花朵是如何跳舞和玩耍的。想象一下他们在狂欢节期间跳舞的方式、场景是什么样的、他们会说些什么、做些什么。2.阅读课文时，你注意到下面的虚线了吗？湿润的东风吹过原野，在竹林中呼啸。森林中，树枝相互碰触，狂风沙沙作响，雷云拍打。小贴士高亮部分均为拟人短语，通过拟人形象将东风、树枝、雷云的动作描绘得惟妙惟肖，让您感受雷雨的恶劣天气、花舞狂欢的热烈气氛，体验鲜花。孩子愉快的心情。3.“下雨的时候，我就去度假。”你喜欢这个表情吗？例如，“当风吹来时，它们……”“当蝴蝶来时，它们……”当风吹来时，它们翩翩起舞。蝴蝶一飞来，他们就高兴极了。风一吹，他们就出发了。他们一到，蝴蝶就打开大门欢迎他们。风一吹，他们就礼貌地打招呼。当蝴蝶抵达时，它们会提供大量的花粉来招待客人。中国园林第一课第四课《古诗三首》1.这三首诗描写的是哪些季节？你从哪里得知的？《登山》、《致柳景源》、《夜所见》三首诗都描写了秋天的景色。《山行》的前两句描写了诗人所见的山景。寒冷的山峦宽阔，石板路悠长蜿蜒，白云袅袅，房屋温暖，驱走了深秋的寒冷。后两句所描写的枫林，比二月的春花还要美丽，使诗人不愿离去，明白了“霜叶红如二月花”的有趣谚语。看着“寒山”、“霜叶”二字，就不难看出这首古诗是在歌颂秋天的景色。《致刘静文》前两句写景。“荷”是“累”，“菊”是“折”，但傲然挺立的“霜枝”却为秋天增添了一份勇敢的精神。城市。后两句，诗人用“橙、黄、橙、绿”来形容秋天丰收的景象，透露着生机，使人心情舒畅，给好友刘静文以鼓励。“荷花已谢，无雨衣，而菊花仍傲然霜霜。”“荷花谢了”、“菊花没了”都告诉我们秋天来了。《夜景所见》是宋代诗人妙少王的七言臼，与前两首不同。诗的前两句抒发了深秋的苍凉。飘落的枫叶和吹过江面的秋风，进一步增强了深秋的凉爽气氛。秋风虽吹，客未归，沙沙的秋风激发着诗人的思乡之情。后两句描写了深秋夜灯火映照下的生活风景，勾起了诗人对故乡的回忆和思念，也让诗人感到身在异国他乡的孤独和无助。“五叶摇动寒声，江边秋风动客。”“秋风”一词表示秋天。2.结合注释，用自己的话解释下面这首诗的意思。晚上在枫林里停下来坐坐。霜冻使叶子像二月的花朵一样变红。我停下马车，因为我喜欢枫林的晚景，但比起鲜艳的二月花，我更喜欢霜冻的枫叶。一年中的好时机要记住，这是橙色和绿色的季节。你应该记住一年中最美的风景，最美的风景是深秋初冬，橘子橘子变绿的时候。第五课“金棕榈铺满的水泥路”课后练习案1.大声朗读课文，抄写你喜欢的句子。路两旁的梧桐树纷纷落下金黄的叶子。沾满雨滴的树叶一落下，就粘在湿漉漉的水泥路上。
水泥路上铺满了色缤纷的地毯，那是一张印有落叶的闪亮地毯，从脚尖一直延伸到路的尽头……每一棵梧桐树的落叶都平平地贴在路面上。水泥路，像金色的小脸颊。它们的排列并不规则，而且非常杂乱。然而，它增加了混凝土走道的美感。你看，它们就像两只红褐色的小鸟，在秋天金黄的树叶中欢快地跳跃、歌唱……2.你如何理解下面添加的文字？你和同学交流吗？啊！天空真的很晴朗。它们的排列不规则，甚至有些凌乱。1.明亮和清晰有不同的含义。明明除了“清”之外，还有“明亮”的意思，所以蓝天闪闪发光，这是根据现实生活想象出来的景象。“如何”所表达的语气很激动，强调了“明亮”的程度。2.Messy的意思是杂乱、无组织，上面我理解的意思是“组织不整齐”。杂乱杂乱无章、杂乱无章。同义词混乱、混乱、混乱等；反义词整洁、整洁。3.“水泥路长满金色的棕榈树”，真是一个美丽的发现！用几句话写出你在上学和放学的路上看到了什么样的风景。例上学路上人不多，只有两三个人。不过，沿路鳞次栉比的建筑物，五斑斓的灯光格外引人注目。红绿相间，犹如繁华的城市夜色。现在和过去的不同之处在于，增加了“雪”的成分，步行上学变得非常舒适和愉快。我踩在雪地上，留下了深深的脚印。我的脚根本不冷。当我回首走过的路时，这些黑色的脚印记录了我上学的路。它象征着我每天步行去学校寻找知识的努力。在这个过程中，我认识了雪。许多。我们开始认识了。它是一位非常纯洁、非常无私、非常伟大的冬日天使。天还没有亮，但路边的路灯似乎在抬头看着归来的人们。光线漆黑漆黑，像浓浓的、没有聚焦的雾气一样蔓延开来。这接近让观看者想睡觉的困倦的眼睛。走在空旷的街道上。我半闭着眼睛，一阵冷风吹来，让寒冷更加寒冷。“嗖”的一声，不远处传来清洁工扫街的声音。我忍不住想。如果一个清洁工决定打扫街道，他注定每天早上都会早起打扫街道，让城市焕然一新、干净整洁。我上学路上经常经过的一个菜园。我对它更加感兴趣，因为这样的花园在钢筋混凝土世界中非常罕见。花园里有一棵木瓜树，这棵树只有一根主干，没有树枝，从远处看就像一把很大的伞。大片的树叶遮盖了大片的绿荫，夏天每次路过这里，我都会在树荫下散步，乘凉一会。木瓜的果实从下到上排列，从小到大，大串串地挂着，像一颗颗巨大的青葡萄，十分有趣。木瓜树周围根据季节种植时令蔬菜，有时是蓝色大海的颜色，有时形成一把把绿色小伞的芋头，有时形成细长的韭菜林。无论你种什么，它永远都是绿色的，蜜蜂和蝴蝶都会飞来飞去。花园不大，走了二十多步，但走得很慢，就好像我是一只永远在周围盘旋的蜜蜂和蝴蝶。天才才华横溢，路上行驶的汽车寥寥无几，路人也少如晨星。我坐在父亲的电瓶车上，路过虹桥，旁边是滚滚的流水，到处都是绿树成荫，都在乳白色的雾气里沉睡，到处一片寂静。一些向上延伸的树枝上点缀着红线。红色的？那是什么样的红色？它不像粉色那么艳丽，也不像深红色那么深沉，而是给人一种温暖活泼的感觉。但在这水泥背景上，在这些光秃秃的树枝上，只有三万三千三百五十四个。就好像某个顽皮的孩子侵入了这个赤的世界，并将其粘合在一起。
放学后，——放学回家的路上，我满头大汗地拿着2块跑到食堂，准备买一瓶可乐。我正要跑到门口去拿可乐，突然看到售货亭旁边有一个衣衫褴褛、头发花白的老人。然后我就纠结是该把给老人还是给他买可乐，经过激烈的思想斗争，我最终决定买可乐。于是我把递给阿姨，喝了一杯冰镇可乐就走了。我一边喝着清凉的可乐，一边欣赏着路边的风景，慢慢地走着，一片叶子碰到了我的额头。这时，我想起了刚才的那位老人。喝可乐让我感觉很舒服，而且不热，但老人不一样。坐在烈日下可能会让你又渴又累。心里很不舒服。但我很舒服。想着想着，我就尴尬了，手里的可乐不再甜了，味道也苦了，我就后悔买了。
《红枣树》是新一代甜歌女王任妙音为大家带来的冬日温暖，由中国著名音乐人齐隆作词作曲。这首音乐带来了回归自然、质朴朴实的感觉，任妙音纯净甜美的嗓音和清新的风格温柔地表达了他对家乡的依恋和对儿时红枣树的深厚感情。她希望通过她的歌曲，带观众回到那个纯真年代，重温那些逝去的美好时光。
红枣树
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任明仁
词目吉隆
音乐赤荣
家乡的红枣树
和我曾经住过的老房子
你有多少童年的记忆？
我记得我走过的路
当我第一次离开家时
枣树的枝头飘满了香味。
每当我感到孤独的时候
它让我想起了家乡的一草一木。
红枣树
家乡的红枣树
我青梅竹马
你现在在哪
红枣树
家乡的红枣树
经过多年的努力
你还香吗？
家乡的红枣树
和我曾经住过的老房子
你有多少童年的记忆？
我记得我走过的路
当我第一次离开家时
枣树的枝头飘满了香味。
每当我感到孤独的时候
它让我想起了家乡的一草一木。
红枣树
家乡的红枣树
我青梅竹马
你现在在哪
红枣树
家乡的红枣树
经过多年的努力
你还香吗？
红枣树
家乡的红枣树
我青梅竹马
你现在在哪
红枣树
家乡的红枣树
经过多年的努力
你还香吗？
经过多年的努力
你还香吗？
一、红枣树这首歌什么意思？
树的故事包含着许多丰富多、各具特色的情节，比如家乡的枣树、家乡的杏树、门前那棵遮荫挡雨的老树。小时候，我们会坐在院子里的老榆树下，爷爷奶奶和孩子们一边说着家务，一边和孩子们玩耍，我们就坐在树下乘凉。
二、一棵树的故事叙述特色？
表达出来的爱的意义在于，这种感情是在人的一生中不断培养、发芽的。各种各样的事情都让人很甜蜜。我的生活中发生了无数美好的事情。到时候它会让你更快乐。等到最后也许就是人生最好的案。
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